• Главная
  • Блог
  • Пользователи
  • Форум
  • Литературное творчество
  • Музыкальное творчество
  • Научно-техническое творчество
  • Художественно-прикладное творчество

Безопасность глазами ученика

Опубликовано Бегунова Светлана Юрьевна вкл 04.06.2014 - 22:47
Бегунова Светлана Юрьевна
Автор: 
Абрамов Игорь

Презентация - квест "Безопасность глазами ученика"

Работа предназначена для урока по ОБЖ и для самостоятельного изучения материала по теме. Прочитав теоретический материал можно пройти тест и получить рекомендации.

  • Обучающий материал
  • История ученика
  • Контрольные вопросы
  • Тест
  • Заключение

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл 498_bezopasnost.ppsx1.4 МБ
Предварительный просмотр:
Чтобы пользоваться предварительным просмотром презентаций создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com

Подписи к слайдам:

Слайд 1

Презентация – квест «Безопасность глазами ученика» Абрамов Игорь 8 класс гимназия №498

Слайд 2

Оглавление: Обучающая часть История ученика Контрольные вопросы Тест Конец презентации

Слайд 3

Подросток и чужая машина Если ты видишь тормозящую машину, как можно дальше отойди от нее и ни в коем случае не садись, даже если улица, которую ищут, тебе по пути. · Никогда не садись в чужую машину, даже если за рулем или в салоне сидит женщина. · Не соглашайся на предложение подвезти тебя до дома, даже если ты очень устал и в машине никого, кроме водителя, нет. · Если ты решил добираться «автостопом», попроси сопровождающих записать номер машины, марку, фамилию водителя и сообщить об этом родителям. · Не соглашайся на предложение водителя взять попутчиков, а если он настаивает, попроси проехать чуть дальше и выйди из машины. · Не соглашайся на предложение случайных знакомых или посторонних людей остановить машину и вместе добраться до дома. · Не садись в машину, если в ней уже сидят пассажиры. · Идя вдоль дороги, выбирай маршрут так, чтобы идти навстречу транспорту. · Никогда не бери с капота чужой машины ни красивую коробку из-под сигарет, ни оставленную банку из-под «пепси». Известны случаи, когда в них было заложено взрывное устройство.

Слайд 4

У Л И Ц А и Т Р А Н С П О Р Т Каждый знает, что на улице следует быть внимательным. Соблюдай на улице простые правила: 1) Старайся держаться в стороне от агрессивно настроенных людей и тех, чьё поведение кажется тебе подозрительным. 2) Не соглашайся ни на какие предложения посторонних людей (например, присмотреть за их вещами) - даже за деньги. 3) Не принимай предложений сыграть в моментальную лотерею и азартные игры. Даже если тебе говорят, что ты обязательно выиграешь, - это любимая уловка мошенников. 4) Старайся долго не находиться в толпе - она очень опасна. Если же это всё-таки случилось, воспользуйся нашими советами

Слайд 6

Телефоны спасения По телефону 01 звонят, когда жизни и здоровью человека угрожает стихия: огонь, вода и прочее. Это телефон пожарных и спасателей. Если ты почувствовал запах дыма, увидел огонь или другие признаки пожара - звони по телефону 01. По телефону 02 звонят, когда жизни и здоровью человека угрожает другой человек. Это телефон милиции. Если ты нашел подозрительный предмет, стал свидетелем происшествия, находишься в опасности - звони по телефону 02. Единый телефон спасения В 2008 году в 6 регионах России заработает телефон "112" - единый телефон спасения, позвонив по которому, можно будет сообщить о любом происшествии. Оператор сам передаст твоё сообщение во все необходимые службы помощи: МЧС ("01"), милицию ("02"), "скорую помощь" ("03"). В 2012 году телефон спасения "112" заработает по всей стране.

Слайд 7

Правила моей безопасности памятка для гимназиста 1. Перед тем как куда-нибудь пойти, я обязательно сообщу об этом моим родителям. Я скажу им, куда иду, как собираюсь добираться туда, кто пойдёт со мной и когда я намерен вернуться обратно. 2. Для меня безопаснее быть с другими людьми, когда я куда-нибудь отправляюсь или просто нахожусь на улице. Я использую правило «Всегда будь с приятелем». 3. Я говорю «нет» тому, кто пытается обратиться ко мне, если этот человек внушает мне подозрение, вызывает недоверие или чем-то смущает меня. В этом случае я сразу иду к взрослым, которым я доверяю, и рассказываю им о том, что произошло. 4. Я знаю, что это не моя вина, если кто-то чужой за­держал меня и сделал мне плохо. Я не должен хранить в секрете такие случаи. 5. Я доверяю своим впечатлениям, чувствам и говорю взрослым о проблемах, которые столь значительны для меня, что овладевают всем моим существом. Ведь многие люди заботятся обо мне, готовы выслушать меня и поверить. Я не одинок. 6. Никогда не поздно попросить о помощи. Я могу просить до тех пор, пока не получу её. 7. Я особенная личность, и я заслуживаю того, чтобы чувствовать себя в безопасности.

