Рекомендации родителям

Соколова Татьяна Владимировна

Предварительный просмотр:

Для пятиклассников. Готовимся к годовой контрольной работе. Решаем задачи на движение.

Предлагаем решить несколько задач на движение, которые планируется включить в рабочую тетрадь для 5 класса (авт. М.И. Башмаков).

Проверочная работа к главе 3.

А1.

Задача

Ответ

1.

Из пункта A в пункт B, расстояние между которыми 520 км, вышел поезд со скоростью 80 км/ч. Через полчаса навстречу ему из пункта B вышел другой поезд с той же скоростью.

 Через сколько времени он встретит первый поезд?

3 часа

2.

 От одной и той же пристани одновременно с одной и той же собственной скоростью, но в разные стороны оправились два теплохода. Через два часа расстояние одного из них до пристани было на 16 км больше, чем у другого. Какова скорость реки?

4 км/час

В1.

Задача

Ответ

1.

Путь до вокзала 3 км. Человек вышел за 20 мин до отправления поезда. Пройдя километр со скоростью 6 км/ч, он понял, что опаздывает на поезд, и сел в такси. С какой скоростью должно двигаться такси, чтобы человек приехал на вокзал, по крайней мере, за 6 минут до отправления поезда?

Равной или большей 30км/час

2.

Первая группа ребят отправилась от пристани на прогулку на плоту, а через два часа вслед за ними отправилась вторая группа ребят на лодке и догнала их через 30 минут после своего отплытия. Во сколько раз скорость плота меньше собственной скорости лодки?

В 4 раза

С1.

Задача

1.

Чтобы прибыть в конечный пункт по расписанию поезд должен двигаться со скоростью 80 км/ч. На полпути поезд остановился у семафора на 15 мин, затем с увеличением скорости прошел вторую половину пути за 2 часа и пришел точно по расписанию. На сколько поезд увеличил свою скорость?

На 10км/час

2.

По двум параллельным путям движутся два состава в одном направлении. Первый имеет длину 72 м и движется со скоростью 62 км/ч. Второй имеет длину 78 м и движется со скоростью 80 км/ч. За какое время второй поезд пройдет мимо первого?

30 секунд

3.

 Пловец нырнул в реку и поплыл против течения. Через 10 минут он заметил, что при старте он потерял шапочку, развернулся и догнал шапочку.

Какова собственная в м/мин скорость пловца, если  он проплыл всего 1 км 200м?

60м/мин.

Задачи группы А1, B1 легкие,  решите их самостоятельно.

Более трудные задачи B1 под цифрой 2. и задачи группы С1.

Предлагаем решение двух из этих задач.

Задача. Первая группа ребят отправилась от пристани на прогулку на плоту, а через два часа вслед за ними отправилась вторая группа ребят на лодке и догнала их через 30 минут после своего отплытия. Во сколько раз скорость плота меньше собственной скорости лодки?

Прежде чем решать задачу, разберемся в условии. Сначала заметим, что плот движется по реке со скоростью, равной скорости течения реки. Скорость лодки, которая движется по течению реки, равна сумме скоростей реки и собственной, поэтому расстояние, которое проплывает лодка, так же складывается из суммы двух расстояний: расстояния, которое проплывает река за это время, и расстояния, которое проплывает лодка, двигаясь  с собственной скоростью за это же время. Время будем рассматривать в минутах, 2 часа  = 120 минут.

1. 120 + 30 = 150 мин. – время движения плота до встречи с лодкой.

2. 150 ∙ V реки  расстояние до встречи, которое проплыл плот.

3. 30∙ (V реки + Vсобств.) = 30Vреки + 30 Vсобств. – расстояние, которое проплыла лодка до встречи.

4. 150Vреки = 30Vреки + 30 Vсобств. – лодка и плот отплыли от одной и той же пристани и встретились, поэтому они прошли равные расстояния.

Получаем: 120Vреки = 30Vсобств.

120 : 30 = 4(раза)- собственная скорость лодки больше скорости реки.

Задача.  Пловец нырнул в реку и поплыл против течения. Через 10 минут он заметил, что при старте он потерял шапочку, развернулся и догнал шапочку. Какова собственная в м/мин скорость пловца, если  он проплыл всего 1 км 200м?

Разбор условия. Шапочка плыла со скоростью течения реки, пловец 10 минут плыл против течения, остальное время по течению реки. Скорость пловца по течению равна сумме собственной и скорости течения реки, а против течения равна разности собственной и скорости течения реки. Через 10 минут, когда пловец обнаружил, что потерял шапочку, расстояние между пловцом и шапочкой будет равно их суммарной скорости, которая равна собственной скорости пловца, умноженной на 10 минут.

Далее он плыл вдогонку, время движения вдогонку у шапочки и пловца опять одинаково, а из разность скоростей ( движение по течению реки) равна собственной скорости пловца.

1.( Vсобств. – V теч.реки) + Vтеч.реки = Vсобств. – суммарная скорость удаления пловца и шапочки.

2.10Vсобств. – расстояние, на котором они находились через 10 минут

3.(Vсобств.  +  Vтеч.реки) – V теч. реки = Vсобств. – скорость вдогонку.

4. 10Vсобств. : Vсобств. = 10 минут – время, за которое пловец догонит шапочку.

5. 10 ∙ (Vсобств. – Vтеч.реки) + 10 ∙(Vсобств. + Vтеч.реки) = 1200 – все расстояние, которое проплыл пловец.

Получаем 20 ∙ Vсобств. = 1200,

 1200 : 20 = 60 м/ мин.



Подписи к слайдам:

Слайд 1

Слайд 2

Слайд 3

Слайд 4

Слайд 5

Слайд 6

Слайд 7

Слайд 8

Слайд 9

Слайд 10

Слайд 11

Слайд 12

Слайд 13

Слайд 14

Слайд 15

Слайд 16

Слайд 17

Слайд 18

Слайд 19



Подписи к слайдам:

Слайд 1

Учитель математики Соколова Т.В. МБОУ «СОШ №10» Использование интернет-ресурсов при подготовке к итоговой аттестации в 11 классе по математике

Слайд 2

Сложность предмета Математика относится к предмету первой сложности 2017г. – ЕГЭ: алгебра + геометрия + реальная математика

Слайд 3

План мероприятий по подготовке учащихся к итоговой аттестации Грамотно организовать действия учителя в режиме подготовки учащихся к итоговой аттестации Проведение тренировочных (диагностических), репетиционных работ Консультативная поддержка учащихся Проведение тренингов с учащимися по заполнении бланков ответов Индивидуальная работа со слабоуспевающими: выявление и ликвидация пробелов знаний.

Слайд 4

Работа с интернет ресурсами

Слайд 5

Интернет-ресурсы при подготовке к итоговой аттестации № п/п Название Электронный адрес 1 МИНОБРНАУКИ РФ www . mon . gov . ru 2 Федеральный портал «Российское образование» www . ege . edu . ru 3 Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) www.fipi.ru 4 ЯНДЕКС.ЕГЭ (тесты по математике: базовый и профильный уровни) www.ege.yandex.ru/mathematics 5 Портал о пособиях по подготовке к ЕГЭ www.alleng.ru 6 Экзамен.ру www.examen.ru 7 Образовательный портал «Учись тут» www.uchistut.ru

Слайд 6

Слайд 7

Слайд 8

Слайд 9

Слайд 10

Слайд 11

Слайд 12

Слайд 13

Видеоуроки , видеоконсультации

Слайд 14

Благодарю за внимание!