Высочина Лариса Павловна

Где-то в самом сокровенном уголке сердца каждого ребёнка имеется своя струна,

она звучит на свой лад, и чтобы ребёнок отозвался на моё слово, нужно правильно настроится на тон зтой струны, а помогает в этом любовь к детям и своему делу.

" Воспитание-дело трудное, и улучшение его условий-одна из священных обязанностей каждого человека, ибо нет ничего более важного, как образование себя и своих близких."(Сократ)

О себе

Ландшафтный дизайн нашего участка

Я - учитель, коррекционной школы. Я - педагог, воспитатель, актёр, оператор, исследователь, новатор, корректор. диагност,консультант, наблюдатель - специалист разносторонний.

Почему учитель?

Нравится работать в школе, потому  что работа с детьми это творчество,азарт, молодость и оптимизм. Работа с детьми с ограниченными возможностями здоровья, детьми инвалидами требует особого профессионального мастерства и состояния души. Нравится ощущать себя нужной детям и их родителям, реализовывать себя, дарить частицу себя и видеть результаты своего труда в каждом ребёнке.

"Есть у меня поэтическое, прелестное дело, от которого нельзя оторваться - это школа", так говорил Л.Н.Толстой. И каждый раз, приходя в свою школу-интернат, видя лица детей таких разных и замечательных, я убеждаюсь в истенности этих слов. Поэтому и работаю в коррекционной школе - другой профессии  для себя не представляю...

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

коррекционная педагогика

Мои достижения

Моё портфолио

Образование:

Сретенское педагогическое училище, второе образование ФГБОУ ВПО" Кубанский государственный университет" по программе профессиональной переподготовке:"Олигофренопедагогика."

Педагогический стаж - 37 лет, в данном учреждении - 11 лет.

Являюсь  руководителем МО начальной школы и педагогом -  наставником молодых специалистов.

Мои публикации: