"Слезы кота Манула"

МБОУ Молодежнинская средняя общеобразовательная школа

Приаргунского района     Забайкальского края

Районная научно – практическая конференция    «Юные исследователи

Забайкалья»

Исследовательская работа на тему:

“Слезы кота Манула” (проблемы исчезновения)

Выполнила ученица 4 класса

Позикова Руслана.

 Руководитель: Петренко Галина Михайловна

учитель начальных классов

п. Молодежный  2013г.

Оглавление:

I.    Актуальность темы

      Цели

      Задачи

II.  Содержание исследовательской работы:

1.  Опрос  учащихся начальных классов.

    2.    Изучение материалов о коте мануле:

          А. Внешний вид;

          Б. Распространение и подвиды;

          В. Образ жизни и питание;

          Г. Размножение;

          Д. Статус  вида и охрана;

          Е. Манул в культуре;

          Ж. Манул в неволе.

III.   Встреча с очевидцами.

      Заключение

      Творческие работы.

      Литература

Актуальность темы

Вчитайтесь, пожалуйста, в   слова начала  стихотворения “ Слезы кота манула”, которое написала ученица нашей школы  Карина Боровская:

В степи однажды я увидела манула –

Такого дикого пушистого кота.

Бежал, скрываясь от людского шума-гула,

И слёзы смахивал он кончиком хвоста.

Меня  увидев, дикий кот насторожился.

В глазах сверкнул зелёно-жёлтый огонёк.

Но почему-то вдруг манул остановился

И промурлыкал  мне, что очень  одинок.

    Почему кот, такой красивый – и одинок?! Я это поняла, когда начала собирать материал про манула. В разных источниках  встречались противоречивые сведения. Одни писали, что манул легко приручается, и что котята растут здоровые. В другие - что невозможно вырастить в неволе этого гордого и пугливого зверя. Меня это заинтересовало,  и я решила собрать о нем как можно больше материала.

 Цель:  изучение материала о мануле и пропаганда охраны исчезающего зверька. (слайд)

Задачи:

1. Опросить учащихся начальной школы. Выявить, знают ли они  о проблемах исчезновения кота манула;
2. Ознакомиться с  научной литературой, просмотреть энциклопедии;
3. Встретиться с очевидцами.
4. Обработать полученные  материалы, сделать выводы;
5. Выполнить творческую работу (лепка из пластилина)
6. Выступить с сообщением перед учащимися начальных классов. (слайд)

Основное содержание исследовательской работы

1. Опрос учащихся начальной школы. Результаты опроса.

 Я начала свою работу с того, что опросила некоторых  учащихся начальных классов. И сделала вывод: ученики нашей школы знакомы с проблемой исчезновения кота манула. Интересуются этой темой.  Ниже в таблице приведены результаты опроса:

Вывод: ученики нашей школы знакомы с проблемой исчезновения кота манула. Интересуются этой темой.  

 Некоторые ребята участвовали  в конкурсе  “Даурский заповедник”. Вот их стихи:

Чипизубова Юля, 4 класс

Кот манул

Эта дикая кошка

На домашнюю похожа немножко.

И красива, и умна,

И немножечко хитра.

Но люди их жестоко убивали.
А теперь её в Красную книгу записали.

И если есть у тебя ум,

Сбережёшь ты эту кошку,

Ведь это кот манул.

Венедиктов Ваня, 4 класс

Дикий кот

Есть такой кот - вид вымирающий.

Его не погладишь – взгляд устрашающий.

Живёт он в Даурии. Людьми охраняется.

Котом манулом всю жизнь называется.

Когда эти звери начали исчезать,

Стали ошейники на них надевать,

Чтоб популяцию котов отследить

И для потомков их сохранить.

Увидишь семью - манулят не бери!

Редких зверей ты береги!

2. Изучение материалов о коте мануле

Вот что я узнала о коте мануле.

(слайд)

А. Внешний вид

    Манул — своё второе название —палла́сов кот —  получил в честь немецкого натуралиста Петера Палласа, который открыл манула на побережье  Каспийского моря в XVIII веке. Синонимичное ное латинское название Otocolobus происходитот греческого us, otos — ухо,   kolobos — уродливый, то есть «уродливое ухо».

   Животное размером с домашнюю кошку: длина его тела 52—65 см, хвоста 23—31 см; весит он 2—5 кг. От обычной кошки он отличается более плотным, массивным телом на коротких толстых лапах и очень густой шерстью (на один квадратный сантиметр приходится 9000 волосков, которые могут достигать длины 7 см). Голова у манула небольшая, широкая и уплощённая, с маленькими округлыми ушками, которые широко расставлены. Глаза жёлтые, зрачки которых при ярком свете в отличие от зрачков глаз домашней кошки не приобретают щелевидную форму, а остаются круглыми. На щеках — пучки удлинённых волос (баки). Хвост длинный и толстый, с закруглённым кончиком. (слайд)

     Мех у манула самый пушистый и густой среди кошачьих. Окрас, в зависимости от места обитания, разный: меха представляет собой комбинацию светло-серого и палево-охристого цветов; волоски имеют белые кончики, в результате чего создаётся впечатление, что мех манула припорошен снегом. На задней части туловища и на хвосте имеются узкие тёмные поперечные полосы, по бокам морды от углов глаз идут вертикальные чёрные полосы. Кончик хвоста чёрный. Низ тела бурый с белым налётом. (слайд)

Б. Распространение и подвиды

  Манул распространён в Центральной и Средней Азии, от Южного Закавказья и западного Ирана до Забайкалья. (слайд)

  В пределах России ареал манула представлен  между реками Шилкой и Аргунью, на западе — до Онона. Здесь распространение манула ограничено степной зоной.   За последние 10—15 лет манул в открытых степях был практически истреблён, и его ареал приобретает вид изолированных очагов.  Географическая изменчивость окраски и размеров тела манула невелики, признаются всего три подвида:

1. Otocolobus manul manul — встречается на большей части ареала, но наиболее обычен в Монголии и западном Китае. Обладает типичным окрасом.
2. Otocolobus manul ferruginea — распространён в Иране, Казахстане, Киргизии, 

Туркмении, Узбекистане, Таджикистане, Афганистане,Пакистае.

Отличается красновато-охристым окрасом, с чёткими красноватыми полосами.

3. Otocolobus manul nigripecta — обитает в Кашмире, Непале и на Тибете. Для него характерен сероватый окрас шерсти, которая зимой приобретает выраженный серебристо-серый оттенок. (слайд)

В. Образ жизни и питание

    Для мест обитания манула характерен резко континентальный климат с низкими температурами зимой и невысоким снежным покровом; наиболее многочислен он в малоснежных районах. Населяет манул степные и полупустынные участки в горах, мелкосопочниках, межгорных котловинах, особенно с кустарниковыми зарослями,  наличием каменных россыпей и скальных расселин. В горах поднимается до 3000—4800 м над уровнем моря. В лесном поясе и в низинах редок. Это объясняются относительной стенотопностью (приуроченностью к узкому кругу местообитаний) вида. Повсеместно манул малочислен. (слайд)

   Зверек ведёт оседлый образ жизни. Активен преимущественно в сумерках и ранним утром; днём спит в укрытии. Логово устраивает в расщелинах скал, небольших пещерах, под камнями, в старых норах сурков, лисиц, барсуков. Окрас манула обладает исключительными камуфлирующими свойствами, помогающими ему в охоте. Сам по себе манул — самый медлительный и неповоротливый из диких котов.

   Кормится манул почти исключительно пищухами и мышевидными грызунами, изредка ловит сусликов, зайцев - толаев, сурчат и птиц. В летний период, в годы депрессии пищух, манул в большом количестве поедает прямокрылых и других насекомых. Добычу ловит, скрадывая её или карауля у камней и нор. (слайд)

   Манул не приспособлен к быстрому бегу. При опасности для него характерно затаивание; он также спасается от врагов, забираясь на камни и скалы. Встревоженный манул издаёт хриплое урчание или резкое фырканье.

Г.  Размножение

   Манул размножается один раз в год. Гон проходит в феврале-марте. Беременность длится около 60 дней. Котята рождаются в апреле - мае. В помёте 2—6 котят, реже больше. Длина новорождённого манула — около 12 см, вес — до 300 г; в их окраске заметна тёмная пятнистость. Как и у многих кошачьих, котята манула рождаются слепыми и полностью беспомощными. Прозревают они на 10—12-й день. В возрасте 3—4 месяцев котята начинают охотиться. Половой зрелости молодые манулы достигают в возрасте около 10 месяцев. Средняя продолжительность жизни манула — 11—12 лет. (слайд)

Д. Статус вида и охрана

   Повсеместно, не исключая охраняемые территории, манул   крайне редок, и его численность продолжает сокращаться. Местами он находится на грани исчезновения. Точная численность вида неизвестна из-за скрытного поведения манула и мозаичности его распространения.  

Характерные места обитания манула (каменистые степи) -  сравнительно мало страдают от воздействия человека; наибольшее влияние на его численность оказывают браконьерская охота ради меха, беспривязное содержание собак, массовое использование петель и капканов для отлова зайцев и лисиц. Наряду с этим отмечается ухудшение кормовой базы ввиду снижения (пожары) численности сурков и других грызунов. Много зверей, особенно молодых, уничтожают волки и филины; в раннем возрасте велика смертность от инфекционных заболеваний.   (слайд)

  Манул занесён в Красную книгу Российской Федерации, в Красный список МСОП со статусом «близкий к угрожаемому» и в Приложение II Конвенции CITES (1995). Охота на манула повсеместно запрещена. (слайд)

Е. Манул в культуре.

 Манулам посвящена серия из 12 марок почты Таджикистана, выпущенная в 1996 году под знаком Всемирного фонда дикой природы, а также несколько отдельных марок таджикской почты. Почтовые марки с манулами выпускали и другие государства, на территории которых обитают манулы — Азербайджан, Монголия, Киргизия. (слайд)

   Несмотря на то, что манул не водится ни в Европе, ни в Африке, он попал на выпуски марок ООН и Бекина, посвящённые редким видам животных. Кроме того, изображение манула присутствует на одной из спичечных этикеток СССР. В 1996 году в Туркменистане была выпущена памятная серебряная монета номиналом 500 манат с изображением манула. Монета вышла в серии, посвящённой редким и исчезающим видам животных

В октябре 2012 года путем интернет - голосования манул был выбран талисманом Московского зоопарка.

Ж. Манул в неволе (слайд)

   Собирая материал про манула, мне очень хотелось узнать, а можно ли в неволе содержать котенка?  Ответ я нашла в интернете. Оказывается, что рождаются в неволе они неплохо, но велика смертность котят именно в младенческом возрасте. Есть такая болезнь — токсоплазмоз, с которой в природе они не сталкиваются, а в зоопарках легко заражаются, потому что рядом другие кошки. Поэтому вырастить их трудно. А если это и удаётся, то для того, чтобы выпустить на волю, надо научить их охотиться на живую дичь. В природе их этому учит мать, а когда люди попытались натаскать маленьких найдёнышей из заповедника на живых голубей, ничего не получилось: малыши охотились, но неудачно. Эксперимент по возвращению котят в дикую природу не удался. Выпускать таких — значит обречь их на гибель. В зоопарках же даже маленьких котят учёные предпочитают брать, надев перчатки — когти у зверьков очень острые. Конечно, характер у них у всех разный, есть котята, которые сами лезут на колени к людям, их воспитывающим, а есть такие, что совсем не приручаются. Манул будет вести себя в домашних условиях непредсказуемо, поэтому вряд ли возможно его одомашнить. Кроме того, желающим взять в дом котёнка манула следует помнить: это незаконно — вид занесён в «Красную книгу». (слайд)

З. Встреча с очевидцами

   Мне очень повезло, так как у нас в деревне есть люди, которые видели кота Манула. Но, встретиться лично не получилось (по разным причинам), но  вот что они сообщают через родных. (слайд)

    Е.А.Макарова   сообщает -   “Стоянка мужа, он фермер, Макарова Александра Савельевича находится в нескольких километрах от п. Молодежный, в пади Дорасатуй. Три года назад (2009 г), работая на сенокосе, они услышали лай собак, а потом визг и поскуливание. Подойдя ближе к собакам -  увидели нору, а из нее на них смотрели два недобрых огонька. “Дикая кошка” – первое, что пронеслось в голове. Голова кошки (морда) была круглой и широкой, больше, чем у домашней кошки. Позже оказалось, что это самка с потомством. К вечеру один из рабочих принес миску с молоком и кусочки мяса, что бы накормить животное. А наутро мужчины увидели, что их  новых “соседей” уже нет. За ночь кошка перебралась на новое место и перенесла потомство.

   Дома, рассматривая фотографии кошек, муж пришел к выводу, что они видели очень редкое животное – самку кота манула, животное, которое занесено  в Красную Книгу  “. (приложение)

   Все то же рассказывал Косых С.А. своей дочери Осиповой Лере,  “..только очень переживал за собаку – гончую, которую самка манула сильно поранила. Кошка убежала, и они  принесли корм котятам, но, когда утром пришли сфотографировать – никого в норе уже не было…”

Заключение

Подробно изучив материалы о коте мануле, встречаясь с очевидцами, которые наяву видели зверька, познакомившись с творческими работами учащихся, я поняла, что проблема исчезновения этого вида животного волнует и тревожит не только меня. Со своей работой я  выступала  перед учащимися школы и ко всем обращалась со словами: “Берегите природу! Берегите животных! Берегите кота манула! ”.  Так же я выполнила творческую работу- лепку (слайд)

  Закончить свою работу я хочу продолжением стихотворения “ Слезы кота манула”, (автор К. Боровская):

Его семья ушла тропинкой незнакомой

В высоких скалах строить новое жильё,

А он не мог забыть тепло родного дома,

Смешное детство беззаботное своё,

Когда котёнком неуклюжим на охоту

Его мать-кошка выводила не спеша,

И как однажды, испугавшись вертолёта,

Он сел на серого сердитого ежа.

Ёж убежал, а грозный вертолёт остался,

Затем машины равнодушные пришли.

И почему ж тогда никто не догадался,

Что это люди с собой горе принесли?!

Изрыли землю и поставили капканы,

Огнём пожаров опалили всё кругом,

Оставив всем  незаживаемые  раны,

Больную степь и  разорённый отчий дом.

Я молча слушала кота – с ним не поспоришь, -

Людей в беспечном равнодушии виня.

«Спаси природу, человеческий детёныш!» -

Просил манул, с надеждой глядя на меня.

А в поле ирис фиолетово-белёсый

Тянулся к небу, к его ясной синеве.

И я подумала: кота манула слёзы

Везде рассыпались цветами по земле.

Литература:

1. 1. Красная книга Читинской области и Агинского Бурятского автономного округа (животные) / Редколл.: А.М.Возмилов и др. – Чита: Gjbcr? 2000- 214 с.:ил.
2. Школьник Ю. К. Животные. Полная энциклопедия. – М.: “RCVJ? 2007. – 256с.: ил.
3.  Интернет ресурсы (Манул на сайте Московского зоопарка)
4.  Интернет ресурсы («Манул» — официальный сайт программы «Изучение и сохранение манула» Сибирского экологического центра (Новосибирск)