"В гости к Солнышку"
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад №143 «Золотая рыбка» комбинированного вида города Улан-Удэ

670045, Республика Бурятия, г.Улан-Удэ, ул.Буйко 27 «А», тел/факс : 26-76-51, 44-00-55

Конспект НОД по экологии в младшей группе

 «В гости к солнышку»

Подготовила воспитатель:

 МБДОУ №143 «Золотая рыбка»              

   Ахмедьянова Оксана Юрьевна

Улан-Удэ

2020г.

Программное содержание: Формировать у детей элементарные представления о явлениях в природе, развивать речевую активность

Задачи:

1.Формировать представления взаимосвязи в природе: солнцу рады все и люди и звери

2.Развивать мелкую моторику рук в разных видах деятельности

3.Развивать речевую активность, обогатить словарный запас

4.Развивать у детей интерес к явлениям природы

5.Воспитывать у детей доброжелательное отношение к окружающей природе

Предварительная работа: чтение детям стихотворения о солнце и других природных явлениях, наблюдения за природными явлениями на прогулках, дидактические игры, рассматривание иллюстраций о природных явлениях, чтение  потешек , подвижная игра «Солнышко и дождик»,И др.

Ход занятия:

Здравствуйте, ребятки! Как у вас дела? На улице какое время года? Осень. На улице тепло или холодно? Посмотрите в окошко какой сегодня пасмурный день. И мы отправляемся с вами в гости. А к кому, давайте угадаем:

Ночью спрячется оно

Станет на дворе темно

А утром к нам в оконце

Бьётся радостное ( солнце)

( ответы детей)

Мы пойдём в гости к солнышку, поищем его. Ведь без солнышка очень плохо всем, Давайте вспомним  какое бывает солнышко? Какого оно цвета?

Дети: Солнышко бывает желтым круглым, добрым, весёлым, красивым.

Воспитатель: Молодцы ребята! Теперь отправляемся в путь. Посмотрите, кто это сидит на заборе? Кто просыпается вместе с солнышком? И будит всех детишек?

Дети: Петушок!

Воспитатель: А как петушок поёт?

Дети: Ку- ка-ре-ку!

Воспитатель: Ребята а давайте расскажем петушку стишок

«Петушок, петушок-золотой  гребешок,

Масляна бородушка, шёлкова бородушка,

Что ты рано встаёшь, голосисто поёшь,

Деткам спать не даёшь?»

Петушок: Здравствуйте ребятки! Помогите мне пожалуйста собрать зернышки, а то солнышко спряталась, и я ничего не вижу!

Давайте соберём разбросанные зёрнышки и накормим ими петушка

( дети помогают собрать зёрнышки)

Дети идут дальше.

Встреча с ёжиком.

Ёжик: Здравствуйте ребята! Солнышко спряталась, стало темно и я никак не могу собрать свои грибочки на ниточку, помогите мне пожалуйста!

Дидактическая игра «Собери грибочки»

Ёжик благодарит ребят. Дети идут дальше. Встреча с солнышком.

Воспитатель: Ребята посмотрите, солнышко наше грустное. Почему?

Дети: Его закрыло тучка!

Воспитатель: Давайте подуем на тучу она и улетит «Тучка, тучка улетай- солнышко не закрывай!»

(дыхательная гимнастика)

Вот и солнышко появилось. Но что то с ним не то. Чего ему не хватает?

Дети: Лучиков.

Воспитатель: Давайте сделаем лучики солнышку

 Воспитатель предлагает детям сделать лучики  для солнышка из прищепок.

Воспитатель: Молодцы ребята! Теперь наше солнышко улыбается и всех согревает своими тёплыми лучиками . Послушайте как весело запели птички ( фонограмма «Пение птиц»)

Воспитатель: А теперь нам пора возвращаться домой. Давайте вспомним сколько хороших дел мы сегодня сделали, кому помогли?

 Итог .