Хранительница родного языка

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

 СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛАС.ЕДЕЛЕВО

                        КУЗОВАТОВСКОГО РАЙОНА УЛЬЯНОВСКОЙ ОБЛАСТИ

                      Исследовательская работа по теме:

Хранительница  родного языка.

                                                                    Авторы:

                                                                       Лемдянова Оксана ,8 класс

                                                                                Чиркунова Екатерина,8класс.

                                                                    Руководитель:

Тюрина Ирина Степановна,

учитель эрзянского  языка

ЕДЕЛЕВО

2013

Содержание:

1.Введение.----------------------------------------- 3-4

2.Основная часть:----------------------------------- 5-7

2.1 Биография.--------------------------------- 5

2.2. Творческий путь.------------------------- 6-7

3.Заключение.------------------------------------------- 8

4.Список литературы .--------------------------------- 9

5.Приложения .----------------------------------------10-22

-2-

1.Введение.

Изумительно красив наш край. Он богат лесами, живописными речушками и родниками. И на такой прекрасной земле живут и трудятся прекрасные люди.  

Наша исследовательская работа – это дань уважения человеку, который  посвятил свою жизнь детям, их обучению наукам и правилам поведения. Жизненный путь этого человека - путь неустанного труда, совершенствования, стремления преданно, до самоотречения служить народу, школе и детям. Этого человека зовут Казанчёва Клавдия Ивановна. Учитель по призванию, в душе – поэт, и интересный человек.

Цель исследования:

 изучить жизнь  и творчество Казанчёвой  Клавдии Ивановны, ветерана педагогического труда МОУ СОШ с.Еделево

 Задачи исследования:

1.Формировать навыки исследовательской деятельности.

2. Собрать материал о жизни и творчестве Казанчёвой К.И.

3. Знакомить с ее произведениями будущее поколение.

       4. Анализировать и систематизировать полученные знания.

 Методы исследования: 

1. Научно- поисковые:

- проведение бесед с Казанчёвой К.И.;

- работа с музейными документами.

2. Систематизирующие:

-3-

- систематизация полученных данных.

Актуальность: необходимо помнить об истории нашего края, о наших истоках, о людях, которые поднимали наш край, не жалея ни сил, ни времени. Казанчёва Клавдия Ивановна– одна из этих людей.

-4-

2.Основная часть.

2.1.Биография.

          Казанчева Клавдия Ивановна родилась в1946 году в селе Кивать. В 1960 году закончила семилетку. Желание учиться было велико. В селе Еделево закончила восьмилетку и поступила в Кузоватовскую среднюю школу, которую закончила в 1953 году. Начала  трудовую деятельность в том же году в Еделевской средней школе пионервожатой. Через год поступила в Сызранское педагогическое училище, и которое закончила в 1967 году. С тех пор работала в любимой школе всю жизнь.

Вся жизнь Клавдии Ивановны связана с Еделевом. Она воспитала двоих детей. Сын Юрий закончил Кузоватовское ПТУ. Работает в городе Тольятти на автомобильном заводе. Дочь Людмила,закончив медицинский институт  в Самаре, работает в городе Ульяновске.

За время работы Клавдия Ивановна проявила себя трудолюбивым человеком. К своей работе относилась добросовестно. Хорошо владея методикой преподавания в начальных классах, давала учащимся прочные знания. На протяжении многих лет она добивалась 100%-ной успеваемости.

Большое место в своей работе Клавдия Ивановна уделяла мордовскому языку. Значительное место она отводила организации урока ,где старалась создать комфортный микроклимат в классе. Структуру уроков родного языка, подходы , приемы ведения этого предмета Клавдия Ивановна прорабатывала сама. В преподавании мордовского языка использовала межпредметные связи, речевые игры, которые обогащала словарный запас детей, развивала речь и мышление.

-5-

2.2Творческий путь.

   Клавдия Ивановна Казанчёва была  инициатором возрождения традиций, обрядов и обычаев мордовского народа, накопленных нашими предками. Именно она начала преподавать эрзянский язык в нашей школе. Каждый урок эрзянского языка был своего рода спектаклем.  Клавдия Ивановна проработала 38 лет в нашей школе и  посветила ей стихотворение «Школа- гордость моя»(Приложение3). Несмотря на то, что Клавдия Ивановна вот уже много лет на заслуженном отдыхе, она и по сей день живет и дышит школьной жизнью. Клавдия Ивановна  частая гостья  не только школьных мероприятий, но принимает активное участие в культурной жизни села.

(Приложение  4)

   Клавдия Ивановна полюбила стихи с детства. Уже в школе легко сочиняла четверостишия, а спустя годы начала писать стихи, песни частушки  на родном  эрзянском языке. Клавдию Ивановну -  нашу местную поэтессу, называют часто Люлякиной. Она лично была с ней знакома. На курсах усовершенствования учителей в Саранске Клавдии Ивановне посчастливилось встретиться с мордовской писательницей. Серафима Марковна Люлякина подарила ей именной сборник песен со своим личным автографом. (Приложение5)

   Стихи Клавдии Ивановны очень разнообразные.  В её стихотворениях сливаются воедино деревенский пейзаж и малая родина.  Часто встречается в стихах обращения к родной деревне, и через неё она  выражает свою любовь к ней.(Приложение6)

   Для нее природа не только как тема или образ, но и главный источник для раскрытия иных тем : темы  родины, родного языка и народа, темы любви. (Приложение 7,8,9,10)

-6-

 В своих стихах использует и частицы народного фольклора. Клавдия Ивановна поет  в фольклорной группе «Пизелне», репертуар которой состоит из написанных ею песен. (Приложение11).

   В школьном музее  и в кабинете эрзянского языка  имеются материалы, посвященные нашей местной поэтессе, которые постоянно пополняются новыми стихами и песнями и бережно хранятся. Учащиеся школы, учителя, местные жители интересуются творчеством  ( Приложение12).

-7-

3. Заключение

  Мы убедились в том, что Казанчева Клавдия Ивановна-это человек интересной судьбы, о её  жизни и трудовой деятельности должно знать не только  старшее поколение, но и младшее. А ещё это и разносторонняя личность, интересный собеседник, талантливый человек. Большая часть её жизни посвящена детям. Нам понравилось  в ней искренность и добродушие, которые она сохранила в своём сердце, несмотря на все перипетии и трудности. Клавдия Ивановна чудесная женщина, которая пронесла через всю свою жизнь призвание-учитель.

Мы считаем, что Клавдия Ивановна- наша хранительница родного языка, национальный герой нашей малой родины .Не зря ее имя занесено в книгу Почета Ульяновской областной мордовской национально-культурной автономии, а 2012 году на межрегиональном празднике «Масторавань морот»  награждена грамотой и ценным подарком за  большой вклад, сохранение и возрождения традиций, обрядов и обычаев мордовского народа, накопленных нашими предками.

-8-

Список литературы

1. Материалы  школьного музея.
2. Материалы из газеты «Кузоватовские вести ».

-9-

Приложение1:

Клавдия Ивановна и ее ученики

-10-