Я могу! Я должен!

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

 «Средняя общеобразовательная школа №15 п. Березайка»

Бологовского района

Тверской области.

Эссе

«Я могу. Я должен.»

Работу выполнила: Трофимова Татьяна Геннадьевна,

ученица 10 класса МБОУ «СОШ №15 п.Березайка»

Бологовского района, Тверской области.

Дата рождения:    27.11.1997

Адрес проживания: 171067 Тверская область

Бологовский район

 п.Березайка-2,д.126,кв.15

Телефон:        89206899022

Эл.почта:   tankatrofimova@gmail.com   

Руководитель:  Назарова Екатерина Викторовна,

учитель русского языка и литературы

МБОУ «СОШ №15 п.Березайка»

Телефон: 8-920-68-168-78

Адрес школы: 171067 Тверская область

Бологовский район

п.Березайка, ул.Крестьянская дом 8.

Эл.почта:   shcoool-15@rambler.ru

Телефон: 8(48238)48111, 48490

2013 год

Я могу. Я должен.

«Права человека должны

стать реальностью, а не

идеалистической мечтой»

Л. Рон Хаббард.

Мне 15 лет. Я еще многого не понимаю, у меня маленький жизненный опыт, я не могу участвовать в политике, но я уже являюсь гражданином Российской Федерации, а это значит, что у меня уже есть и права, и обязанности – ПРАВА ЧЕЛОВЕКА,  ПРАВА ГРАЖДАНИНА.

  Я проживаю в маленьком  посёлке с красивым и звучным названием - Березайка. Расположен он в очень живописных  местах. Мой дом окружён вековыми соснами, под шум которых я привыкла засыпать, а просыпаться  с лучами солнца, струящимися сквозь них, испытывать наслаждение, вглядываясь в синеву неба. Это моя малая Родина, и я её очень люблю. Я живу, учусь и развиваюсь, очень люблю свою школу, в которую  спешу каждое утро, а по вечерам в дом культуры. Да, государство  гарантирует мне, как и любому гражданину, реализацию моих прав – личных, социально-экономических, политических, культурных… Передо мной Конституция РФ, в которой во II главе, статьях 17-64, провозглашены многообразные права и свободы гражданина России: здесь и право на труд, образование, медицинское обслуживание, на защиту жилища, чести и достоинства человека и т.д. Я не в силах проанализировать каждое из прав, большинство их соблюдается. Но меня волнует вот что.

До недавнего времени я могла ездить  в музыкальную школу, посещать секцию плаванья в прекрасном новом бассейне города Бологое. Ездить на соревнования и олимпиады. А теперь у меня  не только отобрали это право ( в связи с тем ,что отменили все электрички, а в один маленький автобус всем поместиться очень тяжело, и время следования автобуса весьма неудачное ),мы оказались в замкнутом круге. Мне становится очень грустно, осознавая это. Моя старшая сестра-студентка магистратуры, достойно выполняющая свои обязанности, не может нас навестить ,так как и она лишена права свободно перемещаться. Всё чаще, вглядываясь в лица своих родных, я замечаю в них грусть и тревогу. Мама работает в райцентре, до которого 25 км, теперь она каждый день должна думать о том, как добраться до работы. И мне очень жаль, что она лишена права спокойно трудиться, обеспечивать и воспитывать своих дочерей. Я и мои односельчане лишены права получать медицинское обслуживание  у врачей узкой специализации.

Сейчас я учусь в 10 классе. Через год мне предстоит сдавать выпускные экзамены. И я с волнением смотрю в будущее. Нет, я не боюсь ЕГЭ, я хорошо учусь и аттестат о полном среднем образовании  получу. Но меня волнует, что в последние 2-3 года выпускники школ, получившие в ходе итоговой аттестации неудовлетворительные оценки, не получают документа об образовании. Два года назад у нас в школе была такая ситуация. Одна из выпускниц сдала экзамен по математике на «2». Ей выдали справку, что она обучалась в школе, которая не дает права поступить ни в один колледж, ни в одно ПТУ. Пусть у неё неудовлетворительная оценка по математике, но эта оценка отражает реальное качество знаний. 2 балла – это одна из пятибалльной системы оценок. Выпускник, имеющий «2» по какому - либо предмету, не будет поступать в то учебное заведение, где этот предмет профилирующий. Возможно, такой выпускник вообще не будет поступать ни в какое учебное заведение, но зачем же его лишать документа о среднем образовании? У всех людей разные способности, а пятибалльная система признает только три балла: «3», «4», «5». Это несправедливо. Всем известно, что Пушкин никогда не стал бы Лобачевским и наоборот. Нельзя ущемлять права тех, кто обучался 11 лет и не получил документа о среднем образовании.

«Человек, его права и свободы являются высшей ценностью»,- говорится в Конституции РФ. Увы, но и через 20 лет, прошедших после принятия Основного Закона, эти слова далеки от реальности.

Раньше я жила и не задумывалась о том, как вообще будет существовать мой любимый поселок Березайка, а теперь я понимаю ,что в своих правах ущемлены большинство моих односельчан. Сейчас остро стоит вопрос, о закрытии стекольного завода, который является основным предприятием в нашем поселке. На заводе работают целые поколения жителей, и они полностью лишаются права на труд и благополучную жизнь.

Заканчивая свое эссе, мне хочется сказать, что по большому счету, каждый гражданин должен гордиться своей страной. У нас много есть того, что вызывает гордость и уважение. Ни в одном государстве не бывает все идеально. Но так хочется, чтобы Россию считали самым справедливым, самым гуманным, самым правовым государством в мире не только иностранцы, а прежде всего свои граждане. А для этого власть должна быть ближе к народу. Мы все помним, что причиной поражения лучших людей своего времени – декабристов, стало то, что «страшно далеки они были от народа». Это нужно помнить нашей власти. Именно власть является гарантом и защитником всех прав, объявленных Конституцией своей страны. Мне так хочется верить в это. Хочется, чтобы мой поселок жил и процветал, чтобы молодежь получала достойное образование, чтобы мы могли достойно выполнять свои обязанности в родных местах, чтобы дети и взрослые были здоровы, чтобы старики не плакали, глядя на намеренное уничтожение деревень и сел, чтобы за нами осталось право благополучно жить, учиться и развиваться на благо нашей Родины, имя которой - РОССИЯ!