Яловенко Наталья Николаевна

Сайт учителя начальных классов

Стать первым учителем не по счёту, а по уважению!

Профессия: МАОУ "Каменская СОШ №2"

Профессиональные интересы: -

Увлечения: шашки, шахматы

Страна: Россия

Регион: Республика Бурятия

Населенный пункт: посёлок Каменск

Место работы: учитель начальных классов "МАОУ Каменская СОШ №2"

Звание, ученая степень: Почетный работник воспитания и просвещения Российской Федерации

Навигация

Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/yalovenko-natalya-nikolaevna
«Учитель — не посредник между миром и детьми, нет, он на стороне детей, он вместе с ними и во главе их»
С. Соловейчик

«Каждый ребёнок приходит в школу с искрой любознательности. Моя задача — не погасить её, а разжечь в яркое пламя интереса к знаниям!"

О себе

«Начальная школа — это место, где закладывается фундамент всей жизни. 36 лет я помогаю детям строить этот фундамент на основе знаний, доброты и веры в себя. Я умею превращать буквы в слова, числа в ответы, а сомнения — в уверенность. Главное — не переставать удивляться вместе с детьми.»

 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

С. Л. Соловейчик «Педагогика для всех»

Мой взгляд на мир

Мой стаж — это настоящая сокровищница опыта, мудрости и тонких наблюдений. За десятилетия я научилась видеть индивидуальность в каждом ученике. Я знаю: за внешней непоседливостью может скрываться глубокий мыслитель, а за тихим поведением — яркая творческая натура. Мой взгляд давно вышел за рамки «хороших» и «трудных» — я ищу точки роста для каждого!

Мои достижения

«Мои главные достижения — это сияющие глаза учеников, их первые осознанные „я понял!“, и те маленькие победы, из которых складывается большая любовь к знаниям. Я не просто учу читать и считать — я помогаю детям открыть в себе способность удивляться, исследовать и верить в свои силы. В этом — суть моих профессиональных побед».

Моё портфолио

«Портфолио учителя начальных классов — это мозаика из терпенья, творчества и веры в потенциал каждого ребёнка».

Добавить грамоту в портфолио
Портфолио: