проект : “Проблемы больших и малых городов России ”

Учебный проект :

“Проблемы больших и малых городов России ”

Автор: Проект был подготовлен группой учащихся 9 класса: Стронской Снежанной,Сазоновой Марией, Подчередниковой Викторией, Рюминской Анастасией, Бобылевой Анастасией, Теплищевым Сергеем.

МОУ ООШ р.п.Турки

Основные  цели и задачи проекта:

1. Познакомить учащихся с населением городов России и нашего поселка.

2. Показать  демографические, экологические и социальные проблемы   городов на современном этапе.

3. Воспитывать любовь к своей малой родине.

4. Социализация личности, формирование у школьников адекватных представлений о сути социально-экономических явлений.

5. Формирование умения проводить опрос, обрабатывать информацию, в частности производить компьютерную обработку данных.

6. Стремление выработать личностные качества : брать инициативу на себя, работать в группе, признавать права каждого на индивидуальное мнение по проблеме, стремиться прийти к лучшему результату общей работы.

Планируемые результаты:

Знакомство учащихся  с особенностями  демографии экологического состояния городов страны на современном этапе:

• численность населения города
• половой и национальный состав населения
• отношение трудоспособного населения, пенсионеров и детей ко всему населению
• динамику миграции населения после 1991 года
• экологическое состояние городов

Нами были взяты следующие города для исследования – Москва,Астрахань,Краснодар,Сочи,Саратов.Демографическая ситуация исследована и районном поселке Турки.

Типология проекта:

• предметно-содержательная область - монопредметный проект (на материале географии)
• по доминирующей деятельности - исследовательский
• по продолжительности - длительный
• по количеству участников - групповой

Этапы реализации проекта

1. Подготовка

Содержание работ

Определение темы и целей проекта, его исходного положения. Подбор рабочей группы.

Деятельность учащихся

Обсуждают тему проекта с учителем и получают при необходимости дополнительную информацию. Определяют цели проекта.

Деятельность учителя

Знакомит со смыслом проектного подхода и мотивирует учащихся. Помогает в onpeделении цели проекта. Наблюдает за работой учеников

2. Планирование

Содержание работы

а) Определение источников необходимой информации.

б) Определение способов сбора и анализа информации.

в) Определение способа представления результатов (формы проекта).

г) Установление процедур и критериев оценки результатов проекта.

д) Распределение задач (обязанностей) между членами рабочей группы.

Деятельность учащихся

Формируют задачи проекта. Вырабатывают план действий. Выбирают и обосновывают свои критерии успеха проектной деятельности.

Деятельность учителя

Предлагает идеи, высказывает предположения. Наблюдает за работой учащихся .

3. Исследование

Содержание работы.

Сравнение  национального состава,миграций,половозрастного состава,численности населения городов России.

Характеристика населения р.п.Турки дана с помощью опроса жителей поселка.

Вопросы:

1. Название улицы, номер дома -

2. Количество человек в семье - из них:

• мужчин
• женщин
• трудоспособных членов семьи
• пенсионеров
• детей

3. Национальность -

4. С какого времени семья проживает в поселке?

Деятельность учащихся

Поэтапно выполняют задачи проект

Деятельность учителя

Наблюдает, советует, косвенно руководит деятельностью учащихся

4. Выводы

Содержание работы

Анализ информации.

- Составление сводной таблицы “Население городов России”

- Выражение в % мужчин и женщин, трудоспособного населения, пенсионеров, детей, мигрантов .

“Половой состав населения ”

“Соотношение трудоспособного населения, пенсионеров и детей ко всему населению (в %)”

“Соотношение мигрантов ко всему населению (в %),

“Национальный состав населения ”

Анализ загрязнения в крупных городах и в городах, с населением меньше 300 тыс.

Формулирование выводов

Деятельность учащихся

Выполняют исследование и работают над проектом, анализируя информацию. Оформляют проект

Деятельность учителя

Наблюдает, советует (по просьбе учащихся)

5. Защита проекта и оценка его результатов

Содержание работы

Подготовка отчета о ходе выполнения проекта с объяснением полученных результатов. Анализ выполнения проекта, достигнутых результатов (успехов и неудач) и причин этого

Деятельность учащихся

Представляют проект, участвуют в его коллективном самоанализе и оценке

Деятельность учителя

Слушает, задает целесообразные вопросы в роли рядового участника. При необходимости направляет процесс анализа. Оценивает усилия учащихся, качество отчета.