Ахмедьянова Оксана Юрьевна

Работа с детьми является призванием. Согласно программе перед воспитателем стоят следующие задачи:

-заботиться о здоровье, эмоциональном благополучии, своевременном и всестороннем развитии каждого ребенка

-создание в группах гуманного и доброжелательного отношения ко всем воспитанникам

-вариативно использовать образовательный мтериал с учетом интересов и наклонностей каждого ребенка

-учить находить решение проблемных ситуаций достигать результата, применять приобретенные умения и навыки в повседневной жизни

О себе

Я, Ахмедьянова Оксана Юрьевна, 1972 года рождения, образование среднее педагогическое, окончила Бурятский Республиканский педагогический колледж г.Улан-Удэ по квалификации воспитатель детского сада. Имею стаж педагогической деятельности 30 лет. В данном учреждении работаю с 1991 года. 

Воспитатель - речевой образец для детей, это обусловлено соебразием их восприятия. Как только я переступила порог дошкольного учреждения, ощутила себя как дома. Это дом где я расту, учусь, переживаю неудачи, и ликую от первых, но таких важных побед вместе со своими воспитанниками. Здесь я поняла, что дети наше будущее и относиться к ним надо с большой любовью и уважением, только тогда возможен позитивный результат в их воспитании и развитии. 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

М.А. Булгаков "Мастер и Маргарита"; "Записки юного врача" и др.

А.С.Экзюпери "Маленький принц"; 

М.Шолохов "Судьба человека";

Л.Н. Толстой "Война и мир";

Мой взгляд на мир

Жить надо так, чтобы каждый, кто с тобой общался, потом жалел, что ты не рядом. Мир удивителен. Нужно жить, бесконечно удивляясь. Нужно ценить все время, до минуты, которое нам дано.  Нужно ценить людей вокруг нас. В жизни не бывает случайностей. Все случайности и встречи - завуалированные закономерности судьбы. Нужно любить близких,свою работу, свой дом, свою планету. Они не повторяются поэтому бесценны. 

Мои достижения

1. Администрация города Улан-Удэ, Комитет по образованию. Почетная грамота за добросовестный труд, вклад в развитие образования;

2. Благодарственное письмо. Бурятский республиканский педагогический колледж за акстивность и хорошую учебу в период обучения;

3. МБДОУ №143 "Золотая рыбка". Ахмедьянова О.Ю. награждается занявшая 3 место в конкурсе "Лучший уголок творчества" в детском саду;

4. Благодарность. Администрация Железнодорожного района г.Улан-Удэ управление по делам молодежи выражает вам благодарность за подготовку воспитанника и участиев фестивале в поддержку талантливых и одаренных детей дошкольногго возраста "Лучше всех 2020";

5. Муниципальное образование Окинский район МАДОУ "Детский сад Хараасгай" выражает благодарность за активное участие в конкурсе "Новогоднее ассорти". 

Работая воспитателем в  детском саду, стараюсь использовать в своей работе, как собственные разработки, так и лучшие работы других педагогов. Принимаю активное участие в обмене опытом среди педагогов детских садов. 

Владею современными образовательными технологиями и эффективно применяю их в практической профессиональной деятельности. 

Моё портфолио

Наш детский сад работает по примерной образовательной программе "От рождения до школы" под редакцией Н.Е. Веракса, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой (разработана на основе ФГОС). 

Целью - Федеральных государственных образовательных стандартов является повышение социального статуса дошкольного образования; обеспечение государством равенства возможностей для каждого ребёнка в получении качественного дошкольного образования. 

Это нашло свое отражение в определении цели моей педагогической деятельности.

Ведущие цели программы: 

-создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства;

-Формирование основ базовой культуры личности; 

-всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями;

-подготовка к жизни в современном обществе, к обучению в школе;

- обеспечение безопасности жизнедеятельности дошкольника.

Согласно программе перед воспитателями группы были поставлены следующие задачи: 

-заботиться о здоровье, эмоциональном благополучии и своевременном всестороннем развитии каждого ребенка;

-создать в группах атмосферу гуманного и доброжелательного отношения ко всем воспитанникам;

-вариативно использовать образовательный материал с учетом интересов и наклонностей каждого ребенка;

-творчески (креативно) организовывать воспитательно-образовательный процесс;

-учить находить решение проблемных ситуаций, достигать результата, применять приобретенные умения и навыки в повседневной жизни;

-уважительно относиться к результатам детского творчества;

Для решения задач направлений развития и образования ребенка (социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие) в группе я выбрала следующие образовательные технологии_

-здоровьесберегающие технологии;

-личностно-ориентированные технологии;

-игровые технологии;

-технология исследовательской деятельности;

-информационно-коммуникативные технологии;

-технологии предметно-роазвивающей среды. 

Портфолио: