Васильева Юлия Анатольевна

Мы живем в непростое время, которое предъявляет нам высокие требования, однако, оно открывает для нас и много новых возможностей. С появлением новых технологий, компьютеризации, широкого выбора методической литературы, дидактических материалов, наглядных пособий и развивающих игр гораздо легче сделать процесс обучения и воспитания ярче, увлекательнее, интереснее. Все это побуждает работать по-новому, творчески! Мне несказанно повезло в жизни, я тружусь в дружном, творческом, позитивном и целеустремленном коллективе! Благодаря коллегам и руководителям нашего дошкольного учреждения я могу развиваться, добиваться и творить!

О себе

      С детства, я любила быть организатором среди детей, с удовольствием придумывала игры, забавы, конкурсы среди сверстников. В дальнейшем, эта любовь переросла в мою профессию, я стала воспитателем. Воспитатель-это именно та профессия, которая меня вдохновляет, направляет, требует быть примером, постоянно обучает и заставляет двигаться вперед, покорять новые горизонты!

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

       Мой внутренний мир педагога сформировали следующие книги:

• В.А.Сухомлинский "Как воспитать настоящего человека"
• А.С.Макаренко "Педагогическая поэма", "Правильно воспитывать детей. Как?"
• Л. Петрановская "Большая книга про вас и вашего ребенка".

      Мой внутренний мир женщины и мамы сформировали следующие книги:

• А. Быкова "Самостоятельный ребенок или как стать "ленивой мамой""
• Пол Тафф "Как дети добиваются успеха"
• Стив Харви "Поступай как женщина, думай как мужчина".

Мой взгляд на мир

        «Дети – цветы жизни», - слышим мы нередко. Я вижу в этой фразе более глубокий смысл. Не секрет, что красота и благоухание цветов во многом зависит от неустанного труда цветовода. Как и цветовод, использующий современные технологии выращивания, педагог стремится к совершенным методам воспитания, а в моей работе всё зависит от чуткого, доброго, внимательного отношения к своим «цветам».

       Любить детей… как заповедь произносим мы эти слова. И я стараюсь следовать этой заповеди, чтобы «цветы жизни» не превратились в одичавшую поросль.

Мои достижения

       Главное достижение в работе с детьми- это их горящие глаза и безудержное желание идти в детский сад. Я идейный, креативный и способный творить человек, поэтому стараюсь все это воплотить в своей работе. Каждый день мои дети увлечены интересными событиями, с любопытством и радостью проживают самое беззаботное время.

Моё портфолио

 Педагогическое кредо

   Умение творчески мыслить, творчески подходить к решению любого вопроса, видеть выход из сложившейся ситуации там, где его, казалось бы, нет – вот те качества, которые в будущем помогут ребенку, какую бы профессию он не избрал. Дети должны смотреть на своего воспитателя и хотеть быть похожим на него, хотеть общаться с ним.

Основные принципы, которыми руководствуюсь в своей педагогической деятельности

      Мой основной принцип работы с детьми- это любовь, доверие и уважение. Только в любви и доброте можно воспитать настоящего человека. Любящий детей педагог может дать многое: жизненный опыт, познания, чувства, эмоции, интересы, все то, что обязательно пригодится ребенку в будущем. Доверительные отношения основаны на любви и благоприятной эмоциональной обстановке. В душевном спокойствии, достигнутом уверенностью в педагоге, ребенок вырастет гармоничной личностью.

     На мой взгляд, уважительное отношение дети не должны заслуживать, они должны его получать в качестве правильного воспитания; я стараюсь выбирать позицию не унижать достоинства ребенка, такой ребенок, подросши, не будет бояться высказать собственное мнение, будет уважительно к другим людям, будет уверено в том, что его принимают и любят. Мой принцип -воспитывать, уважая.

Портфолио: