Страница для родителей

На этой странице собраны материалы для родителей. Читайте, изучайте, применяйте!

Рудянова Алики Петровна

Папка ширма "помощник на дороге"

Теория безопасного поведения ребенка на дороге внедряется на ранних стадиях дошкольного возраста педагогами, но прежде всего, родителями.

Папка передвижка «Твои помощники на дороге» — это консультация для родителей на тему безопасного поведения детей на улице, используя элементы помощи, такие как светофор, знаки, зебру.

Ведь выработать культуру поведения у детей, объяснив, что на дороге для этого существуют помощники, очень просто.

Отдельно следует выделить приведенные тут игры, вопросы и задания.

Тетюхина Екатерина Викторовна

Развитие речи детей от 0 до 2-х лет

Жизнь младенца начинается с громкого крика: «Я здесь! Я родился! Привет!». С какого момента звуки, издаваемые крохотным человечком, можно считать речью? Развитие речи детей раннего возраста и все вопросы, связанные с ним, приносят родителям много беспокойства. О чем должны знать папы и мамы малыша, которому еще не исполнилось 2 лет?

Осипова Елена Петровна

Роль родителей в развитии речи детей.

В современном мире воспитание всесторонне развитой личности невозможно без совершенствования такого инструмента познания и мышления, как речь. Развитие речи является - одной из основных задач дошкольного образования. 

Блашкова Лариса Родионовна

План работы с родителями младшая группа

Цель: создать в группе необходимые условия для развития ответственных  взаимоотношений с семьями воспитанников, обеспечивающих целостное развитие личности дошкольника, повысить компетентность родителей в области воспитания детей.

 

Задачи:

Морозова Кристина Антоновна

Что нельзя приносить в детский сад!

Родители наравне с сотрудниками ДОУ несут ответственность за безопасное пребывание детей в детском саду. Приводя ребенка в детский сад, родитель обязан знать, что: 

1. Ребенок должен быть эмоционально и физически здоров.

Морозова Кристина Антоновна

Воровство в дошкольном возрасте

 

Воровство как явление в дошкольном возрасте имеет свои специфические черты. Они касаются, прежде всего, мотивов и причин. 

В отличие от подростков, среди дошкольников практически отсутствуют так называемые «кражи престижа», когда ребенка подначивают сверстники, аргументируя необходимость совершения воровства поддержанием статуса в группе или, другими словами, «на спор». Также для детей-дошкольников нехарактерны групповые кражи.

Морозова Кристина Антоновна

Ребенок-ябеда. Что делать?

Вряд ли существует человек, который ни разу в жизни не слышал детской дразнилки «Ябеда, корябеда, соленый огурец…». Как правило ябедами называют тех, кто рассказывает о поступках либо о словах своих товарищей, которые последние предпочли бы сохранить в тайне. Когда ребенок делится с взрослыми информацией о том, что «Таня куклу не дает» или «Артем не разрешает поиграть с мячом», ему тут же отвечают, что ябедничать плохо.

Так ли это на самом деле?  Что скрывается за этими детскими доносами? Давайте рассмотрим не следствие, а причину, которая стоит в истоках.

Морозова Кристина Антоновна

Родительская ложь

   Родители часто лгут своим детям. Некоторые это делают постоянно, некоторые эпизодически. Лишь единицы принципиально придерживаются истины и вообще стараются не лгать детям.

 

Причин, по которым родители лгут детям, бывает несколько:

 

Родители лгут спекулятивно, преследуя какую-то свою, выгодную цель («Ваня, пошли домой, там тебя уже ждет бабушка, она подарок принесла» - маме просто надоело гулять или хочется в туалет, «Не переживай, я скоро приду» - родитель иначе не сможет отвязаться от ребенка),

Ельчанинова Екатерина Леонидовна

консультация для родителей: "ребенок и экономика"

Нужно ли воспитывать в ребенке такие качества, как бережливость, экономность, трудолюбие? Конечно, нужно! От этого зависит, каким будет ребенок во взрослой жизни — расточительным или бережливым. Но как приучить детей к экономии?

Морозова Кристина Антоновна

Консультация для родителей «Воспитываем любовь к природе вместе с родителями малышей»

 

В настоящее время от человека требуется не только владение знаниями, но и умение добывать эти знания самостоятельно и оперировать ими. Поэтому весьма актуальна проблема развития познавательной активности детей. Возможность познавать окружающий мир ребенку обеспечивает деятельность, так как она – важное условие и средство познания.

 

Иртуганова Ольга Владимировна

Программа педагогического просвещения родителей по защите прав детства «Счастливое детство в счастливой семье».

Ценность семьи как важнейшего института воспитания и социализации детей никогда не вызывала сомнений. То, что несет в себе семья, невозможно заменить ничем. Истинные духовные ценности, возможно, сохранить только в семье, а передать их, только через детей.

Морозова Кристина Антоновна

Памятка родителям от ребёнка

Памятка родителям от ребёнка

 

Не балуйте меня, вы меня этим портите. Я очень хорошо знаю, что не обязательно предоставлять мне все, что я запрашиваю. Я просто испытываю вас.

***

Не бойтесь быть твердыми со мной. Я предпочитаю именно такой подход. Это позволяет мне определить свое место.

***

Не полагайтесь на силу в отношениях со мной. Это приучит меня к тому, что считаться нужно только с силой. Я откликнусь с большей готовностью на ваши инициативы.

***

Арина  Геннадьевна  Ласковас

Презентация к родительскому собранию в подготовительной к школе группе.«Писать красиво не легко»

Данная презентация подготовленна для родителей подготовительной к школе группе. В ней показанно с помощью каких видов деятельности можно подготовить руку ребёнка к письму.

Якунина Светлана Анатольевна

Летние спортивные игры для дошкольников

Рекомендации для родителей по использованию спортивных игр летом.

Морозова Кристина Антоновна

Нужно ли ребёнку ходить в детский сад?

Мы все родом из детства. А значит - из детского сада. Пожалуй, нашим родителям жилось в определенном смысле проще, чем нам сейчас. Во всяком случае, слова "детский сад" ни у кого не вызывали сильных сомнений и такого шквала вопросов, какой мы наблюдаем сегодня. Посещение детского сада представляло собой не что иное, как "обязательную программу" для большинства детишек. "Домашние" дети, которые находились под присмотром заботливых бабушек, были исключением из правила. Более того, обычно общественная жизнь малышей начиналась даже не с садиков, а с яслей.

Страницы