Панченко Анастасия Дмитриевна

  Важнейшая задача, которую необходимо решать  на коррекционных занятиях с детьми, имеющими нарушение зрения – формирование у детей навыков социально-адаптивного поведения. Это такое поведение, которое позволяет дошкольнику со зрительной патологией быть адекватным и самостоятельным в различных бытовых и простейших социальных ситуациях, а также в общении со сверстниками и взрослыми.

     Основная цель, которую дефектолог ставит перед собой в работе с детьми, - подготовить их к восприятию того материала, который преподносится на общеобразовательных занятиях, к самостоятельному участию в других видах деятельности.

     Коррекционная работа осуществляется в тесной связи с комплексным лечебно-восстановительным процессом на основе максимального сближения медицинских и педагогических средств коррекции.