Главные вкладки

Татьяна Анатольевна Викторова

Все о детстве: родителям, коллегам, неравнодушным людям

Чтобы воспитывать маленьких людей, нужно иметь огромное сердце.

Профессия: воспитатель

Профессиональные интересы: Создавать мультфильмы, разрабатывать проекты, придумывать и творить.

Увлечения: Спорт, шитье, вязание, чтение, кулинария.

Страна: РФ

Регион: Ханты-Мансийский АО

Населенный пункт: Белоярский

Место работы: Муниципальное дошкольное образовтаельное учреждение "Центр развития ребенка - "Детский сад "Сказка"

Звание, ученая степень: не имею

Мои странички в соц.сетях:

Кто из нас в детстве не произносил фразу: "Когда я вырасту, я стану..."
И в этом смысле я не исключение, я тоже говорила: " Когда я вырасту , я стану - учительницей!"
Сейчас я улыбаюсь тем своим мечтам, однако, и благодарю судьбу - она оказалась благосклонной ко мне. Та, детская, игра фантазии, наивная попытка заглянуть в будущее обрела черты реальности - я стала педагогом...
Тогда я еще не знала этого слова - педагог, я "играла в учительницу". И свершилось то, что сродни чуду - игра стала продолжением жизни - теперь я играю с детьми, с моими подопечным, в ту же самую игру - кем ОНИ станут когда вырастут большие. И смысл СВОЕЙ жизни я вижу именно в том, чтобы ИХ мечты сроднились с жизнью, как это произошло в моей судьбе...
Педагог - понятие широкое, моя же профессиональная ориентация - "дошкольная педагогика и психология". Вот уже на протяжении многих лет я работаю в детском саду воспитателем. Некоторый период времени я работала учителем-дефектологом и педагогом - психологом. В тот период мои усилия были направлены на коррекционно-развивающую работу с воспитанниками, имеющими ограниченные возможности в здоровье.
Последовательное получение первой, а затем и высшей квалификационной категории должным образом отражает мой профессиональный уровень. В процессе профессиональной деятельности преобрела опыт, котрый помогает молодым, начинающим педагогам войти комфортно в профессию, цнелеустремленно идти к своим целям и добиваться положительного результата. Для этого я получила категорию педагог-наставник. Очень рада тому, что могу передать свой опыт таким же жаждущим профессионального роста коллегам и своим трудом приносить пользу детям и их родителям!

В настоящее время работаю воспитателем в МАДОУ«Центре развития ребенка - д/с «Сказка».

Излишне говорить, что я люблю свою работу. Мир детства удивителен, он высвечен ярчайшей палитрой, пронизан ошеломляющей искренностью и доверительностью отношений.

Детишки приходят в садик - это их ПЕРВОЕ вхождение в Мир из привычного домашнего "гнездышка". Им все внове, все непривычно. Из дома, где они являются "самыми главными", они приходят в садик, и оказываются "равными среди равных". И это является главнейшим психологическим барьером, который им нужно преодолеть. Я всемерно стараюсь им помочь в этом сложном процессе интеграции с Обществом. И безусловно приятно видеть, как вчерашний малыш становится маленьким Гражданином, обретающим чувство собственного достоинства через умение уважать достоинство ДРУГИХ людей.
Без ложного стыда признаюсь, что и САМА УЧУСЬ у детей. Соприкосновение с их личностным и очень искренним миром буквально вынуждает и меня искать, совершенствоваться в методике моей деятельности.
Причина появления этого сайта как раз и есть та попытка с моей стороны - наладить двусторонний контакт с тем кто интересуется Миром Ребенка. Рассказать, что знаю и умею я, выслушать советы заинтересованных людей и обменяться мнениями с безусловной пользой для тех кому небезразличны наши Дети... Дети, которые являются продолжением нас самих...

О себе

1. В 1994 г. закончила Голышманоское педагогическое училище по специальности "Воспиталь в дошкольном учреждении".

