Родителю всегда и во всем хочется контролировать своего ребенка, и круг друзей и знакомых также. Пытаемся выбрать для ребенка по своему желанию. Искусственно ограничивая круг общения ребенка, родители выращивают *тепличное растение*, абсолютно не приспособленное к жизни. Не научившись самостоятельно оценивать людей и разбираться в них, то есть не приобретя коммуникативные навыки общения, подросток во взрослой жизни может оказаться беспомощным. Но не следует, предоставляя ребенку полную свободу в выборе друзей, абсолютно не контролируя его.
Родителю всегда и во всем хочется контролировать своего ребенка, и круг друзей и знакомых также. Пытаемся выбрать для ребенка по своему желанию. Искусственно ограничивая круг общения ребенка, родители выращивают *тепличное растение*, абсолютно не приспособленное к жизни. Не научившись самостоятельно оценивать людей и разбираться в них, то есть не приобретя коммуникативные навыки общения, подросток во взрослой жизни может оказаться беспомощным. Но не следует, предоставляя ребенку полную свободу в выборе друзей, абсолютно не контролируя его.
Конспект занятия с ребенком с кохлеарным имплантом (этап опознавания 2-х словной фразы).Возраст ребенка -5,5 лет,слуховой возраст -2,5 года,из них с КИ-1,5 года.
Данный материал поможет родителям ответить на вопросы, какими знаниями, умениями и навыками должен обладать будущий первоклассник, какие требования предъявляет школа к речевой готовности.
Материал состоит из анкеты для родителей по экологическому воспитанию, родительского собрания с участием детей и сказки, которую можно использовать как на занятии, так и вне его.
Материал "Памятки для родителей" будет очень полезен учителям в качестве советов для родителей.
Можно использовать на родительских собраниях и во время бесед с родителями учеников.
Материал "Памятки для родителей" будет очень полезен учителям в качестве советов для родителей.
Можно использовать на родительских собраниях и во время бесед с родителями учеников.
