Детский травматизм при несоблюдении правил дорожного движения остается одной из самых острых проблем в наше время. А дети — это самое дорогое, что есть в жизни каждого человека. Поэтому изучение правил дорожного движения и формирование сознательного поведения детей на улице – важная задача детского сада и семьи. Необходимо помнить, что ребенок учится законам дорог, беря пример с членов семьи, других взрослых.
Цель - привлечь родителей к сотрудничеству в приобщении дошкольников к правилам дорожного движения
Безопасность жизнедеятельности зимой в детском саду и дома
Сегодня сама жизнь доказывает нам необходимость обучения не только взрослых, но и малышей основам безопасности жизнедеятельности. Естественная любознательность ребенка в познании окружающего его мира может стать небезопасной.
На эту тему можно посмотреть с разных сторон. В данной статье будут освещены практические приёмы и советы, помогающие детям 2-3 лет и их родителям как можно легче пройти процесс адаптации.
Задача взрослого — доступно рассказать и научить ребенка правильно себя вести и соблюдать все меры предосторожности. О том, как уберечь ребенка от ОРВИ и других заболеваний в зимний период рассказывает врач-педиатр «НМИЦ здоровья детей» Минздрава России Анна Бабаян.
Как правило, всем родителям хочется, чтобы их детки росли сильными, здоровыми и красивыми. А этого невозможно достичь без правильного сбалансированного питания.
В течение года в работе с детьми использовали современные педагогические технологии, образовательная деятельность проходила с использованием информационно-коммуникативных технологий, аудиосистемы, дидактического материала, магнитных досок, различных игрушек, пособий и т.д. Использовались такие формы игр, как: игры – сказки, путешествия, экспериментирования, сюрпризы. Самыми интересными были: игры – эксперименты с бумагой, водой, песком.
Предлагаю вашему вниманию консультацию для родителей "Нужно ли учить с дошкольниками стихи?". Как развивать память наших детей? Как научить их помнить события, названия предметов, вещей, действий?
Вода – первый и любимый всеми детьми объект для исследования. С водой дети соприкасаются с первых дней жизни. И как только начинают хоть что-то понимать, принимаются за игры с водой, которые позволяют успешно развивать социально-эмоциональной и познавательной сферы, психические познавательные процессы, формировать сенсорные представления и первичные приемы логического мышления.
![Грязнова Татьяна Михайловна](https://nsportal.ru/sites/default/files/pictures/2017/03/17/picture-906035-1489761131.jpg "Грязнова Татьяна Михайловна
Воспитатель высшей квалификационной категории. Победитель Всероссийского конкурса "Серафимовский Учитель 2022"
Красноярский край")
