Страница для родителей

Игры и упражнения на обогощение словаря, развитие связной речи по теме "Весна".

"Развитие мелкой моторики рук"

Цель: познакомить и научить родителей применять предложенные игры и упражнения в домашних условиях для развития мелкой моторики детей.

Задачи:

•    повышать компетентность и знания родителей о значении работы по развитию мелкой моторики рук для успешного овладения письмом;

•привести примеры игр и упражнений по развитию мелкой моторики рук;

• вызывать желание заниматься с ребенком развитием мелкой моторики дома.

6 июня наша страна отметит 225 годовщину со дня рождения великого русского поэта и писателя Александра Сергеевича Пушкина.

Еще при жизни известный поэт внимательно следил за тем, как развивается детская литература и искренне огорчался низкому качеству писательских работ для самых маленьких. Поэтому сам искренне интересовался вопросами воспитания и всегда хотел доступно познакомить детей с реальной жизнью. Можно с уверенностью сказать, что ему это удалось, потому что произведения Пушкина:

Цель: повышение педагогической компетенции родителей в работе по использованию игр-головоломок как средства интеллектуального развития дошкольников.

Известно, что эффективность математического развития ребенка в дошкольном возрасте зависит успешность обучения математики в начальной школе. Так как математическое развитие   способствует формированию интеллекта  ребенка, познавательных и творческих способностей.

Каждый воспитатель и родитель заинтересован в успешном обучении ребенка. Исследование психологов показывают, что это зависит от уровня развития его познавательных способностей, а также от уровня развития логического мышления.

Материал содержит игровые упражнения для запуска речи малышей. 

Цель: Обеспечение тесного сотрудничества и единых требований детского сада и семьи в вопросах здоровья детей.
 

Задачи:

Консультация в виде буклетов о формировании осанки.

Вспомните своё детство.

Тема: «Рисованье солью».  Нетрадиционная техника рисования .

Цель: Познакомить родителей  с одним  из видов нетрадиционной техники рисования – рисование солью; научить работать в новой технике.

ЗАДАЧИ МАСТЕР-КЛАССА: повысить педагогическую и художественную грамотность родителей через продуктивную деятельность формировать у родителей ответственность за развитие познавательной активности, мелкой моторики рук способствовать развитию интереса к художественно-творческой деятельности.