Набеева Виктория Витальевна

Люби, цени своё призвание. 

И назначением своим гордись.

Я так считаю:  ВОСПИТАТЕЛЬ - 

это звание, через него проходит

Чья то маленькая жизнь! 

О себе

В  своей профессиональной деятельности руководствуюсь следующим принципам:  

• не быть назойливой: у каждого свой мир интересов и увлечений;

• детям больше самостоятельности и права выбора;

• не развликательность, а занимательность и увлечение как основа эмоционального тона занятия;

• "скрытая" дифференциация воспитанников по учебным возможностям, интересам; особенностям и склонностям;

• уметь вставать на позицию ребенка, видеть в нем личность, индивидуальность; 

• помогать ребенку быть социально значимым и успешным;

• все новое - это интересно! 

​

Я, воспитатель детского сада.

Что за сад, ну просто сказка,

Вам чудесней не сыскать.

Здесь с заботой, нежной лаской,

Детей могут воспитать.

А в группе моей тепло и уют,

Хорошие детки живут и растут.

Называю я им буквы, все по именам.

Веду беседу с ними, о морях, лесах,

Цветах, зверях.

На вопросы нахожу ответ.

И полезный стараюсь дать совет.

В своей работе стараюсь

Отразить все, что детям

Нужно показать, рассказать.

Как на палочках считать.

Больше меньше знак узнать.

Где убавить, где прибавить.

Как задачи им решать

В лабиринте ход найти,

Пусть запутаны они.

Конструировать, лепить, все где надо применить.

А, главный результат, изделия детей.

И выставка родителей идей.

Про фольклор не забываю

И в работе отражаю.

Новинки в работе своей применяю,

Мышление и память я тем развиваю.

И с радостью это ребятам даю.

Играю, забавляю, люблю и лелею,

Для этого сил я своих не жалею!

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Трорчество русского поэта Александра Сергеевича Пушкина: "Руслан и Людмила", "Евгений Онегин"

Мой взгляд на мир

Порой слепой способен видеть лучше зрячих...

Он смотрит сердцем - это очень много значит...

А мы не видим тех чудес, что окружают...

Наш кругозор пустые ценности сужают...

          Мы ценим то, за что оплачено деньгами...

          А ценно то, о чем молились со слезами,

          Мы бережем в своих шкатулках украшенья,

          Не сохранив друг к другу даже уваженья...

Мы замерзаем, одеваемся теплее,

Не понимая, что бессильны батареи...

Мы получать хотим, и греться...греться...греться...

Но излучать тепло не хочет наше сердце...

          Любовь мы путаем с потребностью коварной

          Но нет отдачи от души... элементарной...

          Любовь - не брать, а отдавать!, ведь счастье в этом!!!

          Мы ценим фантик, но важнее вкус конфеты...

Без доброты и сострадания друг к другу,

Наш поезд жизни мчит по замкнутому кругу...

Глухой, способен слышать то, о чем молчите...

Услышьте сердце, верьте в Бога, жизнь цените...

                                                 Ирина Самарина.

Мои достижения

Мир детства радостен и тонок, как флейты плавающий звук.       

Пока смеётся мне ребёнок, я знаю, что не зря живу.

Твердят друзья: «Есть нивы тише», но ни за что не отступлю.

Я этих милых ребятишек, как собственных детей люблю…

     И каждый день, как на премьеру вхожу в притихший детский сад:

Иду сюда не для карьеры – здесь каждый мне ребёнок рад,

Быть в гуще радостных событий

                    И так на протяженьи лет -                                              

  Судьба моя ребячьи души!  Нет лучшей доли на земле…

Моё портфолио

Дети - это целый мир, который иногда так не понятен взрослому, мир яркий, насыщенный, наполненный добротой и радостью, игрой, смехом, богатым воображением и фантазией. В раждом ребенке сокрыто великое множество талантов, и одной из главных задач, стоящих перед воспитателем, раскрытие этих талантов. Для этого воспитатель должен быть чутким к детям, стараться понимать их чувства, настроение, переживания, воспитатель сам должен стать немножко ребенком: не просто учить детей играть, а играть вместе с ним; сопереживать и погружаться в мир детской фантазии.

Портфолио: