Исследовательская работа "Живут ли рыцари сегодня?"

МОУ «Железногорская средняя общеобразовательная школа №1»

Районный форум детских исследовательских работ

«Мир вокруг нас»

Исследовательская работа по теме:

                                    Выполнил:

                                                      ученик 4 класса «Б»

                                                      Васильев Алексей

                                                       Руководитель: учитель

                                                       начальных классов

                                                       Жукова Светлана  

                                                       Владимировна

г. Железногорск- Илимский

2011год

Оглавление:

1.Обоснование выбора темы……………………………3

2. Введение……………………………………………….5

3.Рыцари двух категорий………………………………  6-7

   3.1.Рыцари – защитники средневековья……………   6

   3.2. Рыцари- наёмники………………………………  6-7

4. «Живут ли рыцари  сегодня?»……………………….7-11

      4.1. Рыцари - защитники среди нас………………   7-8

       4.2.Рыцари-наёмники на наших улицах……………8-10

5.Заключение…………………………………………….. 11

6. Список используемой литературы…………………….12

7.Приложение…………………………………………….. 13

1.Обоснование выбора темы (слайд№1)

           Читая исторические книги, смотря фильмы о бесстрашных рыцарях, меня всегда привлекала, своей необычностью, жизнь рыцарей. Я с удивлением наблюдаю за событиями, описанными в книгах или показанных на экране в кино, в которых участвуют рыцари. Мне всегда было интересно понять, кто мог носить такое громкое название – рыцарь.

 Каким он был в жизни, как он жил, чем занимался? Поэтому я решил изучить этот вопрос, исследуя все, что касается жизни рыцарей. А еще попытаться понять есть ли такие люди сегодня среди нас?

Отсюда, у меня  появилась тема исследования: 

«Живут ли рыцари сегодня?»

Цель моего исследования:

Узнать о жизни рыцарей, об их подвигах, о роде их занятия, о их воспетом благородстве и мужестве. И сравнить рыцарей средневековья с современными людьми.

Задачи исследования:

1. Изучить, кто такой рыцарь средних веков, выделить  его особенные качества (положительные и отрицательные)

2. Понаблюдать за современными людьми. За их поведением. Умением общаться. Отношением к слабым. За благородством, галантностью и преданностью своему делу.

3. Сравнить рыцарские качества с качествами современных людей.

4. Сделать соответствующие выводы, заключения.

Изучая вопрос существования рыцарства сегодня, я сделал предположение и выдвинул гипотезу:

Что рыцари сегодня среди нас есть, но как отдельные проявления. Попробую это доказать:

Кто же такой рыцарь средних веков?(слайд№2)

2.Введение

По определению дословно слово «рыцарь» означает «всадник», и не случайно рыцари всегда сражались верхом на коне. Рыцари всегда отличались своим родом занятия и рыцарскими доспехами. Они стали единственной реальной силой, которая нужна была всем: Королям – против соседей и непокорных крестьян; графам и герцогам – против короля соседей и крестьян; крестьянам - против рыцарей соседних владений. Такое разобщение- все против всех - и стало главной причиной возникновения рыцарства. Произошло это в 9-10 веках.

3.Рыцари двух категорий

Всегда в определении и понимании рыцарями были сильные, воспитанные, галантные воины – защитники.

Рыцарские ордена, рыцарские турниры, рыцарские доспехи в сознании воспринимаешь как что-то, надежное, героическое, положительное. Но изучая вопрос рыцарства, я обнаружил, что рыцари были не только положительные защитники, а и рыцари-убийцы и наемники. То есть на самом деле существовали рыцари двух категорий          (слайд№3)

1. Положительный рыцарь – защитник.
2. Отрицательный рыцарь – наемник и убийца.

          3.1 Рыцарство первой категории

    Анализируя рыцаря первой категории, я выделил следующие характеристики:        (слайд№4)

- преданность

- смелость

- благородство

- галантность

- образованность

- домовитость

Эти рыцари добровольно шли на службу королю, для защиты королевства и его народа в войнах. А также они были благородными покорителями дамских сердец.         Они имели свои имения с крепостями. Часто имели семьи и детей.  Сыновья являлись продолжателями занятий своих отцов.  

3.2 Рыцарство второй категории        

         Рыцари второй категории полная противоположность, они обладатели таких качеств, как:         (слайд№5)

- алчность

- жестокость

- предательство

- невежество

Эти рыцари организовывали банды, нападали на простых людей, грабили и убивали. Они не имели своих домов и жили за счет - награбленного. Еще это наемники-убийцы, для которых не было никаких идеалов.

4.  «Живут ли рыцари сегодня?»

   4.1.Рыцари- защитники среди нас           

         Все эти характеристики рыцарства, положительные и отрицательные я попытался увидеть и выделить сегодня.

        Понаблюдав за окружающими меня людьми, посмотрев фильмы о современных защитниках, опросив мнения других людей, я увидел следующее:  (слайд№6)

         Защитники живут и среди нас. Примером являются офицеры нашей армии, которые участвуют в военных действиях «горячих точек» по всему миру их отвага и героизм. В моей семье и среди моих знакомых есть участники военных действий. Это мои прадеды  – участники Великой Отечественной Войны:  Иванов Виктор Иванович и Кузьмин Яков Ефимович.   А также друзья моего папы – участники боевых действий в Чечне: Голубев Леонид Сергеевич и Лашманов Вячеслав.

         Примером защитника моей семьи, ее опорой, является мой отец. Именно в нем я вижу качества рыцаря первой категории, он предан своей семье, всегда защитит нас. На него можно всегда положиться, никогда не подведет и в трудную минуту всегда придет на помощь. Наблюдая за одноклассниками, я тоже увидел  положительные рыцарские качества: (слайд№7)

  - проявление внимания к девочкам,

    -защита девчонок от мальчишек-хулиганов.

    - устраиваются «дуэли»,  

    - преподносятся цветы.

  То есть проявление положительных рыцарских качеств, таких как- галантность бывает и среди моих сверстников. Значит, рыцари-защитники среди нас живут?

4.2.Рыцари – наёмники на наших улицах      

          Анализируя жизнь современных людей, я чаще видел проявления рыцарства второй категории. Сегодня все чаще проявляется сила наемных войск, которые одурманены идеологией войны, убивают и захватывают беззащитных  граждан. (слайд№8)  Примером  этого являются террористические действия во Владикавказе. В городе Беслане террористами была захвачена  школа (1 сентября 2009 года). В ней в заложниках удерживали детей и мирных жителей  в течение трех дней. В результате этого теракта погибло свыше 300 человек.

 11 сентября 2001 года в США два самолета, угнанные террористами, врезались в здания-близнецы Всемирного торгового центра в Нью-Йорке. По официальным данным, в Нью-Йорке погибло 2749 человек. 

    Ночь с 8 на 9 сентября 1999 года в Москве на улице Гурьянова, в 9-этажном  жилом доме произошел сильнейший взрыв. В результате теракта более 90 человек погибли, около 200 получили ранения.

 13 сентября 1999 года в 5 часов утра в Москве взорван жилой дом номер 6 по Каширскому шоссе. Восьмиэтажный одноподъездный кирпичный дом был полностью разрушен. В результате теракта погибли свыше 120 человек.

 8 августа 2000 года в  подземном переходе на Пушкинской площади в Москве сработало взрывное устройство. Погибли 13 человек, 118 получили ранения.

23 октября 2002 года группа вооруженных боевиков захватили в заложники 916 зрителей мюзикла «Норд-Ост» в здании Дома Культуры ОАО «Московский подшипник». По официальным данным погибло 129 человек.

6 февраля 2004 г. – взорван вагон на Замоскворецкой линии метро между станциями «Автозаводская» и «Павелецкая».  42 человек погибли, около 250 ранены.

   Страшная картина 26 января 2011года в аэропорту «Домодедово»

   Теракт на станции «Октябрьская» минского метро произошел 11 апреля этого года. В результате взрыва пострадали почти 200 человек, 13 человек погибли.

   Об этом можно говорить много.   Среди живущих людей сегодня на улицах, в магазинах, я вижу и слышу грубость, жестокость, хамство, нецензурную брань. Читая газеты, встречаешься с информацией об ограблениях и убийствах людей на улицах городов и деревень. Наблюдая за общением сверстников, я чаще всего вижу грубость и невежество. Страшно то, что такое проявление считается обычным и должным. Насилие, убийства, жестокость обрушивается сегодня на нас с экранов телевизора, в компьютерных играх, на улицах городов. А безразличие людей порой убивает сильней, чем сказанное или сделанное. Поэтому конечно качества рыцаря второй категории проявляются все больше и больше. Только название у них не рыцари, а террористы, «душманы», бандиты, боевики.

5. Заключение

Из моего исследования я сделал выводы, что рыцарство сегодня существует, (слайд№9) но все больше проявляется в его отрицательности. Мой вывод подтвердили и опрошенные мной люди. Все реже мы можем встретить рыцарей похожих на рыцарей средневековья Артура, Персеваля, Овейна, Лансел – рыцарей круглого стола. И всё чаще встречаем таких - как Мордред и Черный рыцарь – рыцарей убийц.

Мне очень хотелось бы, чтоб мои сверстники больше были похожи на рыцарей благородных, которые славились  не только силой и доспехами, но и своим горячим сердцем, отвагой, честностью и галантностью.  (слайд№10)

6. Список литературы.

1.Универсальная энциклопедия школьника. Литература и искусство.-Минск: ТОО «Харвест».- 1996г.

2.Энциклопедия «Великие цивилизации» /Москва: « Махаон»-2008г.

3.Детскаяэнциклопедия. «Что такое? -Кто такое? Т.3. Москва:

АСТ- 2004г.

4.Школьная энциклопедия. «История средних веков» -Москва: «Олма - пресс Образование»- 2003г.

5. Энциклопедия для эрудитов. «Рыцари средневековья»/ журнал -

2010г.