Подросток и преступление

«Подросток  и  преступление»

(исследовательская  работа  по  правоведению)

Автор:  Сидорова  Татьяна  Ивановна

Студентка  II  курса  ВСГАО

Г.  Иркутск

Руководитель: Сидорова  Елена  Николаевна,

учитель  истории  и обществознания

2012

1

Содержание

I.  Введение ………………………………………………………………………..... стр. 2

II.  Состояние  и  динамика  преступности несовершеннолетних ………………. стр. 3

III.  Причины  и  факторы  преступности несовершеннолетних ……………….. стр. 5

IV.  Типология   несовершеннолетних   преступников …………………………..стр. 7

V. Профилактика  преступности  несовершеннолетних …………………………стр. 8

VI.  Заключение …………………………………………………………………… стр. 10

VII. Литература ……………………………………………………………………..стр. 12

VIII. Приложение …………………………………………………………………..стр. 13

2

Введение

Легко ли быть молодым? Во все времена было нелегко. И  сейчас возникает  много новых молодёжных проблем. Но в, то, же время молодость – это ещё и прекрасная пора, когда энергия бьёт через край и хочется всё постичь, обо всём узнать. Мы уже во многом самостоятельны, но ещё не озабочены в такой степени как  взрослые проблемами дома, семьи, денег, здоровья.

      В последние годы особую остроту и актуальность приобретает  проблема преступности несовершеннолетних. Специалисты из разных областей высказывают тревогу по поводу деградации молодого поколения, которое, еще не начав жить, уже лишило себя перспективы найти достойное место в обществе. Рост различных форм  преступности, аморальных проявлений тревожит родителей и учителей, ученых и политиков, работников милиции, судов, колоний и т.д. Я  выбрала тему для исследования связанную с преступностью  несовершеннолетних в нашей стране, так как считаю её важной и интересной для рассмотрения. В настоящее время данной проблемой занимается множество российских социологов, но, на мой  взгляд, никого не касается данная проблема больше, чем нас - молодёжь. Потому что мы - будущее нашей странны, и то, каким  будет  это будущее,   зависит только от нас самих.

Целью  моей  работы стало  исследование  вопросов:

Какие  особенности  отличают  детскую  преступность  от  взрослой;

Почему  подросток  встаёт  на  путь преступления;

Что  делает  государство  и  общество  для  снижения  роста  преступности  несовершеннолетних.

Задачи  исследования:

Найти  и  проанализировать  литературу  по  данному  вопросу;

Систематизировать  и  обобщить  данные  роста,  причины  преступности, типологию несовершеннолетних  преступников

Объект  исследования:  подростки  от 14  до  18  лет.

Основная  гипотеза  исследования:

 Главной причиной роста преступности является политическая и экономическая нестабильность  в  российском  обществе.  Социальная  среда  влияет  на  рост  преступности.

Актуальность:

Проблема преступности среди несовершеннолетних остается, пожалуй, одной из основных проблем  всего  цивилизованного  сообщества,  России,  в  том  числе.  В настоящее время  актуальна проблема агрессии, так как мы сталкиваемся с ней каждый день на улице, в учебных заведениях,  в  транспорте. Резко  возросла  преступность  среди  молодёжи

   Данное исследование может быть полезно педагогам и учащимся общеобразовательных школ на уроках обществознания, а также классным руководителям при проведении часов общения и родительских собраний.

3

Состояние  и  динамика  преступности несовершеннолетних

Перед  началом  работы  над  темой  я  провела  опрос  в  старших  классах  нашей  школы.  Данные  (приложение) показали,  что  значительная  часть  подростков  относится  к  криминальной  деятельности  с  одобрением.  И  эта  проблема  принимает  общегосударственные  масштабы.

    Данные уголовной статистики неумолимо свидетельствуют об активизации криминальной деятельности несовершеннолетних. Это относится как к количественной, так и к качественной характеристике подростковой преступности.

     Одной из криминологических особенностей преступности несовершеннолетних является ее относительно плавный рост на протяжении длительного периода времени. В доперестроечные годы в среднем через каждые пять лет число несовершеннолетних, совершивших преступления, увеличивалось на 11-12%. Однако начиная с 1991 г. в динамике преступности несовершеннолетних произошли существенные негативные изменения. Так, число несовершеннолетних, совершивших преступления в период с 1991 г. по 1995 г., увеличилось уже на  43%. За последние 10 лет темпы прироста преступности несовершеннолетних обгоняют темпы  роста преступности взрослых в 2-2,5 раза.

     При этом преступность несовершеннолетних в стране растет примерно в 6 раз быстрее, чем изменяется общее число лиц этой возрастной группы. На фоне продолжающей падать рождаемости населения в России, особенно в центральной ее части, указанные показатели выглядят угрожающе.

     Тревожным симптомом является и  то,  что   несовершеннолетние  всё  чаще  проявляют себя  в асоциальных действиях (алкоголизм, наркомания, нарушение общественного порядка, хулиганство, вандализм и др.). Усилилось демонстративное и вызывающее поведение  по отношению  к  взрослым. В  крайних  формах  стали  проявляться  жестокость  и  агрессивность.

     Данные уголовно-правовой статистики свидетельствуют об активизации криминальной деятельности несовершеннолетних. Например, в 2009 году в стране было зарегистрировано 94 720 преступлений, совершенных несовершеннолетними. Подростки составляют 7 % от общего количества всех выявленных в стране преступников. Указанная цифра представляется весьма значительной, поскольку, согласно экспертным оценкам, для успешной борьбы с преступностью и контроля ее основных показателей необходимо, чтобы доля несовершеннолетних преступников составляла не более 4 — 5%. В противном случае преступность начинает развиваться лавинообразно. В связи с этим мы можем сделать вывод о повышенной общественной опасности  преступности  несовершеннолетних.

    И если ранее организованными преступными сообществами и ворами-рецидивистами несовершеннолетние привлекались в основном для выполнения второстепенных ролей, как правило, пособников, то в настоящее время они являются исполнителями преступлений и активно

4

осваивают общественно опасные виды деятельности, ранее бывшие исключительной прерогативой взрослых: разбойные нападения, вымогательства, торговля оружием и наркотиками,  захват  заложников  и  т.д.  Преступность  несовершеннолетних все чаще смыкается с экстремизмом и терроризмом.

    Характерной чертой преступлений несовершеннолетних становятся насилие, немотивированная агрессивность и жестокость. Исследования  показывают, что подростки в процессе совершения преступлений при неудачном для них стечении обстоятельств совершают такие преступления, как убийства, тяжкие телесные повреждения, разбойные нападения. Несовершеннолетний, как правило, не в состоянии почувствовать чужую боль. У него либо занижен, либо вовсе отсутствует страх перед смертью. Зачастую он совершает какие-либо действия агрессивного характера не потому, что он особенно смел, а потому, что не может адекватно оценить степень опасности своих поступков для жизни как своей, так и окружающих.

    В настоящее время несовершеннолетними преступниками все чаще применяется огнестрельное и холодное оружие (в 10% всех совершаемых ими преступлений). Кроме того, они нередко при кражах и изнасилованиях применяют усыпляющие средства.

    Агрессивности несовершеннолетних во многом способствует непродуманная информационная политика со стороны ведущих средств массовой информации и наводнение кинотеатров, пунктов видеопроката и телевизионных программ фильмами как отечественного, так и иностранного производства с демонстрацией и пропагандой насилия.

     Наблюдаются тенденция "омоложения" преступности несовершеннолетних, повышение криминальной активности детей младших возрастов. За девяностые годы прошлого столетия число 14-15-летних подростков среди участников преступлений увеличилось более чем вдвое.

Особую проблему представляет рост преступности несовершеннолетних женского пола. За последние годы его темпы увеличились с 11 до 14%, а количество девочек-подростков, состоящих на учете в милиции, превысило 50 тыс. Несмотря на относительно небольшую распространенность преступности среди девушек, это явление таит в себе немалую общественную опасность.

Отмечается рост преступлений, совершенных несовершеннолетними как мужского, так и женского пола на почве пьянства, токсикомании и наркомании. Почти каждое пятое преступление совершается несовершеннолетними в состоянии алкогольного или наркотического опьянения.

