методический материал

План урока

Котляровой Надежды Николаевны,

преподавателя хореографических дисциплин

муниципального  автономного учреждения дополнительного образования города Нижневартовска

«Детская школа искусств №2»

Дата проведения: 06.12.2019

Образовательная программа: Дополнительная предпрофессиональная программа в области хореографического искусства «Хореографическое творчество»

Учебный предмет: Народно-сценический танец (2-й год обучения)

Класс: 5-й

Тема урока: «Основной шаг белорусского танца «Крыжачок»

Цель урока: Создать условия для музыкального, эмоционального и выразительного исполнения основного шага белорусского танца «Крыжачок», способствовать воспитанию чувства уважения к народной культуре

Задачи:

Тип урока:  Изучения нового материала

Организационная форма урока: групповая

Методы обучения:

- словесный

- наглядный

-практический

Средства обучения:

- музыкальный инструмент (баян) для музыкального сопровождения

- нотный материал

- элементы белорусского костюма (фартук, головной аксессуар)

Концертмейстер – Кымысова Татьяна Викторовна

Продолжительность урока: 30 минут.

Структура урока

1. Вводная часть (1 минута):

- приветствие обучающихся

- проверка готовности к уроку

-мотивация обучающихся, положительный эмоциональный настрой, подведение к основной части урока

2. Основная часть (26 минут):

- объявление темы, цели урока

- беседа о белорусском танце «Крыжачок»

- знакомство с музыкальным фрагментом белорусского танца «Крыжачок» (в исполнении концертмейстера)

- знакомство с основным шагом белорусского танца «Крыжачок», его особенностями(демонстрация преподавателем на месте под счет)

- подготовка обучающихся к выполнению основного шага белорусского танца «Крыжачок» под счет на месте

- исполнение обучающимися основного шага белорусского танца «Крыжачок» под счет на месте

- анализ исполненного обучающимися основного шага белорусского танца «Крыжачок» под счет на месте

- подготовка обучающихся к выполнению основного шага белорусского танца «Крыжачок» под музыкальное сопровождение

- исполнение обучающимися основного шага белорусского танца «Крыжачок» на месте под музыкальное сопровождение

- анализ исполненного обучающимися основного шага белорусского танца «Крыжачок»на месте под музыкальное сопровождение

- знакомство с особенностями исполнения основного шагабелорусского танца «Крыжачок» с продвижением вперед (демонстрация преподавателем под счет)

- подготовка обучающихся к выполнению основного шага белорусского танца «Крыжачок» с продвижением вперед под счет

- исполнение обучающимися основного шага белорусского танца «Крыжачок» с продвижением вперед под счет

- работа обучающихся по группам (демонстрация основного шага белорусского танца «Крыжачок» с продвижением вперед под музыкальное сопровождение)

- анализ исполненного шага группами

- беседа о дополнительных возможностях использования основного шага для работы в пространстве, вопросы к обучающимся

- творческое задание обучающимся: разделение по группам для созданиятанцевальной комбинациис основным шагом белорусского танца «Крыжачок» под музыкальное сопровождение(самостоятельная работа по группамс использованием элементов белорусского костюма)

- анализ работы групп

3. Заключительная часть (3 минуты):

-  анализ работы обучающихся на уроке;

- домашнее задание.