Страница для родителей

На этой странице собраны материалы для родителей. Читайте, изучайте, применяйте!

Никульченко Людмила Анатольевна

Родительское собрание(подборка материала).

Родительское собрание в средней группе «Озорники» в начале учебного года

Цели:

  • расширение контакта между педагогами и родителями;
  • моделирование перспектив взаимодействия на новый учебный год;
  • повышение педагогической культуры родителей.

Участники: воспитатели, родители.

План проведения:

1. Вступительная часть.

2. Возрастные особенности детей 4-5 лет.

3. Организация образовательного процесса в средней группе.

4. Выбор совета родителей группы.

Галкина Татьяна Алексеевна

Консультация для родителей "Ребенок не хочет есть. Что делать?"

Кому из родителей не знакомы подобные сцены? Ребенку только еще повязывают фартучек, ему еще только пододвигают тарелку с супом или кашей, а он уже недоволен, уже отказывается есть. 

Корнева Ольга Николаевна

Психологическая роль куклы в развитии ребенка

Кукла самая древняя и наиболее популярная игрушка. Она обязательный спутник ребенка и его игр.

Самые первые куклы делались из золы. Из очага бралась зола и смешивалась с водой. Потом скатывался шарик, и к нему прикреплялась юбка. 

Куклы имитируют взрослый мир, подготавливая ребенка к взрослым отношениям. . Игра в куклы берет на себя серьезную социальную и психологическую роль. Кукле принадлежит важная роль в познании окружающего мира, в развитии личностных качеств: активности, самостоятельности, самопознания, эмпатии, в преодолении собственных страхов и волнений.

Топчий Оксана Владимировна

Формирование культуры трапезы у детей.

Современные дети - большие привереды в выборе еды. А полезная еда всегда проигрывает перед вредной, но красиво оформленной. Давайте подумаем. как  нам приучить маленького упрямца есть правильно и полезную пищу.

Ширманова Юлия Вячеславовна

Консультация для родителей. Причины плохого поведения ребенка

Статья предназначена для родителей, которые не могут справиться со своими детьми и ищут ответы на вопрос «Почему мой ребенок себя плохо ведет?». 
То, о чем пойдет речь ниже, является частью детской возрастной психологии в период от 0 до 7 лет. 

Цель: выяснить причины плохого поведения ребенка
Задачи: сформировать причины плохого поведения, попытаться найти решение

Чулина Виктория Рафаэлевна

Информация на стенд для родителей

Информация на стенд для родителей, времена года "Осень"

Мнекина Любовь Николаевна

Возрастные особенности детей трёх лет

Консультация об особенностях умственного и физического развития детей трёх лет.

Родительское собрание

Нетрадиционные техники рисования

Сульдина Диана Александровна

Консультация для родителей «Развитие мелкой моторики или несколько идей, чем занять ребенка дома»

В.А. Сухомлинский писал, что «истоки способностей и дарований детей - на кончиках их пальцев. Чем больше уверенности в движениях детской руки, тем тоньше взаимодействие руки с орудием труда, сложнее движения, ярче творческая стихия детского разума. А чем больше мастерства в детской руке, тем ребенок умнее…»

Якушева Лира Александровна

Мастер-класс для родителей "Артикуляционная гимнастика"

Благодаря занятиям артикуляционной гимнастикой некоторые дети сами могут научиться говорить чисто и правильно, без помощи специалиста.  Детям 3-4 лет артикуляционная гимнастика поможет быстрее "поставить" правильное звукопроизношение. Дети 5-6 лет смогут при помощи артикуляционной гимнастики во многом преодолеть уже сложившиеся нарушения звукопроизношение.

Калин Ольга Петровна

Родительское собрание на тему: «Эмоциональное развитие ребенка с ограниченными возможностями здоровья в семье»

        У детей с ограниченными возможностями здоровья чаще, чем у здоровых детей наблюдается эмоциональные нарушения: незрелость эмоциональной сферы, эмоциональная тревожность, замкнутость, агрессивность. Эти дети страдают от осознания своей несостоятельности в чем-то, что является нормой для других. С возрастом эти проблемы усугубляются, поэтому наряду с развитием психических функций, интеллекта ребенка нельзя забывать о развитии его эмоциональной сферы.     По мере взросления ребенок испытывает изменения в эмоциональной сфере; меняются взгляды на мир, на отношения с окружающими.

Страницы