Конспект занятия 1 младшая группа «Птичий двор»
учебно-методический материал по музыке (младшая группа)

            Конспект занятия 1 младшая группа.

                                    «Птичий двор»

Цель:Развивать эмоциональную отзывчивость на музыку изобразительного характера.

Музыкально-ритмические  движения»Маленькие ножки»

Вот бегут,бегут, бегут маленькие ножки.

Все бегут, бегут, бегут прямо по дорожке(на носочках по кругу)

Мы шагаем, как солдаты, прямо держим спинки.

Мы шагаем, как солдаты,по ровненькой тропинке.(шагают)

Поскакали, поскакали быстро на лошадке.

Поскакали, поскакали по дорожке гладкой.(прямой галоп)

А теперь мы на ковер вместе все присядем,

Раз вдохнем, два вдохнем, ноженьки погладим.

(Около центральной стены поставить игрушки  домашних птиц).

Музыкальный руководитель:

Детки, посмотрите:это настоящий птичий двор.

Кто здесь гуляет, зернышки клюет и водичку пьет?

Я сегодня ребятишек превращаю в домашних птичек.

Повернись, покружись, в птичку сразу превратись!

(Кружатся, хлопают в ладоши)

Музыкальный руководитель:

Наши уточки с утра– кря-кря-кря!Кря-кря-кря!(Дети идут за воспитателем вразвалочку)

Вот как уточки с утра-кря-кря-кря! Кря-кря-кря! (Кружатся тем же шагом)

Наши гуси у пруда-га-га-га!(Останавливаются, делают наклоны вперед, вытягивают шею)

Вот как гуси у пруда-га,га,га!(Выставляют поочередно ножки на пятку)

Наши курочки в окно-ко-ко-ко!(Идут» топающим» шагом, шлепая себя ладошками-»крылышками» по бедрам)

Вот как курочки в окно-ко-ко-ко!(»Пружинка»)

А как Петя-петушок рано поутру встает,(Идут «высоким» шагом, взмахивая «крыльями»)

«Ку-ка-ре-ку!» нам споет(Останавливаются, топают правой ножкой, топают левой ножкой)

«Ку-ка-ре-ку» нам споет

Музыкальный руководитель:(берет в руки петушка)

Ку-ка-ре-ку! Всех ребяток догоню!(дети убегают на стульчики)

Музыкальный руководитель ставит на столик перед детьми гуся, дети его рассматривают-шейка, клюв, лапки, перышки).

Слушание «Белые гуси»(при повторном прослушивании дети подпевают:»Га-га-га!»

Музыкальный руководитель:

Белые гуси ушли травку щипать, а уточка с утятками пришли с детками поиграть.

Пальчиковая игра «Шла уточка бережочком»

Шла уточка бережочком,шла серая по крутому(Идут двумя пальчиками по ладошке другой руки).

Вела детей за собою:(поочередно загибают пальчики)

И малого, и большого, и среднего, и меньшого, и самого любимого.

Музыкальный руководитель:

Уточка по бережку идет, деток всех плясать зовет.

В пары поскорей вставайте, славный танец начинайте!

Пляска»Приседай»

Музыкальный руководитель показывает детям курочку.

-Курочка-рябушечка, куда идешь?

-На речку.

-Курочка-рябушечка, зачем идешь?

-За водой.

-Курочка-рябушечка, зачем тебе вода?

-Цыплят поить.Они пить хотят, на всю улицу пищат:

Пи-пи-пи!

Детки, как цыплята пищат?

Дети: Пи-пи-пи!

Музыкальный руководитель:

Где мои цыплятки? Где мои ребятки?

Музыкальная игра «Курочка и цыплятки»