• Главная
  • Блог
  • Пользователи
  • Форум
  • Литературное творчество
  • Музыкальное творчество
  • Научно-техническое творчество
  • Художественно-прикладное творчество

Проект "Дружба по Дейлу Карнеги"

Опубликовано Зинатуллина Фолия Фаязовна вкл 28.04.2015 - 18:56
Автор: 
Сиразетдинова Ильвина

 

 

Проект о межличностных отношениях среди подростков. Исследуется применение  правил и советов  Д.Карнеги  в повседневной жизни  подростков.

 

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл proekt_druzhba_po_d.karnegi.rar1.67 МБ

Предварительный просмотр:

ПАСПОРТ ПРОЕКТА

Предмет / предметы

 Социально направленный

Возрастная категория

6 класс

Тип проекта

Исследовательский

Название проекта

Дружба по Дейлу Карнеги

Аннотация проекта

Проект о межличностных отношениях среди подростков. Исследуется применение  правил и советов  Д.Карнеги  в повседневной жизни  подростков.

Сроки проведения проекта

Февраль-март 2015 года

Проблема, решению которой посвящен проект

Межличностные отношения между подростками.

Цели проекта

Исследовать значимость правил и советов Д.Карнеги в книге «Как завоевать друзей и оказывать на них влияние» и их применение в современной действительности, а также   выявить значение дружбы в подростковом возрасте.

Задачи проекта

1. Прочитать  книгу Д.Карнеги в «Как завоевать друзей и оказывать на них влияние»

2. Изучить правила и советы автора книги и обозначить наиболее актуальные правила дружбы  

     для подростков.

3. Провести экспериментальную работу среди учащихся школы.

4. Дать рекомендации по реализации правил и советов Д. Карнеги.

Актуальность  проекта

Общение со сверстниками в подростковом возрасте принимает характер первоочередной необходимости. Общаясь со сверстниками, подростки получают ту необходимую информацию, которую они не могут получить от взрослых, они приобретают необходимые навыки социального взаимодействия. Потребность в эмоциональных контактах наилучшим образом удовлетворяется в группе сверстников. Поэтому так актуальна тема нашей  работы:  «Дружба по Дейлу Карнеги»

Этапы работы над проектом

Организационный этап:

1.  Формулировка проблемы

Подготовительный этап:

1.   Формулировка цели и задач проекта

2.  Определение основных источников информации

Этап реализации проекта:

1.  Сбор и систематизация информации по теме для решения поставленных задач;

3.  Анкетирование учащихся 6а класса.

4.  Подготовка и оформление результатов в виде буклетов, плакатов, презентаций;

5.  Отчет о проделанной работе.

Заключительный этап:

1.  Оформление паспорта проекта.

2.  Защита проекта.

Формы работ учащихся

Наблюдение, эксперимент, анкетировние

Форма представления творческой работы учащихся

Публичное выступление авторов проекта, презентация.

Информационные ресурсы: печатный и электронный материал

Д. Карнеги «Как завоёвывать друзей и оказывать влияние на людей», Москва, «Прогресс», 1990

http://srap.ru/2010102444/len-ili-ustalost-pochemu-podrostok-ne-zhelaet-uchit-sya.html

http://www.psynavigator.ru/articles.php?code=412

http://www.akinto.me/podrostki/kak-borotsya-s-podrostkovoy-lenyu-311.html

http://allforchildren.ru/pictures/school21.php?page=5

Тема исследовательской работы: Дружба по Дейлу Карнеги  

Введение

Однажды нам в руки попала книга «Как завоевать друзей и оказывать влияние на людей», автор книги Дейл Карнеги. Мы изучили её содержание и задумались: а  работают ли правила и советы Д. Карнеги в наши дни? Ведь проблема дружбы или просто общения среди нас подростков очень актуальна. Мы решили провести эксперименты и наблюдения «над собой», нашими одноклассниками и малознакомыми людьми.

Актуальность исследовательской работы

Общение со сверстниками в подростковом возрасте принимает характер первоочередной необходимости. Общаясь со сверстниками, подростки получают ту необходимую информацию, которую они не могут получить от взрослых, они приобретают необходимые навыки социального взаимодействия. Потребность в эмоциональных контактах наилучшим образом удовлетворяется в группе сверстников. Поэтому так актуальна тема нашей  работы:  «Дружба по Дейлу Карнеги»

Цель работы  

Исследовать значимость правил и советов Д.Карнеги в книге «Как завоевать друзей и оказывать влияние на людей» и их применение в современной действительности, а также   выявить значение дружбы в подростковом возрасте.

