Выполняя пальчиками разные упражнения, ребенок развивает мелкие движения рук. Пальцы и кисти преобритают хорошую подвижность,гибкость,исчезает сковонность движений,как правило, если движение пальцев развиты в соответствии с возрастом, то речевое развитие ребенка в пределах нормы.
Даже если ребенку исполнилось два года нужно следить за тем, как формируется его речь не стоит откладывать этот вопрос на потом. Своевременное влияние задержки помогает быстро исправить ситуацию, подтолкнуть ребенка к усвоению необходимого словарного запаса.
Современные дети предпочитают проводить свободное время за просмотром телепередач и компьютерными играми в ущерб чтению книг. В век информационных технологий, стремительного развития всемирной информационной сети ни в коей мере не должно ущемлять значение книги, ее глубокого и вдумчивого чтения. Защита чтения детей, поддержка интереса к нему встала в ряд задач государственной важности. А также повышенное внимание педагогов дошкольных учреждений к проблемам социализации и развития общей культуры воспитанников продиктовано изменением социально – экономических условий.
Мир природы необыкновенно красив, загадочен и чудесен. Каждая травинка, листок, веточка неповторимы, таят в себе необыкновенные тайны и имеют свою, только им присущую форму.
Художественное творчество с использованием природных материалов — один из путей приобщения детей к природе, к красоте, к созиданию и творчеству.
1. Список книг для летнего чтения (5-11 классы) и предисловие учителя-практика, обращённое к родителям.
2. Нормы контрольных работ по русскому языку и нормы практических работ по литературе.
3. Требования, предъявляемые к записям в тетрадях учащихся. О проверке письменных работ учащихся. Нормы оценки диктантов. Сводная таблица контроля (по русскому языку и литературе). Нормы оценки знаний, умений и навыков учащихся по литературе. Нормы техники чтнения. Доклад Колгановой Л.В. на тему "Пути формирования навыков чтения".
Дошкольное детство - ответственный период для формирования основ правильного отношения к окружающему миру. Именно в дошкольном детстве закладываются основы личности и в том числе позитивное отношение к природе, окружающему миру. Все выдающиеся мыслители и педагоги прошлого предавали большое значение природе как средству воспитания детей. Мы обязаны научить детей любить и уважать природу, защищать её. Основным содержанием экологического воспитания является формирования у ребенка осознано–правильного отношения к природным явлениям и объектам, которые окружают его.
ПРОБЛЕМА РАЗВИТИЯ ЦЕННОСТНО-СМЫСЛОВОГО ВОСПРИЯТИЯ МУЗЫКИ В НАШЕ ВРЕМЯ ПРИОБРЕТАЕТ ВСЕ БОЛЕЕ ВАЖНОЕ ЗНАЧЕНИЕ. К СОЖАЛЕНИЮ, У ЗНАЧИТЕЛЬНОЙ ЧАСТИ СОВРЕМЕННЫХ ДЕТЕЙ ОТСУТСТВУЕТ ИНТЕРЕС К "СЕРЬЕЗНОЙ МУЗЫКЕ". ОДНОЙ ИЗ ПРИЧИН ЯВЛЯЕТСЯ НЕРАЗВИТОЕ ЦЕННОСТНО-СМЫСЛОВОЕ ВОСПРИЯТИЕ МУЗЫКИ И КАК СЛЕДСТВИЕ - НЕ СФОРМИРОВАННОСТЬ МУЗЫКАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ.
Мелкая моторика — это последовательность и точность движений, необходимых для осуществления различных действий с мелкими предметами, с помощью задействования кистей и пальцев рук и ног.
