Зубова Валентина Сергеевна

О себе

В чем состоит главная цель жизни? В чем смысл моей педагогической деятельности?  Я  часто задаю себе  эти вопросы: кем ещё я могла бы стать, какую профессию могла бы выбрать? И понимаю, одну-единственную – профессию педагога.

  Да и кем я могла стать, с детства мечтавшая вырасти и непременно работать с детьми – учить их всему тому, чему меня научила моя  первая учительница и тому, что умею и чему ещё научусь сама. Сколько душевной силы и доброты вложила она в нас. Мы были для нее родными детьми.  Наверное, эта замечательная, любящая детей женщина повлияли на меня – будущего педагога. Помню в детстве, с удовольствием возилась с соседской малышкой. Мне было интересно заниматься с ней, а она с радостью принимала меня.  Вот поэтому когда передо мной встал вопрос, куда поступать я поступила сначала в педагогический колледж по специальности учитель начальных классов, а затем по той же специальности в университет.

   Но на последнем курсе университета, разве я могла подумать, что моя жизнь так круто измениться. А виной всему господин случай. Я пришла в детский сад в гости, а осталась навсегда! И несколько об этом не жалею, ведь я работаю с детьми! Уже восемь лет, я отдаю частичку себя детям. Я прикипела сердечно, зацепилась душой… за детские глазки, полные любви и доверия, за отзывчивость и безграничный интерес к познанию жизни, за душевное тепло, энергию, отдачу,  горячую память всех, даже самых первых «моих» деток…

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Мой внутренний мир педагога сформировали следующие книги: В.А.Сухомлинский "Сердце отдаю детям", «Письмо к сыну».

Мой внутренний мир родителя сформировали следующие книги: А.С.Макаренко «Книга для родителей»

Мой внутренний мир женщины сформировали следующие книги: Амонашвили Шалва “Как любить детей” 

Мой внутренний мир женщины сформировали следующие книги:Заряна и Нина Некрасовы “Перестаньте детей воспитывать — помогите им расти” 

Моё портфолио

                                                                  Профессия родом из детства

В каждом человеке есть солнце

                                                               Только дайте ему светить.

(Сократ)

    В чем состоит главная цель жизни? В чем смысл моей педагогической деятельности?

   Я  часто задаю себе  эти вопросы: кем ещё я могла бы стать, какую профессию могла бы выбрать? И понимаю, одну-единственную – профессию педагога.

  Да и кем я могла стать, с детства мечтавшая вырасти и непременно работать с детьми – учить их всему тому, чему меня научила моя  первая учительница Коробейникова Галина Алексеевна и тому, что умею и чему ещё научусь сама. Сколько душевной силы и доброты вложила она в нас. Мы были для нее родными детьми.  Наверное, эта замечательная, любящая детей женщина повлияли на меня – будущего педагога. Помню в детстве, с удовольствием возилась с соседской малышкой. Мне было интересно заниматься с ней, а она с радостью принимала меня. Я тогда чувствовала себя такой умной. Вот поэтому когда передо мной встал вопрос, куда поступать я поступила сначала в педагогический колледж по специальности учитель начальных классов, а затем по той же специальности в университет.

   Но на последнем курсе университета, разве я могла подумать, что моя жизнь так круто измениться. А виной всему господин случай. Я пришла в детский сад в гости, а осталась навсегда! И несколько об этом не жалею, ведь я работаю с детьми!

   И вот я в детском саду. Мне  трудно, но очень интересно.  Вспоминаю свои первые рабочие дни! На меня обрушился целый поток информации и дел, как было сложно не просто адаптировать теоретический материал, полученный мною в вузе, на практике, но и переложить его на специфику работы именно с детьми дошкольного учреждения, вследствие чего в душе неоднократно появлялись робость и неуверенность. Тогда на помощь пришли, мои коллеги.  Было всё слезы,  нервные срывы, но скоро  наступил момент, когда прозвучала одобрительная похвала старшего поколения, а в голове пронеслась мысль: «Я смогла! Смогла ! », а значит я на правильном пути!

   Каждый раз, приходя на работу, задаюсь вопросом, что готовит мне новый день? Какие новые открытия ждут нас с детьми. Вот они, мои дорогие, любимые малыши, без которых уже и не представляю своей жизни. Смотрят на меня своими любопытными глазками, в которых одновременно читаю вопросы и ожидание чего-то нового, неожиданного, непознанного.

   Для меня профессия воспитателя ответственная, серьезная и, в то же время очень светлая, приносящая радость от общения с детьми. Я достаточно требовательна к себе, так как воспитание и развитие ребенка должно начинаться в первую очередь с развития личности педагога. Стремлюсь к  созданию оптимальных условий для развития дошкольников, постоянно ищу что-то новое, интересное, чтобы они получали радость от общения со мной, от общения друг с другом. Я тщательно отбираю методы и приемы, технологии и методики для своей работы, учитывая возрастные, индивидуальные особенности детей. Главное – не навредить ребенку!

  Моя педагогическая философия – воспитывать жизнелюбивых, честных, культурных, активных и добрых людей. Терпение, внимание и понимание каждого! Вот мои принципы. Я зеркало, в которое смотрятся дети. Поэтому, стремлюсь быть человеком в полном смысле этого слова: добрым и искренним, креативным и с чувством юмора. Что я и стараюсь развивать в детях.

  Я благодарна судьбе, что имею возможность посвятить себя воспитанию детей. Для меня очень важно дарить как можно больше доброты. В жизни всегда действует закон равновесия: чем больше ты отдаешь людям, тем больше к тебе возвращается. Если ты жил только своими мелкими заботами, то от прожитого не останется и следа, о тебе просто забудут. Если же ты подарил частичку своей души людям, то они сберегут то, чему отдавал силы. Помнить об этом и идти своей дорогой, дорогой добра, очень важно!