Наличие преодоленных во взаимодействии с родителями проблем обучающихся

№

Имя

25-30 б.

(высокий уровень)

20-24 б.

(хорошая мотивация)

15-19 б. (положительное отношение)

10-14 б.

(низкая мотивация)

ниже 10 б. (негативное отношение)

1.

Ксения Т.

11

2.

Егор Л.

7

3.

Георгий О.

10

4.

Павел Ф.

14

5.

Сулейман Я.

9

6.

Владимир Д.

10

7.

Михаил Ф.

12

№

Имя

25-30 б. (высокий уровень)

20-24 б.

(хорошая мотивация)

15-19 б. (положительное отношение)

10-14 б.

(низкая мотивация)

ниже 10 б. (негативное отношение)

1.

Ксения Т.

20

2.

Егор Л.

19

3.

Георгий О.

21

4.

Павел Ф.

18

5.

Сулейман Я.

19

6.

Владимир Д.

15

7.

Михаил Ф.

10

№

Имя

Обшая тревожность в школе

Переживание социального страха

Фрустрация в потребности достижении успеха

Страх самовыражения

Страх ситуации проверки знаний

Страх не соответствовать ожиданиям окружающих

Низкая физиологическая сопротивляемость стрессу

Проблемы и страхив отношениях с учителями

1.

Ксения Т.

15

11

5

1

0

14

4

9

2.

Егор Л.

13

10

2

2

3

15

3

8

3.

Георгий О.

15

11

4

4

0

14

3

6

4.

Павел Ф.

11

6

6

2

1

13

4

9

5.

Сулейман Я.

12

5

5

1

3

15

2

6

6.

Владимир Д.

11

7

8

2

3

14

2

6

7.

Михаил Ф.

11

5

6

2

0

14

2

6

№

Имя

Обшая тревожность в школе

Переживание социального страха

Фрустрация в потребности достижении успеха

Страх самовыражения

Страх ситуации проверки знаний

Страх не соответствовать ожиданиям окружающих

Низкая физиологическая сопротивляемость стрессу

Проблемы и страхи в отношениях с учителями

1.

Ксения Т.

11

10

8

6

7

7

8

5

2.

Егор Л.

9

8

7

6

8

7

7

6

3.

Георгий О.

9

9

9

7

7

8

8

5

4.

Павел Ф.

8

5

9

8

9

6

11

4

5.

Сулейман Я.

8

8

10

9

6

5

9

2

6.

Владимир Д.

7

9

10

9

9

7

9

4

7.

Михаил Ф.

8

8

10

9

9

5

9

4

№

Имя

25-30 б.

(высокий уровень)

20-24 б.

(хорошая мотивация)

15-19 б. (положительное отношение)

10-14 б.

(низкая мотивация)

ниже 10 б. (негативное отношение)

1.

Владимир Д.

11

2.

Михаил Ф.

7

3.

Асрорбек К.

10

4.

Владимир Ч.

14

5.

Евгений Ж.

9

6.

Илья М.

10

№

Имя

25-30 б. (высокий уровень)

20-24 б.

(хорошая мотивация)

15-19 б. (положительное отношение)

10-14 б.

(низкая мотивация)

ниже 10 б. (негативное отношение)

1.

Владимир Д.

20

2.

Михаил Ф.

19

3.

Асрорбек К.

21

4.

Владимир Ч.

18

5.

Евгений Ж.

19

6.

Илья М.

15

№

Имя

Обшая тревожность в школе

Переживание социального страха

Фрустрация в потребности достижении успеха

Страх самовыражения

Страх ситуации проверки знаний

Страх не соответствовать ожиданиям окружающих

Низкая физиологическая сопротивляемость стрессу

Проблемы и страхив отношениях с учителями

1.

Владимир Д.

15

11

5

1

0

14

4

9

2.

Михаил Ф.

13

10

2

2

3

15

3

8

3.

Асрорбек К.

15

11

4

4

0

14

3

6

4.

Владимир Ч.

11

6

6

2

1

13

4

9

5.

Евгений Ж.

12

5

5

1

3

15

2

6

6.

Илья М.

11

7

8

2

3

14

2

6

№

Имя

Обшая тревожность в школе

Переживание социального страха

Фрустрация в потребности достижении успеха

Страх самовыражения

Страх ситуации проверки знаний

Страх не соответствовать ожиданиям окружающих

Низкая физиологическая сопротивляемость стрессу

Проблемы и страхи в отношениях с учителями

1.

Владимир Д.

11

10

8

6

7

7

8

5

2.

Михаил Ф.

9

8

7

6

8

7

7

6

3.

Асрорбек К.

9

9

9

7

7

8

8

5

4.

Владимир Ч.

8

5

9

8

9

6

11

4

5.

Евгений Ж.

8

8

10

9

6

5

9

2

6.

Илья М.

7

9

10

9

9

7

9

4