Исследовательская работа "Куда девается мусор?"

Слайд 1

Муниципальное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа с.Юма Исследовательская работа «Откуда берётся и куда девается мусор?» Исследовательская работа ученика 1класса Кайсина Степана Руководитель:Валигура Надежда Романовна учитель начальных классов с.Юма 2015год

Слайд 2

Стали люди сильными, как боги, И судьба Земли у них в руках. Но темнеют страшные ожоги У земного шара на боках. Мы давно освоили планету, Широко шагает новый век. На Земле уж белых пятен нет Черные сотрешь ли, Человек!

Слайд 3

Цель: проследить путь бытовых отходов и возможность применения мусора Задачи : - описать влияние отходов на окружающую среду; -проанализировать утилизацию мусора в разных странах; -выявить и обследовать места , наиболее замусоренные окрестности села; -провести анкетирование семей учащихся начальных классов и экологический опрос населения; -показать , что вторичная переработка мусора необходима для сохранения окружающей среды; -предложить свои способы вторичной переработки бытовых отходов Гипотеза исследования : я предполагаю, что бытовые отходы загрязняют экологическую обстановку; Объект исследования : экология: Предмет исследования : бытовые отходы -

Слайд 4

«Дикие свалки» Они являются источником загрязнения атмосферного воздуха, почвы, подземных вод, местами размножения мух, грызунов; При сжигании мусора ядовитый дым и сажа попадает в атмосферу и оседает на нашей одежде, коже, попадает в продукты питания и наш организм; В нашем селе это выглядит так:

Слайд 5

« Гарбология » « Гарбология » - это отдельное направление экологии. Гарбологи всего мира ищут пути борьбы с мусором, подробно изучают состав отходов; в какие реакции они могут вступать друг с другом и с окружающей средой; ищут безопасные пути их переработки и уничтожения

Слайд 6

У тилизация Это переработка материалов для их повторного использования Раздельный мусор Лидерами по раздельному мусору в России являются Санкт- Петербург, Ульяновск, Москва и Московская область. в К ирове в 2010 появились контейнерные площадки раздельного вторсырья в С вечинском районе открыт пункт приема стеклотары, пакетов и жестяных банок в Санкт- П етербурге контейнера 3 типов: для сухих( паке ты),влажных (пищевые отходы) , « хвосты» ( неперерабатываемые отходы)

Слайд 7

Подвергаются разложению Стеклянные бутылки- 1000 лет и более; Изделия из пластмасс -100лет; Консервные банки -50-80 лет (если закопаете под сливой -2-3 года); Резиновые подошвы ботинок-40-50 лет; Кожа -50 лет; Изделия из нейлона- 30-40 лет; Полиэтиленовый пакет -10-20 лет; Батарейка -10 лет; Окурки от сигарет – 1-5 лет; Шерстяной носок -1-5 лет; Бумага – 2 года; Апельсиновая или банановая кожура -2-5 недель

Слайд 8

Экологический опрос № 1 Вы когда-нибудь выбрасывали мусор? Что нужно сделать, чтобы в нашем селе было чисто? Экологический опрос №2 Места наиболее замусоренные Главная причина замусоривания Кто больше мусорит? Чтобы вы выбросили на улице? Анкетирование семей Как часто вы выбрасываете мусор? Сколько весит ваш пакет мусора?

Слайд 9

Исследования в классе За неделю накапливается -1кг.720г мусора В классе 17 человек значит на одного приходится в день 101г мусора. У нас в школе 8 учебных кабинетов значит: За 1 неделю - 2кг 300г.мусора За 1 месяц - 69кг . мусора За 1 год-621 кг. мусора

Слайд 10

Результат экологического опроса №1 Кто больше мусорит?

Слайд 11

Результат экологического опроса №2 Места наиболее замусоренные

Слайд 12

Вторичная переработка мусора в нашем селе

Слайд 13

Рекомендации для жителей села Не бросайте мусор где попало, положите в пакет и донесите до дома; по возможности покупайте напитки в стеклянных бутылках, чтобы потом сдать; делайте замечания тому, кто мусорит; принимайте участие в экологических акциях, субботниках, которые проходят весной; научитесь использовать отходы вторично, украшая ими свои дворы и село. Великий Нильс Бор предрекал: «Человечество погибнет не от атомной бомбы, бесконечных войн, оно похоронит себя под горами собственных отходов» Чисто не там, где убирают, а там где не мусорят!

Слайд 14

спасибо за внимание! ☻