2. В 2010 г. закончила Ишимский государственный педагогический институт имени П.П. Ершова, по специальности "Преподаватель дошкольной педагогики и психологии"

3. С целью повышения педагогических компетенций и саморазвития, в 2022г., прошла профессиональную переподготовку по программе "Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении. Нейропсихологическая диагностика и коррекция в детском возрасте" с присвоенимем квалификации "Специалист по нейропсихологической диагностике и коррекции в детском возрасте".

С 2018 г., имею высшую квалификационную категорию.

С 2024 г., имею квалификационную категорию педагог-наставник.

С 2024 г., - руководитель РМО по познавательному развитию.

В дошкольном учреждении работаю с 1994 г.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

_{^{Все будет хорошо, обязательно», Катлейн Верейкен.}}

"Унесенные ветром", Маргерет Метчелл.

"Остров сокровищ" Льюис Стивенсон

"Записки юного врача (цикл рассказов) М.Булгаков.

Классическаяя русская литература. В особенности, поизведения А.С. Пушкина, Л.Н. Толстого, М.Ю. Лермонтова. М. Пришвина,, К.И. Чуковского, С.Я. Маршака.

Жизнь и становление М.В.Ломаносова, эпоха Петра 1.

Мой взгляд на мир

"Смотреть на жизнь с открытым сердцем – значит видеть в каждом дне чудо."

Мои достижения

-Благодарность Министерство просвещения, 2021 г.

- Награждена Благодарностью Думы Белоярского района, 2024 г.

- 3 место, во Всероссийском конкурсе "Воспитатели Росии" (региональный этап, 2025 г.

- Член союза "Воспитаели России"

- Сертификат 1 степени в международном конкурсе Льва Выготского, 2024 г.

- Участник заседания межрегиональной творческой группы по теме «Современные практики в работе образовательных организаций.. 2023-2026 г. Курган.

- Трансляция опыта на расширенном заседании учебно-методического объединения в системе общего образования Ханты-Мансийского автономного округа – Югры

«Методы Б. Блума как инструмент формирования основ функциональной грамотности у детей дошкольного возраста», 2023 г.

- Конкурс «Красота природы родного края». Государственный биологический заказник регионального значения «Сорумский». 2 место, 2024 г.

- Диплом, 2 степени. Белоярское благочиние. Конкурс детского творчества «Весенний вернисаж» категория: взрослые, 2024 г.

- Победитель муницпального конкурса PRO-функциональная грамотность, 2024 г.

- Победитель муниципального конкурса «Аукцион педагогических идей» 2020, 2022, 3 место 2021,2024 гг.

- Награждена Диплом 1 степени в муниципальном конкурсе мультипликации «Мой дом - моя Югра», 2021 г.

- Награждена Благодарностью от благочинного Белоярского благочиния 2021 г.

- Награждена Дипломом за участие в конкурсе программ по духовно-нравственному воспитанию детей НКО Совета Молодежи Белоярского района, 2020 г.

- Награждена Благодарностью Министерства просвещения РФ, 2021 г.

- Награждена Почетной грамотной Комитета образования, г. Белоярский, 2014 г.

Моё портфолио

-Владею инормационно-коммуникационными технологиями;

-Владею технологией методов Б. Блума - «Кубики Блума», «Ромашка Блума» - опыт работы представляля на муниципальном, региональном и всероссийском уровне.

-Авторская разработка "Ромашка знаний" по технологии «Говорящая стена» - опыт работы представляла на муниципальном. региональном и всероссийском уровне.

-Владею технологией анимации в создании мультфильмов: пластилиновых, песочных - в перекладной, составной и комбинированной технике - опыт работы представляла в конкурсах на муниципальном. региональном и всероссийском уровне, а так же проводила мастер-класс среди коллег Белоярского района.

-Владею методами работы с ИИ в наборе текстов, создании презентаций и оживления картинок.

-Владею современными методами работы с родителями/законными представителями (использую программу "Просвещение"), а так же успешность моего сотрудничества с родителями воспитаников и с их законными представителями опирается на "Язык ННО" – технология ненасильственного, неконфликтного общения. Опыт работы представляла среди коллег ДОУ.