Повышается удельный вес групповых, организованных, заранее подготавливаемых, изощренных и технически оснащенных преступлений несовершеннолетних. Доля групповых преступлений в преступности несовершеннолетних (в зависимости от вида преступлений, возрастных категорий, территориального распределения) в 2-5 раз выше, чем аналогичный показатель преступности взрослых, и составляет примерно 70%. Ежегодно более половины всех несовершеннолетних совершают преступления в составе групп. Причем самый высокий удельный  вес  групповой

5

преступности  у 14-летних,  самый  низкий у 17-летних несовершеннолетних. Групповой характер  носят и такие формы их асоциального поведения, как наркомания, уличное хулиганство, половая распущенность. Группы отличаются большой мобильностью и совершают преступления за десятки, а то и сотни километров от места жительства участников, что существенно увеличивает их общественную опасность. "Гастролеры" и "криминальные гастролеры" в подростковой среде становятся все более популярными.

   Особое место в структуре насильственной преступности несовершеннолетних занимает хулиганство (6-7% в общем числе совершаемых ими преступлений). Подавляющее большинство несовершеннолетних, осужденных за хулиганство (более 60%), составляют лица, совершившие злостное хулиганство, характеризующееся особой дерзостью и цинизмом.

   Таким образом, особенности структуры преступности несовершеннолетних заключаются в более узком круге совершаемых преступлений; в меньшей доле среди них тяжких преступлений (в основном преобладают кражи - 60%, грабежи - 10% и хулиганство - 7%; до недавнего времени были относительно редки убийства, причинения тяжкого вреда здоровью, разбои, изнасилования - в целом 10%); в незначительной доле преступлений, совершенных по неосторожности. В то же время в последние годы несовершеннолетние "осваивают" и новые для них преступления (вымогательство, захват заложников, валютное мошенничество, торговля оружием, наркотиками, компьютерные преступления и т.п.).

Причины  и  факторы  преступности несовершеннолетних

     В нашей стране социальные потрясения 1990-х гг. способствовали росту преступности несовершеннолетних. Вновь обострилась проблема детской беспризорности, особенно в местах межнациональных конфликтов. Дети из семей вынужденных переселенцев и беженцев часто вынуждены бродяжничать, нищенствовать. Именно они составляют группу риска, которую взрослые  правонарушители  вовлекают  в  преступную  деятельность.

    Основная часть несовершеннолетних преступников характеризуется проступками криминального  характера,  употребляет  спиртные напитки, убегает  из дома, бродяжничает, рано начинает  сексуальную  жизнь.

   Многие из девушек, осужденных к лишению свободы, выросли в неблагополучных семьях или были лишены попечения родителей, подвергались сексуальному насилию, занимались проституцией и пр. Некоторые из них страдают венерическими  и  психическими  заболеваниями, алкоголизмом, наркоманией.

    Криминальной активностью отличаются, прежде всего, несовершеннолетние, которые не учатся и не работают. Бесцельное времяпрепровождение формирует у подростков негативное отношение к любой трудовой и общественно полезной деятельности, нравственным нормам общества и к

6

окружающему миру, от которого они постоянно ожидают агрессии и стремятся защититься  с помощью  насилия  как  основного способа  самовыражения и самоутверждения.

    Росту преступности несовершеннолетних во многом способствует уверенность правонарушителей в своей безнаказанности. Так, около половины несовершеннолетних правонарушителей получают отсрочку от уголовного наказания с учетом их возраста и надежды на исправление. Однако при этой отсрочке 30% правонарушителей в первые три месяца вновь совершают преступления. Несовершеннолетние, совершившие незначительные правонарушения, как правило, не предстают перед судом. Материалы на них передаются в комиссии по делам несовершеннолетних. Однако около 50% таких подростков также совершают преступления вновь.

    Одна из главных причин преступности несовершеннолетних — неблагополучие в семье, которое  выражается не только в антисоциальном  образе жизни родителей, но  и  в отчуждении несовершеннолетних в семье с первых этапов развития личности. Тревожность, постоянное ощущение враждебности среды, которые связаны с психологическим отчуждением личности в детстве, лежат в основе мотивации многих преступлений. Подросток  не  усваивает  общечеловеческие  ценности в  семье и  часто находит взаимопонимание в неформальных группах. Неудовлетворительные условия воспитания детей в семье  приводят к тому,  что ежегодно в отношении почти 50 тыс. граждан ставится вопрос о лишении родительских прав.

     Формирование личности преступника может происходить и при наличии эмоциональной связи с родителями, когда именно они демонстрируют своим детям образцы противоправного и аморального поведения в обществе. Органы МВД ежегодно ставят на учёт более  ста тысяч родителей, отрицательно влияющих на поведение детей (употребляют спиртное и наркотики, бьют супругов и детей, подают отрицательный пример).  70%  всех  детских  травм — семейно-бытового характера. Ежегодно из-за жестокого обращения кончают жизнь самоубийством порядка 2 тыс. детей и подростков, около 30 тыс. детей уходят из семьи; 25—27 тыс. детей ежегодно становятся жертвами преступных посягательств, почти столько же пропадают без вести.  

     Криминогенные последствия может иметь семейное воспитание, ориентированное не на нравственное становление личности, а на удовлетворение любых потребностей, капризов ребенка. Кроме того, необходимо учитывать, что:

– во втором периоде возрастного развития (2—7 лет) основная масса нарушений возникает в результате неправильного воспитания в семье — избыток или недостаток родительского внимания, конфликты между родителями, отсутствие полезного общения, и др.,

– в третьем периоде возрастного развития (7—15 лет) нарушения начинаются, чаще всего, вследствие слабой психологической и педагогической готовности к школьному обучению. У ребенка, испытывающего трудности в учебе и общении с одноклассниками, появляются начальные формы негативного отношения к окружающей жизни, то есть подросткового негативизма. Затем уже могут проявляться асоциальные тенденции к отклоняющемуся поведению,

7

которые в дальнейшем закрепляются в антиобщественные формы поведения, переходящие в правонарушения и преступления.

Типология   несовершеннолетних   преступников

Несовершеннолетних преступников и детей, совершающих общественно опасные деяния, можно разделить на следующие возрастные группы:

— малолетняя группа (до 14 лет);

— подростковая группа (от 14 до 16 лет);

— молодежная группа (от 16 до 18 лет).

По данным официальной статистики, наибольшее число зарегистрированных преступлений совершается шестнадцатилетними (около 40%). По мере взросления несовершеннолетний преступник становится более опасным и трудноисправимым.

    По характеру мотивации совершения преступлений выделяются следующие типы несовершеннолетних преступников:

— совершившие  преступление  из  озорства, от  скуки;

— совершившие преступление под влиянием сверстников, чтобы завоевать или упрочить авторитет;

— совершившие  преступления  под  влиянием  взрослых  наставников;

— совершившие  преступление  в  силу  нужды;

— совершившие  преступления  при  защите  от  посягательств  взрослых.

Среди несовершеннолетних, как и среди взрослых, встречаются достаточно опасные типы преступников: озлобленные, стремящиеся выместить обиды, полученные в семье или школе, на сверстниках или на гражданах, оказавшихся в беспомощном состоянии (в основном на пьяных).

    В проявлении преступного поведения несовершеннолетних велика роль неадекватного реагирования воспитателей на незначительные  правонарушения  или  социального  поведения (как правило, к ним относятся безразлично либо после неудачных попыток воспрепятствовать негативному развитию личности на это начинают закрывать глаза). К числу симптомов «приближения» подростка к преступному поведению относятся: курение, употребление спиртного, прогул школьных занятий и уход из школы вовсе, употребление наркотических веществ, вступление в сообщество фанатов, рокеров, металлистов и т. п., дружба с правонарушителями и преступниками  более  старшего  возраста.

    Возрастает криминальный профессионализм несовершеннолетних преступников. Эта особенность проявляется в наличии у них универсальной специализации, приобретении ими уголовной квалификации. Преступная деятельность становится для некоторых групп несовершеннолетних основным способом проведения досуга. По выборочным данным,

8

полученным в ходе исследований, почти каждый десятый подросток, осужденный за грабеж и разбой, заявил о своем намерении продолжать преступную деятельность и после освобождения из мест лишения свободы.

Рост социальной  напряженности,  углубление кризиса в стране  и  экономическая  нестабильность  также  сказывается  на детях и подростках.

   Безработица, обнищание семей, неспособность родителей обеспечить детей полноценным питанием и одеждой  толкают  подростков  на  путь  преступления. Бедная семья практически утрачивает способность защищать детей от негативных влияний окружающей среды.

   Всё  это  заставляет детей  зарабатывать в теневом и криминальном бизнесе. В семьях, где малолетние дети содержат родителей, последние, как правило, утрачивают авторитет и оказываются не способными воспитывать  своих  детей.

