Биологическая роль химических элементов
Презентация на Всероссийский конкурс научно-исследовательских работ им.Д.И.Менделеева г.Москва
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 Биологическая роль химических элементов презентация | 2.84 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Актуальность исследования : здоровый человек может успешно развиваться, как творческая личность. Современные условия предъявляют повышенные требования к здоровью и интеллектуальным возможностям молодежи. Изучение и выявление факторов дефицита элементов позволяет осуществлять профилактику заболеваний, связанных с недостатком или избытком элементов в организме человека. Проблема исследования: слабая информированность обучающихся о биологической роли химических элементов. Новизна исследования заключается в том, что практическая часть данного направления проводится в школе впервые. Объект исследования : химические элементы (углерод, кальций, фтор, йод, калий, натрий). Предмет исследования : биологическая роль химических элементов.
Цель: выяснить биологическую роль наиболее распространенных химических элементов и использовать эту информацию для формирования у обучающихся ценностного отношения к своему здоровью. Задачи: Определить группу наиболее встречающихся на нашей планете химических элементов и выяснить их биологическое значение. Выяснить важно ли сочетание и пропорциональное соотношение химических элементов при попадании в организм. Оформить полученную информацию в виде стенда в кабинете химии. Выступить с данной информацией на научно-практической конференции по химии для учащихся 8-11 классов образовательных организаций.
Гипотеза исследования: многие химические элементы имеют определенное значение для живых организмов, но для большинства элементов, как недостаток, так и избыток оказывает вредное воздействие на организм. Тип работы: информационный (химия и биология) Методы исследования: Аналитическое (сбор информации) Творческое (создание стенда) Представительское (создание презентации, выступление на научно-практической конференции по химии для учащихся 8-11 классов образовательных организаций). Участники: обучающиеся 8- 11 классов. Результат: повышение информированности обучающихся о биологической роли химических элементов.
«Читая Менделеева» Другого ничего в природе нет Ни здесь, ни там, в космических глубинах: Все – от песчинок малых до планет – Из элементов состоит единых. С.Щипачев
Алхимики считали, что элементы связаны со звёздами и планетами Золото - Солнце Серебро - Луна Железо - Марс Медь - Венера
Древнегреческие мудрецы первыми сказали слово «элемент». Правда, «элементами» считались вода, земля, воздух и огонь
В древности и средние века были известны только 7 металлов Золото Ртуть Медь Железо Серебро Олово Свинец
3 неметалла Сера Углерод Сурьма
УГЛЕРОД
ЖЕЛЕЗО
КАЛЬЦИЙ
ФОСФОР ОТКРЫЛ ХЕННИНГ БРАНД В 1669 ГОДУ
ФТОР Получил фтор в 1866 году
ЙОД Получил йод в 1811 году
КАЛИЙ
НАТРИЙ Гемфри Дэви открыл натрий и калий
Заключение Для организма человека важно постоянство содержания многих элементов. Часто недостаток или избыток какого-либо элемента может вызвать различные заболевания. Некоторые живые организмы способны накапливать определенные химические элементы. Элементы, входящие в состав организма, могут быть составными частями молекул разнообразных неорганических и органических соединений, либо находиться в форме ионов: катионов и анионов.
Результат работы: Нашли и обобщили информацию о биологической роли химических элементов. Создали презентацию о биологической роли химических элементов и выступили с ней на научно-практической конференции по химии для учащихся 8-11 классов образовательных организаций (Приложение 1). Оформили стенд в кабинете химии (Приложение 2).
Приложение 1
Приложение 2
Две лягушки
Одеяльце
Музыка космоса
Сказка об осеннем ветре
Неньютоновская жидкость