Математика в баснях Крылова И.А.

Название работы: Математика в баснях Крылова И.А.

Автор работы: Эренженова Мария, ученица 7 класса

Место выполнения работы: п. Кетченеры

МКОУ «Кетченеровская многопрофильная гимназия им. Х.Косиева»

Руководитель: Эренженова Н.С., учитель математики

2018 год.

Оглавление

1. Введение……………………………………………………………………...…3

2.Основная часть…………………………………………………………………..5

3. Заключение………………………………………………………..………..…..13

4. Список литературы…………………………………………………………….14

Введение

Мир построен на силе чисел.

Пифагор.

Басня - короткий рассказ сатирического характера. С помощью басни с давних пор человек искал ответа на вопрос: как вести себя в огромном и сложном мире, как правильно строить отношения с другими людьми. Басня всегда носит иносказательный характер, а в качестве персонажей в ней чаще всего выступают животные, растения, предметы. Иван Андреевич Крылов - великий русский баснописец. Мы с детства знакомы с его произведениями. В своих баснях он высмеивает и критикует недостатки общественной жизни и человеческие пороки: хитрость, жадность, лень, тщеславие, трусость, глупость, невежество. Причем делает это просто и доходчиво, понятным языком.

Так, например, Крылов убежден, что основу жизни составляет труд, а благополучие общества зависит от согласного труда людей работающих, честно и умело.

 Я люблю басни.  Однажды читая басни  Крылова, я обратила внимание,  насколько точно передает мастер основную мысль произведения, используя при этом язык математики.

 Ведь математику принято относить к точным наукам. И считают, что если прозвенел звонок на этот урок, то всё постороннее - литература, искусство, поэзия - должно уступить место точному эксперименту, строгому доказательству и формулам. Оставляя, естественно, за последними методами решающую роль, следует, однако, признать ошибочным мнение о несовместимости науки и искусства на уроках математики.

Мне стало интересно. Я стала внимательно изучать каждое произведение и искать связь между числами и событиями. Ведь можно  изучая литературу,  начать  понимать лучше математику. Так объектами моего исследования стали  басни. Я сделала попытку составить несколько задач, но при этом использовать сюжет из басни.

Цели:

-   формирование умений самостоятельно приобретать и применять   знания,  пользоваться литературой, развивать логическое мышление;

- воспитание культуры речи, пополнение багажа знаний,

- приобретение умений увидеть проблему и наметить пути её решения.

Задачи:

-  научится решать задания, поднять уровень математические подготовки.