Задачи проекта

  1. Прочитать  книгу Д.Карнеги в «Как завоевать друзей и оказывать влияние на людей»
  2. Изучить правила и советы автора книги и обозначить наиболее актуальные правила

общения для подростков.

  1. Провести экспериментальную работу среди учащихся школы.
  2. Дать рекомендации по реализации правил и советов Д. Карнеги.

Гипотеза: норм и правил общения и взаимоотношений между людьми не существует. 

Объект исследования:  общение учащихся 12-13 лет

Предмет исследования: межличностные отношения учащихся

Метод исследования

Наблюдение, эксперимент

Дейл Карнеги родился 24 ноября в 1888 году в семье фермера в американской глубинке на ферме Меривилль в Миссури. На  жизненном пути этого человека было немало трудностей в общении с людьми. В результате усилий, направленных на преодоление скованности, смущения, молодой Карнеги пришел к пониманию того, что умение преподнести себя обществу и донести до нее свою мысль укрепляет самооценку человека и его уверенность в себе. Причем для него стало очевидным, что, обладая такой уверенностью, можно добиться очень многого, практически всего. 12 ноября 1936 года вышла самая знаменитая книга Карнеги «Как завоевывать друзей и оказывать влияние на людей» - оптимистическое собрание практических советов и жизненных историй под общим девизом: «Верь, что ты добьешься успеха, - и ты его добьешься».  Эта книга не содержит каких-то особых откровений, однако в чисто американской манере предлагает краткие и в то же время ёмкие советы насчет того, как лучше себя вести, чтобы завоевать интерес и симпатию окружающих.

Мы изучили правила и советы автора книги.

Шесть правил, соблюдение которых позволяет понравиться людям

  1. Искренне интересуйтесь другими людьми.
  2. Помните, имя человека – самый сладостный  и самый важный для него звук на любом языке.
  3. Будьте хорошим слушателем. Поощряйте других говорить о самих себе.
  4. Говорите о том, что интересует вашего собеседника.
  5. Улыбайтесь!
  6. Внушайте вашему собеседнику сознание его значительности  и делайте это искренне.

Девять правил, соблюдение которых позволяет воздействовать на людей, не оскорбляя их и не вызывая обиду.

  1.  Если вы вынуждены сделать замечание, начинайте с похвалы и искреннего  признания достоинств собеседника.
  2.  Указывайте на ошибки других не прямо, а косвенно.
  3.  Сначала поговорите о собственных ошибках, а затем уж критикуйте своего собеседника.
  4.  Задавайте собеседнику вопросы, вместо того, чтобы ему что-то приказать. Предоставляйте человеку самому принимать решения.
  5.  Дайте людям  возможность спасти свой престиж. Не обходитесь грубо с чувствами людей, не наносите удар по их самолюбию.
  6.  Выражайте одобрение по поводу малейшей их удачи и отмечайте каждый успех. Будьте  «чистосердечны в своей оценке и щедры на похвалу»
  7.  Создавайте людям хорошую репутацию, которую они будут стараться оправдать.
  8.  Прибегайте к поощрению. Создавайте впечатление  того, что ошибка легко исправима, делайте так, чтобы то, на что вы побуждаете людей, казалось нетрудным.
  9.  Добивайтесь того, что бы люди были рады сделать то, что вы предлагаете.

Двенадцать правил, соблюдение которых позволяет склонить людей к вашей точке зрения.

  1. Единственный способ одержать верх в споре – уклониться от него.
  2. Никогда не говорите, что ваш собеседник не прав!!!
  3. Если вы не правы, признайте это быстро и решительно.
  4. Прямой путь к разуму человека: С самого начала придерживайтесь дружелюбного тона.
  5. Секрет Сократа- Необходимо заставить собеседника сразу же ответить вам «да».
  6. Спасительный выход при разборе жалоб: Пусть большую часть времени говорит ваш собеседник.
  7. Как добиться сотрудничества - Пусть ваш собеседник считает, что данная мысль принадлежит ему.
  8. Формула, которая будет творить для вас чудеса: искренне  старайтесь смотреть на вещи с точки зрения  вашего собеседника
  9. Относитесь сочувственно к мыслям и желаниям других.
  10. Взывайте к более благородным мотивам.
  11. Драматизируйте свои идеи, подавайте их эффектно.
  12. Если ничто другое не подействует, попробуйте это. Поощряйте соперничество, создайте стимул, стремление к превосходству. 

