Юнжакова Татьяна Геннадьевна

         Дети - наше будущее. И только о нас зависит каким оно будет! Начальная школа  имеет большое значение. Это как фундамент дома. Если он заложен правильно, то будет надежной опорой для дома. Так и начальная школа. От того как прошло обучение   на начальной ступени зависит дальнейшее обучение. Учителю начальных классов важно не только научить ребенка читать, считать, писать, но и дать необходимые знания  о жизни,  о родной стране, о малой родине, о близких людях. Большой плюс для учителя если в течении трех- четырех лет он сумеет научить своих учеников дружно  жить в классном коллективе, уважать одноклассников, считаться с мнением окружающих детей, уметь правильно оценивать свои поступки и поступки других.  Педагогу важно стать старшим товарищем, проявить свое мастерство и умение, чтобы получить положительный результат. Еще Леонардо да Винчи сказал:" Если запастись терпением и проявить старание, то посеянные семена непременно дадут добрые всходы. Ученья корень горек, да плод сладок".

О себе

Юнжакова Татьяна Геннадьевна 

Родилась 02.07.1973 года в поселке Новая, Читинского района, Читинской области. 

До сегодняшнего дня живу и работаю в родном поселке.

После окончания школы поступила в Читинское педагогическое училище. В 1994 окончила с отличием данное учебное заведение по специальности "Воспитатель в дошкольных учреждениях.

С 1995 по 2000 обучалась в Забайкальском государственном педагогическом университете им. Н.Г. Чернышевского. После окончания присуждена квалификация " Учительначальных классов по

специальности "Педагогика и методика начального образования". Педагогический стаж работы 20 лет. Имею первую квалификационную категорию.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

В.А. Сухомлинский "Сердце отдаю детям",  А.С. Макаренко "Педагогическая поэма".

Моё портфолио

Портфолио – это набор материалов, демонстрирующих умение учителя решать задачи своей профессиональной деятельности, выбирать стратегию и тактику профессионального поведения и предназначенный для оценки уровня профессионализма учителя. Конкурентноспособность человека на рынке труда, как известно, во многом зависит от его способности овладевать новыми технологиями, адаптироваться к изменяющимся условиям труда, поэтому важно использование технологии «портфолио учителя» для педагогического коллектива.
   Настоящее портфолио разработано в соответствии с методическими рекомендациями для предоставления материалов и документов при оценке результатов профессиональной деятельности педагогического работника для аттестации по должности "учитель". Порфолио содержит материалы педагогической деятельности Юнжаковой Татьяны Геннадьевны, учителя начальных классов МОУ СОШ пгт. Новокручининский.

Основная цель портфолио – проанализировать и представить значимые профессиональные результаты, обеспечить мониторинг профессионального роста учителя.

Задачи портфолио: 

• показать умения учителя решать профессиональные задачи; 
• проанализировать стратегию и тактику профессионального поведения; 
• оценить профессионализм учителя. 

Портфолио содержит 6 разделов.

Раздел I «Информационная справка» даны общие сведения об учителе. Этот раздел позволяет судить о процессе индивидуального развития педагога.

Раздел II "Научно-методическая справка". В этом разделе помещены материалы, свидетельствующие о профессионализме педагога: материалы, в которых обосновывается выбор аттестуемым образовательной программы и комплекта учебно - методической литературы; спользование информационно- коммуникационных технологий в образовательном процессе; технологий обучения детей с проблемами развития; участие в профессиональных и творческих педагогических конкурсах; участие в методических и предметных неделях и другие документы.

Раздел III "Результативность педагогической деятельности"показана положительная динамика в учебной деятельности (выписки из классных журналов, результаты промежуточной аттестации, успеваемость и качество знаний, участие в конкурсах, олимпиадах, список победителей олимпиад и конкурсов).

Раздел IV "Результативность работы в качестве классного руководителя" содержит опыт работы классного руководителя по организации воспитательной работы  в классе, проанализированна результативность работы с родителями, даны результаты диагностик и самоанализ педагога по работе  с родителями.

Раздел V "Учебно-материальная база". Раздел содержит  документы: список словарей и другой справочной литературы по предмету; список наглядных пособий; наличие технических средств обучения.     

Раздел VI "Заключение" обозначены проблемы  и направления развития.

В каждом разделе представлены копии подтверждающих документов, рабочих программ,  грамот и т.д

Портфолио: