Виноградова Наталия Владимировна

О себе

Родилась в г. Ветлуга Нижегородской области . Училась в Васильевской школе д. Пустошь. Ветлужского района, Нижегородской области. В г .Шарья Костромской области закончила "Шарьинский педагогический колледж" в 2000г. Начала свой путь учителя в 19 лет. Устроилась учителем в Северную среднюю школу п. Северный Варнавинского района Нижегородской области. В 2001 г . поступила на заочное отделение Нижегородского государственного педагогического университета, закончила в 2005г  по специальности " Учитель технологии и предпринимательства"Добрый, отзывчивчивый человек, верный и надёжный друг. Любящий и уважающий учеников учитель.Общий педагогический стаж - 16 лет

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

 В школьные годы с удовольствием читала произведения: А.С. Пушкина, особенно понравилась поэма "Руслан и Людмила", Л. Н. Толстого " Анна Каренина". Светлые воспоминания детства связаны с произведениями А. Линдгрен., К  Льюиса. Люблю стихи С. Есенина. Ф. Тютчева, А. Фета.   С упоением читывала шедевры  зарубежной литературы: "Дети капитана Гранта" Ж. Верна, "Собор парижской Богоматери" В. Гюго,  «Овод» Э. Войнич, "Три мушкетёра" Дюма и др. В. воспитании детей помогла книга В. А. Сухомлинского "Сердце отдаю детям"
 

Мой взгляд на мир

Каждый учитель должен постоянно самосовершенствоваться. Обучая других-  сам постоянно чему-то учишься. Приятно ,когда твой труд не проходит даром, когда его плоды приносят хороший результат, радостно, когда твой труд востребован. Хочется поделиться  наработками, созданными за последние годы работы. Вся учебно-воспитательная работа с детьми, ее методы, приемы, формы, "пройдя через душу педагога, согретую любовью к детям и наполненную чувством гуманности, становятся утонченными, гибкими, целенаправленными и потому — эффективными”, — утверждает Ш.А. Амонашвили. 

Из этих высказываний определенно видно, что педагогическая и дидактическая система должна быть проникнута гуманным отношением к детям, основана на чувстве уважения к ним, взаимной любви учителя и учащихся. 
Я считаю, что любовь к детям выражается в словесной форме, например: "Молодец”, "Ты хорошо справился с заданием”, "Вчера у тебя было сделано лучше, чем сегодня”, "Не спеши, еще раз проверь выполненное упражнение, не допустил ли ошибок” и т.п. Иногда это может быть улыбка, добрый взгляд учителя, выражение удивления и все это и есть настоящий учитель. 

Мои достижения

В своей копилке достижений имею:

* Почётную грамоту учителя начальных классов за добросовестный , творческий труд в системе образования, достижение высоких результатов в деле обучения и воспитания подрастающего поколения (Управление образования Московского района)

* Сертификат участника семинара "Проектная деятельность как средство формирования универсальных учебных действий учащихся ( на примере УМК "Школа России", "Перспектива")

*Свидетельство о публикации во всероссийском сетевом издании "Портал Педагога"

* Благодарственное письмо Фонда поддержки и развития детского творчества " Планета талантов"

* Благодарственное письмо от Детского познавательного портала "Япанда"

* Благодарственное письмо от Протоиерея Сормовского округа

*Благодарственное письмо за организацию и проведение школьного тура ОВИО "Наше наследие"

*Сертификат участника семинара ОАО "Издательство "Просвящение""

* Благодарственное письмо за участие в районном конкурсе "Портрет Нижегородской осени - 2013"

* Грамота за активное участие в городском конкурсе на лучший скворечник

*Удостоверение о повышении квалификации

* Грамота за 2 место в районных соревнованиях "Папа, мама, я - дружная, спортивная семья - 2016" 

Моё портфолио

Портфолио содержит материалы педагогической деятельности Виноградовой Наталии Владимировны, учителя начальных классов, классного руководителя 2 б класса. Главная цель данного портфолио – проанализировать и представить значимые профессиональные результаты и обеспечить мониторинг профессионального роста учителя. Портфолио позволяет учитывать результаты, достигнутые учителем в обучении и воспитании, а также позволяет проследить творческую и самообразовательную деятельность педагога. Задачи портфолио: показать умения учителя решать профессиональные задачи; проанализировать стратегию и тактику профессионального поведения; оценить профессионализм учителя. Краткая характеристика разделов портфолио. В разделе «Вступительный абзац к мини-сайту» даны общие сведения об учителе. Раздел «Мои достижения» информирует о конкурсах, курсах, публикациях в которых принимал участие педагог и учащиеся. В разделе «Мои публикации» помещены работы учащихся, методические материалы.

Портфолио: