Социальный проект-квест "Шаг в профессию"

Социальный проект-квест «Шаг в профессию»

Елизарова Ксения, обучающаяся объединения «Лидер»,

МБУ ДО «РЦТДиМ «Спектр»

"Если есть в жизни человека что-то судьбоносное,

                                так это выбор профессии". Н. Чернышевский

Будущее человека во многом зависит от выбранной профессии. С этой проблемой сталкиваются практически все школьники, ведь от того, каким будет этот выбор, зависит вся дальнейшая жизнь.  Проблема профессионального самоопределения для нас очень актуальна.

Многие учащиеся, выбирая профессию, не имеют представлений о том, чем в реальности придется заниматься управленцу или юристу. Вместе с тем,  возможности попробовать будущую профессию на практике, побыть в роли специалиста и тем самым убедиться в правильности или неправильности выбора у школьников практически нет.

Для решения этой задачи предлагаем социальный проект - квест «Шаг в профессию».

Цель: Знакомство с особенностями профессий через проведение профессиональных проб.

       Время реализации проекта – июнь, 2016 года – профильный отряд  дворового клуба МБУ ДО «РЦТДиМ «Спектр».

Возраст участников реализации проекта – учащиеся 7-9-х классов.

Социальные партнёры пгт. Излучинск  по реализации проекта (кого планируем привлечь):

- центральная районная больница;

- многофункциональный центр;

- банк;

- «Управляющая компания»

- НВ ГРЭС

- предприниматели пгт. Излучинск.

Предполагаемый результат

1. В результате реализации проекта будет создана «Карта профессиональных проб», как документ, фиксирующий результат участия подростков в профессиональных пробах.
2. Будут выявлены запросы школьников относительно прохождения профессиональных проб через ориентационную анкету.
3. 30 учащихся пройдут профессиональные пробы, тем самым удостоверяться в правильности или неправильности выбора.
4. По ходу реализации проекта будет увеличиваться число школьников, которые желают принять участие в проекте.
5. Позитивная динамика становления профессионального самоопределения школьников.

Критерии эффективности проекта:

1. Увеличение числа школьников, желающих участвовать в проведении профессиональных проб.
2. Преобладание  позитивных отзывов от школьников и их родителей относительно проекта.
3. Повышение уровня информированности учащихся о мире профессий и требованиях, предъявляемых к специалистам.
4. Выполнение профессиональных проб, моделирующих профессиональную деятельность.
5. Создание электронного словаря профессий.