Начавшие раннюю трудовую жизнь дети обычно оказываются отрезанными от духовной жизни, физической культуры, спорта, здорового досуга и вообще здорового образа жизни. Через достаточно короткий срок они практически утрачивают способность к духовному развитию. Социальное  расслоение, значительный разрыв в материальном обеспечении детей — выходцев из различных социальных групп – рождает  зависть, переходящую в ненависть и агрессию, а также  нейтрализует  нравственные  запреты  при  совершении  хищений.

Профилактика  преступности  несовершеннолетних

Проблема противоправного поведения несовершеннолетних не окажется решенной в одночасье: для того, чтобы она потеряла свою остроту, необходимо, по крайней мере, несколько факторов:

решение социальных, экономических проблем, включая повышение материального уровня среднестатистической российской семьи, повышения общего уровня образования, юридической и медицинской грамотности населения;

повышение правового самосознания граждан, общей правовой культуры общества;

создание системы учреждений, в которых совместно работали бы юристы, психологи, врачи-психиатры, социальные работники, где оказывалась бы правовая и медико-психологическая помощь подросткам и членам их семей, осуществлялись бы комплексные программы мониторинга, профилактики и коррекции, была бы доступна медицинская и социальная помощь, поставленная на современный уровень.

создание системы мер, направленных на профилактику (превенцию) правонарушений несовершеннолетних и реабилитацию (ресоциализацию) подростков, уже совершивших противоправные действия;

создание  системы ювенальной юстиции, обеспечивающей качественно иное правовое поле и иную, чем для взрослых, правоприменительную практику в отношении

9

несовершеннолетних, оказание социальной поддержки и помощи молодым людям, имеющим  проблемы  с  законом.

    Необходимо  повысить  уровень  воспитательной  работы  в  школах,  возродить сеть государственных организаций, обеспечивающих культурный досуг подростков,  которая была достаточно развитой  в советское время, развивать  творческие  и  спортивные  кружки  и  секции, чтобы  подростки не  проводили  время  бессмысленно на улицах, в подъездах, на чердаках и в подвалах.

Начиная  работу  с  подростком,  имеющим  криминальные  установки,  необходимо  убеждать  его,  что  жизнь  в  рамках  закона  всё-таки  лучше,  чем  среди  профессиональных  преступников.

 Борьба  за  каждого  неблагополучного  ребёнка  должна  вестись  вместе с  семьёй,  т.к.  она  обладает  большими возможностями удержания человека от преступления. К сожалению, нередко  эти  возможности  не  реализуются.  Причины  здесь могут  быть  различные:

— педагогическая безграмотность родителей, неспособность их оказывать правильное воздействие на детей, особенно в период так называемого переходного возраста и по отношению к трудным подросткам;

— отсутствие одного из родителей либо родителей вообще (ребенок находится на воспитании у бабушки или у других родственников), что влечет много педагогических, психологических и материальных трудностей;

— занятость родителей на работе, недостаток времени для общения с детьми;

— конфликты в семье, ведущие к противоречиям в семейной педагогике (дискредитация родителями друг друга);

— родители не поддерживают контакта с педагогами, общественными родительскими организациями, представителями правоохранительных органов (в случае, если ребенок попал в криминальную компанию и семья собственными силами не способна пресечь криминализацию подростка).

10

Заключение

Подростки и молодежь юношеского возраста представляют собой особую группу риска.

Во-первых, сказываются внутренние трудности переходного возраста, начиная с психогормональных  процессов и заканчивая   самоутверждением  «Я».

Во-вторых, пограничность и неопределённость социального положения подростков,  социальное  расслоение.

В-третьих, противоречия, обусловленные перестройкой механизмов социального контроля: детские формы контроля уже не действуют, а взрослые способы, предполагающие дисциплину и самоконтроль, ещё не сложились или не окрепли.

Подростковая среда болезненно реагирует на негативные последствия  кризисного состояния общества,  на  экономическую и  политическую  нестабильность. Несовершеннолетние являются своеобразным "барометром", определяющим катастрофически ухудшающееся состояние "здоровья" общества, которое оставляет желать лучшего. Люди в нашем обществе боятся неизвестности, болезней, преступности. В то же время тревожность - основа преступного поведения, в том числе и несовершеннолетних.

Большую  роль  на  становление  личности подростка  оказывает  социальное  окружение:  семья,  друзья,  улица.  Избыток или недостаток родительского внимания, конфликты между родителями, отсутствие полезного общения, трудности в учебе и общении с одноклассниками  приводят  к  тому,  что  подросток  начинает негативно относиться  к окружающей жизни, окружающим  его  людям.

