Воронина Юлия Юрьевна

Воронина Юлия Юрьевна, 1967 год рождения. Образование - высшее, окончила Русский Христианский гуманитарный институт по специальности "Романо-германская филология", имею квалификацию учителя английского языка и литературы.

Занимаемая должность - учитель русского языка и литературы.

Стаж работы по специальности с 1992 года.

Квалификационная категория - высшая.

О себе

Меня зовут Юлия. Я работаю в школе с 1991 года учителем русского языка и литературы.

Терпение + терпимость + абсолютное приятие каждого ребёнка. Главная цель – учить светло, радостно, без надрыва.

Древние римляне говорили, что корень учения горек. Но зачем же учить с горькими слезами тому, чему можно научиться с улыбкой? Главное – дарить всё время что-то хорошее и ценное (хотя бы интересный урок!) 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Я очень люблю читать, любовь к литературе мне привили мои родители. Особую симпатию я испытываю к русской литературе начала XX века. На формирование моего внутреннего мира оказали влияние такие русские писатели, как М.А. Булгаков и Б.Л. Пастернак.

Мой взгляд на мир

Посмотришь в мир, такая вдруг тоска,
И безнадёга, безысходность гложет,
Для нас сыра земля, а к ней доска,
Кто избежать нам это всё поможет?
Чиновники без Душ, на голову больные,
Для них мы скот, на том они стоят,
Валюта им, да в пьянстве дни шальные,
Нас помнят только как электорат...
(И нервы напряжённые у нас шалят).

(Анна Кускова)

Мои достижения

Моё портфолио

Я думаю, что только профессия педагога даёт волю буре чувств и эмоций, почву для размышления и творчества.

Я творческая и очень эмоциональная личность. Мне хочется стать для своих учеников самым близким другом, хочется отдать им все свои знания и умения, показать им как красив и приветлив окружающий мир. Как он хрупок и беззащитен, как нуждается в нашем участии.

Основанием своей профессии я считаю именно Любовь и Доброту, так как жизнь большинство наших детей не балует. Лицо России для меня - это лицо ребенка. И в таком случае в моей работе на первый план выходит простое человеческое: помочь, увидеть прекрасное, приласкать, посочувствовать, поговорить по душам. Потому что самая большая ценность на земле это дети. То, во имя чего мы живем. Ведь если мы посадим дерево, построим дом, но не воспитаем сына, то для кого этот дом и дерево? Давно принято считать, что моя профессия призывает «сеять разумное, доброе, вечное». Но что и как из посеянного порастет? Ответ на этот вопрос остается в тени. А это важно, как взрастить посеянное. Я считаю своим призванием найти и развить в каждом ребенке способности, которые обязательно есть в каждом. Я думаю, что смогу сделать все, чтобы в двадцать первом веке оценили не только меня, но и моих учеников.

И я думаю, что когда мои дети подрастут и станут взрослыми людьми, они оценят мои старания. Самой лучшей наградой за мой труд станет умение моих учеников жить в гармонии с окружающим миром, умение воспитывать эти качества в своих детях.

XXI век - это век информационных технологий. Взаимодействие в сети позволяет учителю приобрести бесценный опыт, совершенствовать свое профессиональное мастерство.