етское экспериментирование – это один из ведущих видов деятельности дошкольника. Очевидно, что нет более пытливого исследователя, чем ребёнок. Умозаключения детей основываются на собственном практическом опыте, а не на словесной информации, которую они получают от воспитателя. Следовательно, необходимо использовать практические методы.
Для создания условий успешной подготовки детей к школе важно понимание педагогами и родителями того, что готовность ребенка к школе охватывает все сферы его жизни.
Исследовательская деятельность вызывает огромный интерес у детей. Исследования предоставляют ребенку возможность самому найти ответы на вопросы “как?” и “почему?” Чем разнообразнее и интенсивнее поисковая деятельность, тем больше новой информации получает ребенок, тем быстрее и полноценнее идет его развитие.
Природа наш общий дом, где все явления закономерны и живая природа и неживая природа сосуществуют в единой, очень крепкой взаимо подчинённой связи. Все живые существа подчиняются законам мироздания. Связи эти, как правило, очень хрупкие, нарушения которых приводит к необратимым последствиям в природе.
Человеческая деятельность в последние годы наносит всё больший ущерб природе – это и загрязнение, и чрезмерное нерациональное расходование её ресурсов.
Проект "Широкая Масленица" продолжался в течение трёх месяцев с декабря по февраль. В мероприятии участвовали все группы детского сада,педагогический состав и родители наших воспитанников. Во время подготовки дети познакомились с народными традициями празднования Масленицы. Знакомились с народными промыслами: Дымковская игрушка, Гжель, Городецкая роспись. Разучивали песни, игры и пляски на основе русского народного фольклора. В проекте представлено празднование Масленицы по дням недели.
В зимний и весенний период, когда на улице минусовые температуры сменяются на плюсовые и наоборот, возникает такое явление, как гололедица. Гололед является причиной множества травм как у детей, так и взрослых. Задача работников образовательных организаций обратить внимание родителей воспитанников на опасность данного природного явления и напомнить правила передвижения в гололедицу с целью профилактики травматизма у детей и их родителей.
Адаптация к школе - перестройка познавательной, мотивационной и эмоционально-волевой сфер ребенка пи переходе к систематическому организованному школьному обучению.
Пожар - настоящее бедствие, приносящие большой урон имуществу, здоровью, а иногда и жизни людей. Важно знать и помнить правила поведения в случае возникновения пожара в жилом помещении, чтобы в случае опасности не поддаваться панике, действовать быстро и четко. Консультация для родителей воспитанников детского сада напоминает родителям о дейтсвиях при возниковении пожара и правилах вызова пожарной охраны.
В 3-4 года речь взрослого является регулирующей. Чтобы ребёнок понимал нас, наши требования, указания: они должны быть чёткими, конкретными и не длительными по содержанию. По словесной инструкции ребёнок ещё не может выполнять сложные действия. Можно давать их пошаговыми инструкциями, где переход от одних действий к другим.
Цель: обсудить все вопросы по подготовке к празднованию Новогоднего утренника детьми в МБДОУ, помочь родителям создать атмосферу праздника в группе, интересно провести новогодние каникулы
В Программе представлен материал проведения занятий ритмикой для детей- дошкольников 4-7 лет. Программа реализуется в течение двух лет. На занятиях в игровой форме дети разучивают танцевальные движения, доступные их возрасту,знакомятся с элементами классического, современного и народного танца.
Пора детства - счастливая пора, но в ней могут быть неудачи, мешающие досадные случайности, огорчения, плохое настроение. Снижение уровня агрессии в группах детского сада является актульной задачей педагогов и родителей, это необходимо для развития гармоничной личности, для сохранения душевного контакта с детьми и родителями.
Забота о здоровье ребенка является самой важной задачей. Здоровый и развитый ребенок обладает хорошей сопротивляемостью организма к вредным факторам среды и устойчивостью к утомлению, социально и физиологически адаптирован.
В дошкольном детстве закладывается фундамент здоровья ребенка, происходит интенсивный рост и развитие, формируются основные движения, осанка, а также необходимые навыки и привычки, приобретаются базовые физические качества, вырабатываются черты характера, без которых невозможен здоровый образ жизни.
Описаны основные критерии готовности ребёнка к школьному обучению и краткие рекомендации о том как подготовить ребёнка к школьному обучению в условиях семьи.
