Проект "Оформление кабинета английского языка:информационный стенд".

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя

общеобразовательная школа №2 имени героя Советского Союза В.П. Чкалова

г. Николаевск-на-Амуре Хабаровского края

                                ПРОЕКТ

на тему:

«ОФОРМЛЕНИЕ КАБИНЕТА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА: ИНФОРМАЦИОННЫЙ СТЕНД»

                                                                    Выполнила:

                                                                                                                                          ученица 11 класса,

                                                                                                                                  Сумарокова Екатерина

                                                                                                                                                 Руководитель:

                                                                                                   учитель английского языка,

                                                                                                                  Бывальцева Татьяна Николаевна

г. Николаевск-на-Амуре

2022 год

Оглавление

Введение………………………………………………………………………………………….3

         1 Теоретическая часть……………………………………………………………………..

1.2 Ознакомится с основами стендового оформления…………………………….…………..4            

1.3 Изучить достопримечательности города Лондон………………………………………….5

       2 Практическая часть…………………………………………………...…………………

2.1 Разработать эскиз стенда…………………………………………………………………….9

2.2 Создать стенд по имеющимся материалам……………………………………...……..…10

Заключение……………………………………………………………..…………………….…12

Список литературы……………………………………………………………………………..13

Введение

Кабинет английского языка должен отличаться от других кабинетов в школах, должна присутствовать англоязычная атмосфера, для повышения заинтересованности в изучении и поднятия вдохновения. Ведь даже незначительные декорации могут вызвать у детей заинтересованность.  

Актуальность: В кабинете английского языка общеобразовательной школы №2 не хватает дополнительной информации о культуре носителей языка. Поэтому проект будет актуален для учеников 1-11 классов.

Цели: Создать информационный стенд в британском стиле о главных достопримечательностях Лондона, чтобы вызвать заинтересованность у детей школьного возраста к культуре Англии, в следствии, и к языку, повысить мотивацию в изучении языка

Задачи:

1. Изучить достопримечательности и выдающиеся места г. Лондон
2. Ознакомится с основами стендового оформления
3. Разработать эскиз
4. Создать стенд по имеющимся материалам

Рекомендации по оформлению стенда

Стенды уже давно зарекомендовали себя в качестве эффективных средств размещения информации. Яркие и динамичные они привлекают себе внимание. А правильный выбор дизайна стендового оформления формирует стойкую мотивацию непосредственного тактильного контакта, что позволяет увеличить восприятие информации. Существует несколько советов по улучшению качеств стенда, например, такие как:

• Выбирать место лучше в хорошо освещаемом, доступным для всех, месте, для лучшего восприятия.
• Не стоит отдавать предпочтение тусклым цветам. Больше внимания привлечет изделие в яркой цветовой гамме.
• Шапка стенда должна быть зазывающей, привлекать внимание.
• Самый надежный способ крепления – подвесной, так как он не усложнит снятие и подвес.
• Выбор места размещения должно подходить по размерам, цветовой гамме, освещению.

Достопримечательности Лондона

Лондон достаточно старый город. Его образовали древние римляне в 43 г.до н.э. Город развивался, богател и за все время дал миру множество уникальных произведений искусства. Привлекает внимание своей архитектурой Вестминстерское аббатство – одно из важнейших религиозных сооружений в Великобритании и является традиционным местом коронации, а также захоронением монархов.

                                                   Рис. 1                              

 Небоскреб The Shard позволит оказаться н высоте 310 метров, где можно рассмотреть достопримечательности в подробностях – на обоих этажах установлены несколько биноклей.                            

                                                      Рис.2

Город трудно представить без «Лондонского глаза» - колеса обозрения. Не смотря на то что оно является одним из самых новых достопримечательностей, уже успело полюбиться людям и стать символом города.

                                                                 Рис. 3

Современный город будто живет в настоящей сказке. Например, Лондонский тауэр входит в число величайших зданий мира. За 900 лет он успел послужить в качестве королевского дворца, тюрьмы, места казни, сокровищницы и даже зоопарка.

                                                         Рис. 4

Еще одна культовая достопримечательность – Тауэрский мост, построенный в 1894 году. С него открывается замечательный вид на Лондон и реку Темзу.

                                                       Рис. 5

Географический центр и главная площадь города – Трафальгарская площадь. Славится Национальными и портретными галереями, чудесными фонтанами и стихийными выставками лондонских художников

                                                       Рис. 6

Мало что ассоциируется с Лондоном больше, чем огромная часовая башня высотой 97 метров, именуемая «Башней Елизаветы» или, как многие привыкли называть, Биг-Бен. Один из самых узнаваемых символов Великобритании, часто используемый в сувенирах, рекламе, кинофильмах.

                                                       Рис. 7

Составление эскиза

При составлении эскиза, учитываю цветовое сочетание и Лондонский стиль: фон делаю красным, а основные элементы в холодных тоннах хаотично расставляю в пространстве: заголовок «Лондон» в верхнем левом углу, фотографии рандомно по остальной плоскости. К фотографиям добавлю пояснительные таблички. Прикреплю в верхний правый угол британский флаг в золотой окантовке. Дополню мелкими деталями.

                                          Рис. 8

Практическая часть

На фанеру размером 60:95 см приклею красную ткань с помощью клея – пистолета.

                                                        Рис. 9

С помощью принтера распечатаю нужные элементы

                                             Рис. 10                                  

Расставляя элементы по позициям и склеивая, придерживаясь плана эскиза стенда, получаю желаемый, готовый результат.

                                               Рис. 11

Заключение

В заключении хочу сказать, что с поставленной задачей справилась. Я изучила достопримечательности Лондона, разобрала основы создания стенда, разработала эскиз, создала стенд. Стенд получился практичным. На него будут обращать внимание ученики и вдохновляться полученными знаниями или картинкой.

Список литературы

1. http://www.otdyxaem-v-londone.ru/index.php?go=1704
2. https://expodinamika.ru/articles/printsipy-oformleniya-vystavochnykh-stendov