Выделив эти правила, мы подумали,  что Карнеги учит лицемерию и бездушию, что для того, кто следует его теории, другие люди являются инструментом, средством утоления потребностей человека, идущего напролом к достижению своей цели. И все эти правила- это лишь корыстные ухватки, с помощью которых ловкач заставляет других плясать под свою дудку! Итак, мы решили экспериментировать над собой!!

Дневник наблюдений

С этой целью мы завели дневники наблюдений, в которых фиксировали «работу» правил Д.Карнеги в повседневной жизни. Так выглядит наш дневник наблюдений.  Результаты записывали так: правило работает/ не работает/  работает частично/ сложно воплотить

Дата

Шесть правил понравиться людям

Девять правил воздействия на людей, не оскорбляя их и не вызывая обиду.

Двенадцать правил склонения людей к вашей точке зрения.

01.02

№5(работает!)

№4(работает!)

№8 (работает!)

02.02

№6 (работает!)

№2 (сложно воплотить)

№5 (сложно воплотить)

РЕЗУЛЬТАТЫ ЭКСПЕРИМЕНТА

  1. Работают на 100%  шесть правил, соблюдение которых позволяет понравиться людям. Это самые простые правила, которые могут и должны соблюдать все люди в независимости от возраста. К сожалению, не все взрослые об этом знают(((
  2. Сложности возникли с девятью правилами, соблюдение которых позволяет воздействовать на людей, не оскорбляя их и не вызывая обиду. Мы посчитали, что эти правила  для взрослых, а для подростков подходят следующие:

-  начинать  надо с похвалы и искреннего  признания достоинств собеседника, а потом немного критики.

- сначала поговорите о собственных ошибках, а затем уж критикуйте своего собеседника.

-  добивайтесь того, что бы люди были рады сделать то, что вы предлагаете.

-  создавайте людям хорошую репутацию, которую они будут стараться оправдать.

Наш вывод: критикой дружбу не заведёшь!

  1. Кто не знает, что подростки любят спорить! Каждый хочет утвердиться в своей правоте! Из-за этого ссоры, обиды, непонимание и конец дружбе! Попробовали применить двенадцать правил, соблюдение которых позволяет склонить людей к вашей точке зрения. Однако через некоторое время выяснили, что из этих 12 правил мы можем тоже  пока реализовать, только те, которые подходят нашему возрасту:

- Проявляйте уважение к мнению других, никогда не говорите человеку, что он не прав.

- Если вы не правы, признайте это сразу и чистосердечно.

- Вначале покажите свое дружеское отношение.

- Честно попытайтесь стать на точку зрения другого.
- Проявляйте сочувствие к мыслям и желаниям других людей.

- Придавайте своим идеям наглядность, инсценируйте их. 

Наш вывод: надо спорить обдуманно и взвешенно, не причиняя моральные страдания своему оппоненту.

Мы провели анкетирование среди одноклассников, в котором приняли участие 30 учеников

По результатам анкетирования мы пришли к выводу, что необходимо самим соблюдать и популяризировать советы Карнеги, чтобы проблем общения среди подростков стало меньше.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Мы сделали первые шаги по претворению в жизнь правил Дейла Карнеги, которые позволяют понравиться людям, воздействовать на них, не оскорбляя их и не вызывая обиду и склонить их  к собственной точке зрения.

Весь мир запомнил знаменитую фразу Дейла Карнеги: «Нам не всегда по силам uзменuть жизненную ситуацию, но всегда в нашей власти uзменuть свое отношение к ней». Рецепты эффективного общения  по Карнеги очень просты в изложении. По его мнению, мы все слишком эгоцентричны, сосредоточены на своих интересах и нуждах, а это отталкивает других людей. Если нам что-то от человека нужно, мы добиваемся этого слишком прямолинейно, и он, в свою очередь, начинает обороняться, охраняя свои интересы. Значит, вести себя нужно совсем иначе. Всем своим видом надо продемонстрировать искреннее расположение к партнеру, интерес к его персоне.  Следуя не сложным, на первый взгляд, советам знаменитого практика-психолога, мы  открыли для себя искусство общения и смогли избавиться от неловкости и смущения, скованности и боязни, а взамен получили радость каждодневного бытия. Однако, следует заметить, что эти правила можно применять в жизни с этапами взросления и приобретения житейского как положительного так и негативного опыта. «Век живи - век учись» гласит народная мудрость.

Таким образом, мы опровергаем поставленную нами гипотезу о том, что норм и правил общения и взаимоотношений между людьми не существует.


Поделиться:

Прекрасная химия

Каргопольская игрушка

Два Мороза

Сторож

Лесная сказка о том, как согреться холодной осенью