Вологдина Валентина Николаевна

Учитель физики  МОУ " Кокуйская СОШ № 2"

Стаж работы: 14 лет.

Классный руководитель 11 класса.

О себе

В 2009 году окончила "Забайкальский государственный гуманитарно-педагогический университет" им.Н.Г. Чернышевского.

И вот я на пороге школы, первый урок, первый мой опыт в роли учителя и классного руководителя. И снова нужно дерзать! Успеть всё: реализоваться как учитель, заработать авторитет среди учеников, стать другом, не забыть о саморазвитии и быть активным участником  жизни школы.

Уже сегодня владею следующими педагогическими технологиями:

1) технологией системно – деятельностного обучения;

2) технологией уровневой дифференциации и индивидуализации, которую применяю на различных уроках физики и астрономии, что позволяет развивать детей разного уровня (среди учащихся есть дети с ОВЗ);

3) технологией проектной деятельности (считаю, что данная технология позволяет учащимся умело ориентироваться в информационном пространстве, выбирать самостоятельно способы достижения цели, индивидуальные итоговые проекты обучающихся 10 класса по темам «Экспериментальное исследование механических колебательных систем», «Неньютоновские жидкости» получили высокую оценку экспертной комиссии).

4) ИКТ применяется практически на каждом уроке.

Положительная динамика успеваемости и качества знаний:

2017/2018 уч.год – успеваемость 99%, качество 42,9%;

2018/2019 уч.год- успеваемость 99%, качество 42,86 %;

2019/2020 уч.год – успеваемость 100%, качество 43%;

2020/2021 уч.год – успеваемость 100%, качество 53,1 %;

2021/2022 уч.год – успеваемость 100%, качество 58,5 %;

2022/2023уч.год - успеваемость 100%, качество 58,8%

Результаты государственной итоговой аттестации:

1) ОГЭ: 2017/2018 уч.год – успеваемость 100%, качество 40%;

2018/2019 уч.год- успеваемость 100%, качество 67 %;

2021/2022 уч.год – успеваемость 100%, качество 40 %;

2022/2023 уч.год -успеваемость 100%, качеество 50%.

Веду активную работу в школе: являюсь классным руководителем 11 класса, принимаю участие в совещаниях, педагогических советах и семинарах. Так, в 2017 году в составе команды МОУ «Кокуйская СОШ № 2» принимала участие в региональном конкурсе-презентации образовательных организаций «Наша школа-наш успех» (школа стала победителем конкурса). В 2018 году участвовала в районном семинаре учителей физики, который был организованном на базе МОУ «Кокуйская СОШ № 2». Урок и доклад получили высокую оценку коллег. В период противоэпидемических мероприятий, связанных с распространением коронавирусной инфекции COVID-2019, активно осваивала дистанционные образовательные технологии первоначало через «ZOOM» (делилась опытом с коллегами), затем через образовательную платформу «Сферум». В настоящее время осваиваю платформы через работу в цифровом образовательном контенте (ЦОК). В 2022 году стала участницей Оценки предметных компетенций учителей физики. Участвую в вебинарах. Кроме региональных, это вебинары издательской группы «Просвещение» (участник методического дня «Физика на базовом и углубленном уровне в основной школе» (2022 г.), ООО «Инфоурок» («Междисциплинарное обучение и интеграция в школе» (2017 г. свидетельство № ВЛ - 316692218), «Обучение детей с ОВЗ» (2017 г., свидетельство № ВЛ – 201432389)) и других. В 2023 году стала победителем муниципального конкурса "Учитель года муниципального района " Сретенский район"-2023" и участницей краевого конкурса "Учитель года Забайкалья -2023".

Вместе с детьми участвуем в различных акциях: «Письмо ветерану», «Открытка для участников СВО», «Бессметрный полк».

Есть публикации:

методическая разработка урока на сайте «Инфоурок» (свидетельство № ЙН94586804),

презентация к уроку по теме: «Плотность вещества» на сайте «Инфоурок» (свидетельство № ЭЯ04256531),

рабочие программы по физике 7- 9 класс к УМК А.В. Перышкина на сайте « Инфоурок» (свидетельство № КА26865458)

Как сказал В.В. Путин: «Наши дети мечтают о России, устремлённой в будущее. В школьных сочинениях на эту тему много искренних, я бы сказал, проникновенных слов. Смелые мечты всегда работают на большую цель, и мы должны раскрыть талант, который есть у каждого ребёнка, помочь ему реализовать свои устремления. В классах формируется будущее России. Школа должна отвечать на вызовы времени, тогда и страна будет готова на них ответить».