Слайд 8

История Жил-был мальчик Ваня. Учился он в 8 классе весьма посредственно... И вот однажды днём он шёл домой со школы и с ним произошли следующие чрезвычайные ситуации:

Слайд 9

Пожар Транспортная авария Авария с выбросом СДЯВ Обморожение Наводнение Тест

Слайд 10

Ваня зашёл в подъезд и оказался в зоне слабого задымления. Мальчик обнаружил очаг горения и вызвал пожарных. Очагом оказался мусоросборник. Огонь был несильным. Что можно сделать Ване в данной ситуации? А) Попытаться самостоятельно потушить огонь подручными средствами Б) Не тушить огонь и предупредить жителей этажа В) Убежать подальше от огня

Слайд 11

Зимой Ваня шёл вдоль дороги и увидел надвигающийся на него автомобиль. Машина не могла затормозить и скользила по льду. Мальчик постарался закрыться рюкзаком. Что ему следует делать дальше? А) Постараться отпрыгнуть в сторону Б) Сгруппироваться, закрыть голову руками и сесть на землю В) Постараться запрыгнуть на капот и перекатиться через него

Слайд 12

Ваня жил рядом с химически опасным объектом. Когда он пришёл домой, то услышал объявление о аварии с выбросом сильнодействующих ядовитых веществ. Мальчик знал, что надо выйти из дома. Что нужно сделать дальше? А) Пройти в убежища, бункеры, защитные сооружения Б) Выходить из зоны заражения не спускаясь в низменности В) Выходить из зоны заражения придерживаясь низменностей

Слайд 13

Зимой Ваня вернулся со школы домой и понял, что не чувствует пальца. Палец был белым и не сгибался. Степень обморожения Ваня определить не смог. Что лучше делать в данной ситуации? А) Активно растирать палец шерстяным шарфом Б) Замотать палец шерстяным шарфом и оставить в состоянии покоя В) Положить руку на батарею или подставить под струю горячей воды

Слайд 14

Весной Ваня вернулся домой со школы и услышал сигнал оповещения об угрозе наводнения и об эвакуации безотлагательно. После чего он собрал документы, ценности, необходимые вещи и двухсуточный запас не портящихся продуктов питания. Что ещё нужно сделать перед эвакуацией из квартиры? А) Отключить электричество и газ Б) Одеть спасательный жилет В) Найти плавательные средства

Слайд 15

Поздравляю! Вы выбрали правильный вариант! Благодаря вашему выбору Ваня остался жив и здоров, возможно даже спас жизнь другим! Так держать! Возвращайтесь в меню и продолжайте игру!

Слайд 16

Внимательнее! Вы выбрали неверный ответ! Из-за вашего выбора Ваня мог пострадать и причинить ущерб другим! Возвращайтесь в меню и старайтесь не ошибаться!

Слайд 17

Тест Что такое пожар? Химическая реакция окисления, сопровождаемая выделением большого количества тепла и свечением. Неконтролируемое стихийно развивающееся горение, причиняющее материальный ущерб, вред жизни и здоровью людей. Частный случай горения, протекающий мгновенно, с кратковременным выделением значительного количества тепла и света. Какая природная чрезвычайная ситуация является геологической? Обвал. Затор. Ураган.

Слайд 18

Какими выходами можно воспользоваться при эвакуации учащихся из школы в случае пожара? Только основными. Только запасными. Всеми выходами. Область возникновения подземного удара в толще земной коры или верхней части мантии земли – это Эпицентр землетрясения. Очаг землетрясения. Землетрясение.

Слайд 19

Наводнение застало вас в поле. Как вы поступите? Попытаетесь выйти на возвышенное место. Останетесь на месте и будете ждать помощи. Попытаетесь выбраться вплавь по течению.

Слайд 20

Ответы: 1. Неконтролируемое стихийно развивающееся горение, причиняющее материальный ущерб, вред жизни и здоровью людей. 2.Ураган 3.Всеми выходами 4. Очаг землетрясения 5. Попытаетесь выйти на возвышенное место

Слайд 21

Думаю, вы поняли, какие темы по ОБЖ вам нужно повторить! Конечно, вся история с Ваней вымышлена и очень преувеличена. Так было сделано для наглядности примера и проверки уровня ваших знаний. Спасибо за потраченное вами время, надеюсь, что вам понравилось! Удачи и берегите себя!

Поделиться:

Прекрасная химия

Андрей Усачев. Пятно (из книги "Умная собачка Соня")

Композитор Алексей Рыбников

Рисуем "Ночь в лесу"

Именинный пирог