Васильева Елена Александровна

О себе

Высшее образование. Учитель-логопед в группе для детей с ЗПР

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Л.Толстой "Война и мир", А.Солженицын "Архипелаг Гулаг", "Раковый корпус", Э.Берн "Игры, в которые играют люди. Люди,которые играют в игры", М.Булгаков "Мастер и Маргарита"

Мои достижения

Я бесконечно влюблена в свою профессию, мне она приносит удовольствие настолько, что я забываю, что это работа.  Ежедневно,  приходя в детский сад, меня встречают десятки горящих детских  глаз, их теплые искренние улыбки и радость. Добиваясь результатов и отведав вкус успеха ребенка, ты получаешь бесценную  эмоциональную отдачу, радость от того, что все проблемы с речью у ребенка исправлены, а  дети вспоминают о наших встречах  с любовь и добротой. С дошколятами всегда интересно!  Конечно, есть трудности, но радости и счастья дети доставляют намного больше, чем огорчений, и концу года так сближаешься с ними, что расстаешься с «выпускниками» с грустью, но с большой гордостью за их успехи. Ведь дети приходят к нам почти неговорящие (нарушены около 14 звуков), а выпускаются с чистой, правильной, четкой, плавной речью.  Конечно же,  этим нельзя не гордиться!)

Профессия логопеда очень ответственна и нелегка.  Ведь родители  доверяют тебе свое чудо и верят, что все проблемы будут решены.  И ты не можешь их подвести, от тебя зависит быть ребенку успешным или не быть, ты обязан сделать так, чтобы все было хорошо!

С каждым годом я пополняю свой опыт и использую в  своей  работе  разнообразные   дидактические пособия по  постановке, автоматизации и дифференциации  нарушенных звуков, по развитию речи, по обогащению лексико-грамматического строя языка, по обучению грамоте, чтению и письму. Также в моем арсенале большое количество обучающих игр, направленных на развитие не только речи,  но и других высших психических функций (памяти, мышления и т.д.)

Моё портфолио

Мои воспитанники: дети с ограниченными возможностями здоровья, которым нужен особенный, индивидуальный подход в воспитании и обучении. В современной системе дошкольного образования одной из самых серьезных проблем является – развитие речи детей. Ведь речь выполняет в жизни человека самые разнообразные функции – общения, передачи накопленного опыта, регуляции поведения и деятельности. Задача педагога помочь ребенку преодолеть трудности и овладеть правильной, грамотной речью.