На практике чаще всего используются следующие меры индивидуального предупреждения:

профилактическая беседа;

внесение представлений и определений об устранении причин и условий преступлений;

предупреждение о постановке на профилактический учет;

постановка на профилактический учет;

профилактическая опека;

административный надзор.

Но  этого  бывает  недостаточно.  Чаще всего, когда подростки «оступаются», то они не находят помощи, поддержки среди  общества. Общество отталкивает таких подростков, изгоняет их. Из-за такого отношения подростки еще больше замыкаются, и уже не просят помощи. Часто можно увидеть наркомана, которому нужна помощь, но люди лишь проходят мимо, с презрением смотря на это. И  подросток-наркоман  идёт  на  преступление.  Если общество перестанет быть таким жестким, если люди станут более отзывчивыми, то можно будет спасти множество молодых жизней.  

11

К сожалению, в нашем обществе ещё нет глубоких демократических традиций, высокого уровня правосознания. Ещё не все наши граждане стали законопослушными.

Мы вступаем в жизнь и будем участвовать в становлении полноценного гражданского общества с большей социальной справедливостью. Это зависит и от наших знаний, образованности, духовности, душевных и моральных качеств и, не в последнюю очередь, от уровня правосознания каждого из нас.

Невозможно в небольшой работе рассмотреть все проблемы подростковой преступности, но очевидно одно: общество, не занимающееся этой проблемой, уничтожает свое будущее.

12

Литература

1. Антонян Ю.М., Еникеев М.И., Эминов В.Е. Психология преступления и наказания. М.: Пенатес-Пенаты, 2000. 457 с.

2.    Криминология. Учебник для вузов. Под ред. Малкова В.Д. М., 2006.

3. Кобзева О.Г. Агрессивность несовершеннолетних: свойство личности или девиация. Социальное положение детей, подростков и молодёжи в современном обществе: Материалы Всероссийской научно-практической конференции 13-14 мая 2010 г. / В 2-х частях. Часть II. — Уфа: ИСЭИ УНЦ РАН, 2010

4.  Забрянский Г.И. Социология преступности несовершеннолетних. Минск: Минсктиппроект, 1997

5. Состояние преступности в России в 2009 году. Статистический сборник. М., 2010. С. 37.

Сайты  Интернет:

URL: agressiya-podrostkov.ru

gili_n3.htm: Яков Гилинский.  Преступность несовершеннолетних в России.  

opn_08.htm:  Комаров К. Э.  Отклоняющееся поведение несовершеннолетних

http://www.detirossii.ru/Barsykova.htm

Приложение 1

Вопрос 1. Что такое преступление?

Приложение 2

Вопрос 2. Портрет преступника

1 – Возраст от 25 до 50 лет

 – Социальное положение: безработный

 – Характер: неуравновешенный

 – Семейное положение: холост (не замужем)

 – Образование: среднее

 – Место работы: –

2 – Возраст от 12 до 100 лет

 – Социальное положение –

 – Характер: неуравновешенный

 – Семейное положение: холост (не замужем)

 – Образование: любое

3 – Возраст от 25 до 35 лет

 – Социальное положение: рабочий

 – Характер: спокойный, скрытый

 – Семейное положение: холост (не замужем)

 – Образование: среднее

Приложение 3

Вопрос 3. Что толкает человека на преступления?

Приложение 4

Вопрос 4. Можно ли случайно стать преступником?

Приложение 5

Вопрос 5. Что должен знать каждый человек, чтобы случайно не стать преступником?

Приложение 6

Вопрос 6. Какие меры борьбы с преступностью должны использовать семья, школа, общество и государство?

Приложение 7

Вопрос 7. Вы уверены, что никогда в своей жизни не совершите преступление?

Приложение 8

Вопрос  8.  Ощущаете ли вы свою социальную незащищенность?

Приложение 9

Вопрос 9.  Правомерно ли считать, что в современном обществе актуальным является утверждение:  выживает сильный, слабый погибает?

Приложение 10

Вопрос 10. Какие по-вашему наиболее значимые факторы влияют на изменения

уровня преступности?

Вывод:   нестабильность во всех сферах жизни приводит к нестабильности и в системе нравственных ценностей и норм в подростковой среде, следовательно, оказывает влияние на формирование правовой культуры подростков.