Утемова Галина Ефимовна

О себе

Всю жизнь посвятила воспитанию дошколят и не жалею об этом.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Классическая русская литература.

Во все времена искусство играло ведущую роль в формировании мировоззрения человека, в становлении личности. Перед искусством преклонялись великие, трепетали святые и тираны. Настоящее, подлинное искусство способно изменить человека, «заложить» в него высшие ценности любви, добра и красоты. Л.Н. Толстой не раз в своих рассуждениях отмечал, что настоящее искусство призвано «заражать» добрыми чувствами. Оно влияет на людей в этом отношении более успешно,чем что-либо другое. Вот почему оно способно на великое дело – «осуществление братского единения людей».

Мой взгляд на мир

"Мир детства сладостен и тонок,

Как флейты плавающий звук.

Пока смеется мне ребенок,

Я знаю, что не зря живу...

И так на протяженье лет -

Судьба моя - Я воспитатель!"

Мои достижения

• Диплом за победу в конкурсе "Лучшие люди гуманных профессий" 2005 г.
• Сертификат участника муниципального конкурса методических и дидактических средств обучения г.Перми 2009 гт
• Сертификат участника Всероссийской научно-практической конференции "Актуальные проблемы интеграции детей со сложными нарушениями развития в социум" 2009 г.
• Участник городского уровня конкурса лучших педагогов в номинации " За преданность профессии" 2010 г.
• Участник "Ярмарки педагогических достижений (в сфере дошкольного образования)". Доклад "Развитие навыков сотрудничества у детей 6-7 лет с речевыми нарушениями в ходе реализации коллективных проектов". 2010 г.
• Провела презентационную студию "Компьютерная технология "Умный ребенок" в рамках городской "Ярмарки возможностей" образовательных услуг для детей с ОВЗ. 2011 г.
• Участник II открытой городской ярмарки педагогических инноваций. Презентация методических материалов "Двигательно-дидактические игры по ОБЖ и спорту" в рамках направления "Реализация федеральных государственных требований к основной общеобразовательной программе дошкольного образования". 2011 г.
• Участник краевого семинара-практикума "Спортивные подвижные игры как одна из эффективных форм работы по физическому воспитанию с типично равивающимися детьми и детьми с проблемами в развитии". Выступила с докладом "К вопросу разработки двигательно-дидактических игр для детей с нарушениями речи". 2012 г.

Моё портфолио

Люблю покорять горные вершины, как в прямом, так и впереносном смысле слова. Как прекрасны, увлекательны и неповторимы горные вершины, так и непредсказуемы для меня дети, с которыми я работаю. Детский образ для меня схож с образом редкого цветка эдельвейса. Этот цветок растет высоко в горах, на скалах; скрыт от людских глаз. Сорвать его не просто. Так и в работе с детьми, я стараюсь "добраться", достучаться до души каждого ребенка, открыть в нем уникальные, присущие только ему качества и таланты и представить их окружающим. Горные тропинки, по которым предстоит пройти, то извиваются между деревьями, то круто взлетают ввысь. И пока доберешься до прекрасного цветка - немало предстоит удивительных встреч, открытий и разочарований. Такова и моя педагогическая жизнь - полна новых встреч и удивительных тайн. И, на мой взгляд, очень важно качественно подготовиться к восхождению на гору, к вершине - т.е. к ребенку, его развитию и воспитатнию У каждого педагога, как у альпиниста перед восхождением, должен быть очень важный этап подготовки овладения знаниями дальнейшей профессиональной деятельности. В моей жизни это тоже есть - образование.