Верихова Надежда Анатольевна

Поведение ребенка, динамика развития его эмоциональной сферы составляют для педагога основу понимания внутреннего мира маленького человека, говорят о его психическом состоянии, возможных перспективах развития.

О себе

В 2005 году окончила Благовещенский государственный педагогический университет по специальности «Дошкольная педагогика и психология».Присвоена квалификация: «Преподаватель дошкольной педагогики и психологии».В 2005 году прошла профессиональную переподготовку в  Амурском областном институте повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров по специальности «Практический психолог»Присвоена квалификация:«Практический психолог». В марте 2026 года присвоена квалификация "Клинический психолог. Патопсихолог", профессиональная переподготовка пройдена в Центральной академии профессиональной переподготовки и повышения квалификации кадров г. Санкт-Петербурга. С 06.10.2025 года и по настоящее время работаю педагогом-психологом в МАДОУ  «ДС №60 г. Благовещенска». Общий трудовой стаж –  39 лет. Стаж педагогической работы –  32 года. Стаж работы в данном учреждении –  8 месяцев 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

В. Бианки. Рассказы и сказки о животных и природе. Л.Н. Толстой. Война и мир. М. Дрюон. Проклятые короли. А. Дюма. Шут Шико. Б. Прусс. Кукла. В.Л. Леви. Серии "Конкретная психология", "Азбука здравомыслия" и др. 

Мой взгляд на мир

Имею оптимистичный взгляд на жизнь! Мой день всегда начинается с улыбки, потому что это важно для моего настроения и для всех, кто меня окружает! Считаю, что проблем нет, а есть жизненные задачи, которые необходимо решать! Мой день очень динамичен, значит необходима разрядка и отдых. Вечером - разминка, любимая музыка, общение с близкими и друзьями. Человеку необходимо постоянно развиваться, каждый день узнавать что-то новое, интересное, полезное, пробовать себя в разных областях. Никогда нельзя жаловаться и жалеть кого-то. Необходима заинтересованность в делах окружающих, поддержка близким и людям, которые в нас нуждаются. 

Мои достижения

2011-2015г.г.Стажировочная площадка по  реализации Федеральной целевой программы развития образования на 2011 – 2015 годы в Амурской области, по направлению «Модернизация муниципальных систем дошкольного образования».«Консультативный пункт психолого-педагогической помощи семьям, воспитывающим детей дошкольного возраста на дому»2012 год -Конференция по духовно-нравственному воспитанию дошкольников «Фестиваль педагогических идей». Представление проекта «Родительский клуб «Молодая семья»2013 год -Курсы ГОАУ ДПО АО ИРО повышения квалификации музыкальных руководителей ДОУ «Обновление содержания и методов дошкольного музыкального образования»«Интегрированное музыкальное занятие для детей подготовительной группы «Фабрика игрушек»»2013 год -     2016 год -   Семинар для руководителей дошкольных образовательных учреждений  «Фестиваль педагогических проектов» - 2013г.Семинар-практикум для педагогов-психологов ДОУ города «Адаптация детей раннего возраста»- 2016г.Презентация работы «Центра игровой поддержки ребенка раннего возраста»2016 год -Публикация статьи в федеральном журнале «Медработник ДОУ» № 6-2016г.«Преодоление неконструктивного поведения дошкольников методами нейропсихологичекой коррекции»2016 год -V  Региональный научно-методический фестиваль «Единый методический день»Дистанционный методический семинар педагогов ДОО Амурской области «Организация ООД дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»«Интегрированное коррекционно-развивающее индивидуальное занятие для дошкольников 6-7 лет с участием родителей «Матрёшкина школа»2017 год -Городское методическое объединение воспитателей групп раннего возраста «Эмоциональное здоровье детей»«Игра как средство профилактики неконструктивного поведения ребёнка раннего возраста» 

Моё портфолио

    Понимать, принимать, развивать! Это принцип и результат гармоничного взаимодействия ребенка и взрослого в процессе общения и других видов деятельности.