Квест-игра
Сценарий
Квест-игра «Сокровища пиратов» (средняя группа).
Цель: Создание условий для расширения возможностей культурного, социально-позитивного и познавательного досуга детей, как основы первичной позитивной профилактики различных форм
отклоняющегося поведения детей дошкольного возраста.
Задачи:
1. Способствовать снятию психоэмоциональных напряжений.
2. Способствовать развитию познавательной, коммуникативной сферы.
3. Способствовать развитию инициативы и самостоятельности.
4. Способствовать укреплению детско-взрослых отношений.
Содержание:
Педагог-психолог (капитан): «Здравствуйте, ребята! Меня зовут Капитан Зоркий глаз! И сегодня мы отправляемся на поиски пиратского клада! Вы готовы помочь отыскать настоящий клад? (ответ детей) В плаванье могут отправиться только самые умные, смелые, отважные моряки, среди вас есть такие? (ответы детей) Сейчас мы это проверим!
Игра-танец на объединение и сплочение группы «Капитан говорит…Буги-вуги»
Дети танцуют танец выполняя под музыку ряд движений.
Молодцы, команда!
Игровое упражнение «Посвящение-превращение в пиратов»
Посвящение в пираты:
Один, два, три, четыре, пять –
можешь ты пиратом стать,
Улыбнись, подтянись и пиратом обернись (дети поворачиваются вокруг себя).
Капитан:
Отправляемся в путешествие за сокровищами!
Все по местам, на корабль! Отдать якорь!
(капитан свистит, собирает пиратов)
Капитан: Ребята, я обнаружил настоящее послание, которое поможет нам найти клад! (Достаёт скрученный свёрток (читает письмо).
Текст письма:
Здравствуйте юные путешественники. Я капитан Весельчак. Пишу своё послание с острова«Акул», где я и моя команда зарыли настоящий клад! Клад достанется тому, кто выполнит все мои задания-испытания и отгадает все мои загадки. Вы найдёте клад по моим указателям. Пришвартуйте свой корабль в бухте у Разноцветного озера шаров, выполняйте задания и за каждое выполненное задание вы будете получать кусочек карты. И ещё самое важное выполняя задания, вы приобретаете какое то качество. Когда вы соберете карту целиком, вы найдёте клад.
Капитан: Напоминаю! Задания-испытания необходимо выполнить и собрать карту целиком и только тогда мы найдем клад!
Капитан: посмотрите в подзорную трубу, видите ли вы на горизонте необитаемый остров Акул?
Дети: Да, капитан!
Капитан: Команда, на горизонте необитаемый остров! Опустить паруса, мы подплываем.
Перед детьми открываются 7 заданий, которые выполняются последовательно, задания спрятаны в разноцветные шары. За каждое выполненное задание дети получают кусочек карты. В конце 7 задания дети собирают карту (она в форме пазлов).
Задание 1 «Собери шары»,стань быстрым(красный шарик). Капитан: И так, перед нами Разноцветное озеро сокровищ. В озере плавают разноцветные шары. Нам надо выловить все шары и очистить озеро (по четырём сторонам площадки-озера находятся корзины-ёмкости, в которые необходимо собрать шары). После выполненного задания,пират Зоркий глаз отдаёт детям кусочек карты.
Капитан: Команда, вы молодцы, но не будем терять времени, нам предстоит выполнить ещё много заданий и найти остальные кусочки карты. Проследуем дальше.
Задание 2 «Закинь шары за линию», стань метким(зелёный шарик). Капитан: Ребята, вам предлагается перекинуть шарик через верёвку. Дети выполняют задание и получают второй фрагментом карты.
Задание 3 «Перетяни канат», стань сильным(синий шарик). Детям предлагается перетянуть канат.
Задание 4 «Поменяйся местами», стань внимательным и дружелюбным(оранжевый шарик). Детям предлагается встать в круг и по команде капитана поменяться местами с кем-то из товарищей. Правило: передвигаться необходимо на заранее выбранное место и не толкая друзей.
Задание 5 Минутка- превращение «Море волнуется», стань спортивным (синий шарик). Капитан: (детям предлагается под речевое сопровождение превратиться в разных морских животных.
Море волнуется раз, море волнуется два
Море волнуется три. Морская фигура замри.
Задание 6 «Угадай загадку», стань сообразительным(жёлтый шарик)
Капитан: (загадывает детям загадки). Ответы детей.
Задание 7 «Надень на верёвку прищепку», стань ловким(коричневый шарик).
Капитан: Ребята вам необходимо взять прищепку и прицепить её на верёвку. В конце задания дети так же получат карту с подсказкой.
В конце выполненных заданий дети собирают всю карту целиком и понимают где спрятан клад. Все идут к кладу, открывают сундук с сокровищами пиратов.
Капитан зачитывает послание из сундука
Поздравляю вас, ребята. Вы настоящая команда – вы проявили чудеса ловкости и смекалки, преодолевая невзгоды, вы остались, настоящими друзьями. Сокровище теперь ваше по праву. Пируйте!
Капитан Весельчак.
Дополнительно, детям вместе с родителями, предлагается раскрасить картинку «Рыбки в море».
Рефлексия.
Дети отправляются в группу, чтобы получить сокровища.