- Владею методом проектной деятельности - опыт работы транслировала с детьми на уровне ДОУ и муниципальном уровне.

-Методом музейной педагогики - в рамках работы по авторской программе "Край мой северный, родной", проектной деятельности и личного желания узнавать культуру народа ханты.

-Внедряю в образовательный процесс современную технологию – «Ровесничество» - соц. партнер «Дружок» г. Муром, [с 2020]- опыт работы представлляла на муниципальном уровне в рамках профессиональных встреч.

-Владею «Социоигровыми» технологиями, в рамках взаимодействия с детьми с ОВЗ;

-Владею технологией ОТСМ ТРИЗ. В моей практике, некоторые методы: "9-ти экранка", "Признаки", "Помощники умной головы" - помогают воспитанникам овладеть необходимыми знаниями, умениями и навыками в речевом и познавтаельном развитии.

-Учавствую в региональной инновационной площадке (РИП) в экологическом направлении ЭкоАгроПарк# - опыт работы представляла на муниципальном уровне среди коллег.

- Являюсь руководителем РМО по познавательному развитию.

- Являюсь экспертом в региональном в клубе "Педагогический С.А.Д."

-Являюсь членом клуба "Воспитатели России".

- Являлась руководителем группы «Наставничество» молодых педагогов в ДОУ [2019-2025], с 2023 г, являюсь наставником по сопровождению молодого педагога и студента Белоярского колледжа [2023-2026],

-Делилась своим опытом руководителя педагогического объедениения "Наставничество" с муниуципальным образованием г. Когалым (2021)

- Участвую в составе ППк аттестуемых педагогов [2017-2026].

- В качестве спикера участвовала на расширенном заседании учебно-методического объединения в системе общего образования Ханты-Мансийского автономного округа – Югры [2023],

- Участвовала в решении задач социального партнерства ДОУ [2023-2026],

- Осуществляю деятельность эксперта в составе жюри конкурсов ДОУ [2017-2025] и города (2025).

- Регулярно участвую в проведение открытых мероприятий и муниципальных семинарах-практикумов [2014-2026].

Мои воспитанники являются победителями и призерами всероссийского конкурса Льва Выготского (2023 г], муниципального конкурса чтецов «Воспитателя люблю и стихи ему дарю» [2025 год], муниципального конкурса «Робостар» [2023,2026], призеры в муниципальном конкурсе «Великолепная природа Югры» [2024 год), а также различных всероссийских и международных конкурсов и семейных проектов - [2023-2025]

Являюсь разработчиком программы по нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников (с региональным компонентом) «Край мой Северный», эффективность реализации которой подтверждается активным участием детей и родителей, в особенности - уровнем знаний детей о родном крае.

В целях сохранения и укрепления здоровья детей внедрила технологию оздоровительной физической культуры и здоровьесбережения дошкольников (комплексы корригирующей гимнастики), использую нетрадиционное оборудование для профилактики плоскостопия, что обеспечивает низкую заболеваемость и стабильную посещаемость.

- Являюсь разработчиком своего метода по профилактике продольного пласкостопия с помощью широкой резинки для шитья. Опыт работы представляла в муниципальном конкурсе "Аукцион педагогических идей" и заняла 1 место.

Активно участвую в работе педагогических объединений и творческих групп по различным вопросам образования и воспитания дошкольников.

Опыт профессиональной деятельности представлен на всероссийских, региональных и районных семинарах [2023 - 2026 годы], межрегиональных семинарах с международным уровнем [2023- 2026], посредством размещения материалов на личном сайте и сайтах педагогических сообществ в информационно-коммуникационной сети Интернет и публикаций [2023-2026] в журнале «Образовательная деятельность ДОУ в условиях реализации ФГОС дошкольного образования», издаваемом Катайским профессионально-педагогическим техникумом.

Добавить учебный материал в портфолио
Код для вставки списка публикаций на другие сайты