Юрченко Наталья Николаевна

Очень рада, что вы на страничке моего сайта! Перед вами учитель начальных классов. Я — первый учитель, который входит в жизнь ребёнка и его семьи. Именно я, как первый учитель, должна помнить не только о тепле своих рук, но и о тепле своей души. Быть первым учителем — самое сложное: всегда надо знать, с чего и как начинать, как заинтересовать всех ребят и наставить их на путь верных знаний. Быть учителем — это осознание огромной ответственности перед обществом, родителями, и прежде всего, перед ребёнком. Оправдать их доверие — вот настоящий итог работы учителя!

О себе

«О том, что я буду учителем, я знала ещё с детского сада. Перед глазами был пример моей воспитательницы и первой учительницы, их безграничная любовь к детям. Меня любили все: и родители, и педагоги. Сейчас я могу сказать, что «купалась в любви» 

Когда я училась в педагогическом училище у меня была хорошая практика в школе. Работа с малышами мне очень нравилась.  И на протяжении  учёбы у меня ни разу не возникло сомнения в выборе профессии.

И вот приходишь 1 сентября в класс, и смотрят на тебя не только детские глаза, но ещё и глаза родителей, бабушек, дедушек. И думают: «Какая же она? Как она к нашему ребенку отнесётся?» Вот здесь нужно постараться и выстроить в классе ровные, мирные отношения.

Я себя представляю дипломатом. Необходимо обязательно понимать и уважать своих учеников. Ведь каждый из них - личность, а не просто ребёнок, которого нужно научить читать, писать. Быть рядом, когда детям трудно. Отмечать их маленькую победу, работать на ситуацию успеха. Вместе с ними удивляться и радоваться.

Каждый ребёнок по-своему интересен, прекрасен. Это интересное надо постараться найти: что-то свойственное именно для этого ребенка, индивидуальное. И потом уже вот это хорошее стараться в нём развивать, опираясь на это, строить отношения.

«Вы - строгий учитель?», – спросили меня дети. Думаю, что я в меру строгий учитель. Без авторитаризма. Наверное, где-то и слабину могу дать. В сочинении дети писали как-то: «Наталья Николаевна строгая, но добрая». Пусть так и будет.

Каждый новый набор учеников - это новый жизненный вдох учителя. И основное — быть открытой, искренней. Не лгать, не кривить душой, не обманывать. И тогда всё будет хорошо, и отношения сложатся. Комфортно будет детям, и мне с детьми. А если твоё сердце переполнено любовью, то и любовь твоя безгранична во всём и ко всем. Годы бегут…времена меняются, а я понимаю и чувствую, что любовь к профессии и детям безгранична».

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

• В.А. Сухомлинский «Сердце отдаю детям». Книга, в которой автор делится опытом работы с учениками сельской школы, раскрывая ключевые принципы и подходы к воспитанию гармонично развитой личности. Центральной идеей книги является гуманистический взгляд на ребёнка как на самоценную личность, требующую бережного отношения, понимания и поддержки. Сухомлинский выступает против авторитарных методов обучения, вместо этого предлагая строить взаимодействие с детьми на основе сотрудничества, эмпатии и уважения. 

• К.Д. Ушинский «Человек как предмет воспитания». Фундаментальный труд, в котором Ушинский рассматривает человека как сложную, многогранную личность, которую необходимо изучать с различных сторон для эффективного воспитания. Ушинский уделяет большое внимание физиологическим, психологическим и социальным аспектам развития ребёнка, что позволяет педагогам составить целостное представление о своих учениках. 

Мой взгляд на мир

Мир прекрасен, и нужно жить в нём осознанно и вдохновенно, наполняя каждый день смыслом, радостью и непередаваемым ощущением счастья от того, что мы живём.