Проектная работа "Капля" ученика 3-А класса, ГБОУ Школа №879
Проект «КАПЛЯ»
ученика 3 «А» класса ГБОУ Школа № 879 Сулейманова Акифа.
Руководитель проекта: Игнатова Анжела Алексеевна
Данный проект называется КАПЛЯ, потому что он связан с водой. Что послужило основой для проекта? Во-первых, мы привыкли свободно, а порой и небрежно, пользоваться водопроводной водой дома, в школе и других учреждениях. При этом мы почти не задумываемся над тем, какой огромный труд затрачивается на то, чтобы сделать воду пригодной для питья. А между тем, все мы не раз видели во время прогулок или летнего отдыха, насколько загрязнены находящиеся в Москве и окружающие её водоёмы. Такую воду мы вряд ли стали бы использовать дома, а тем более пить. Сначала её надо очистить. Второй важный момент заключается в том, как использование воды дома связано с нашим отношением к природе в целом и её сохранением. Экономя воду дома, сохраняем ли мы природу? Конечно! Ведь экономя воду, мы сберегаем природные вещества, необходимые для её очистки, электричество (а значит и полезные ископаемые, необходимые для его получения) и многое другое. Автор проекта решил не только узнать, как очищается вода и где в доме она напрасно теряется, но и придумать НОВЫЕ СПОСОБЫ ЭКОНОМИИ ВОДЫ и использовать их у себя дома, чтобы внести свой вклад в сохранение природы.
Проект состоит из четырёх шагов. Сначала было определено, на что используется вода дома и где в доме она теряется напрасно. Оказалось, что даже при таких привычных и экономичных действиях, как чистка зубов и мытьё рук вода частично теряется! Второе, что было сделано, это измерено количество воды, теряющейся при мытье рук и чистке зубов за день и за неделю в одной семье из четырех человек. Оказалось, что потери, кажущиеся небольшими для одной семьи, при подсчёте для дома в целом и тем более для округа становятся достаточно большими! Бережное отношение к воде возникает и тогда, когда знаешь, насколько сложен процесс очистки воды. Поэтому важно не только самому знать об этом, но и рассказать своим одноклассникам. Это стало третьим шагом проекта. И четвёртое, что сделал автор проекта, это придумал новые способы экономии воды дома. Если каждый из нас задумается над тем, как наши привычные ежедневные действия влияют на окружающий мир, и что в наших силах беречь не только воду, но и в целом природу, возможно, тогда мы сможем сохранить удивительную красавицу-Землю для будущих поколений.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 suleymanov_akif_9_let_proekt_kaplya_gbou_shkola_no879.pptx | 1.47 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Актуальность темы Проблема экономии пресной воды стоит достаточно остро в масштабах всей нашей планеты, потому что запасы пресной воды на Земле ограничены.
Цель работы Исследовать потери воды в быту и предложить способы её экономии.
Задачи Подсчитать количество расходуемой воды в семье Оправдан ли такой расход? Пути экономии воды
Основные методы исследования Сбор и изучение информации Эксперимент Наблюдение Математические расчёты
ЗЕМЛЯ – ГОЛУБАЯ ПЛАНЕТА
Мои шаги к цели Что я делал, выполняя проект Изучил использование и потери воды дома Измерил потери воды Оценил финансовую выгоду экономии воды для семейного бюджета Предложил способы экономии воды
Использование воды дома
Потери воды дома
Как измерялись потери воды дома
Водяной счётчик
ГИПОТЕЗА: ПЛАТИТЬ ЗА РАСХОД ВОДЫ ПО ВОДОМЕРУ БУДЕТ ВЫГОДНЕЕ Замерить и рассчитать расход воды за месяц на семью из 4 человек по водомеру. Сравнить оплату потери воды по тарифу. Сделать вывод.
Расход воды в семье по счетчику Расход воды 1 день 1 неделя 1 месяц На 1 человека 30 литров 210 литров 900 литров Семья из 4 человек 120 литров 660 литров 3 600 литров
Оплата потери воды Оплата 1 день 1 неделя 1 месяц На 1 человека 5 рублей (17 л) 35 рублей (119л) 150 рублей (510л) На всю семью 20 рублей (68л) 140 рублей (476л) 600рублей (2040л)
Оплата без счётчика-900 рублей Оплата по счётчику-300 рублей 900-300=600 рублей
По счетчику платишь за реальное потребление. Счетчик подталкивает к экономии.
вывод: оказывается, наша семья может сэкономить за этот месяц 600 рублей. Поэтому, иметь в доме водомер выгодно. Воду мы теперь расходуем экономно, не льём её без дела. Значит, приносим пользу не только своей семье, но и природе.
Я предлагаю способы экономии воды дома
Практическая значимость работы Проект доказывает, что любой человек может внести свой небольшой вклад в экономию воды. Для этого не нужно прилагать много усилий. Стоит применить полученные выводы на практике у себя дома, просто следовать правилам, предложенным в этой работе.
Если каждый сэкономит каплю - вместе мы сохраним природу Спасибо за внимание!
Источники информации: http://ru.wikipedia.org – энциклопедия. kosmos.My1.-photo/zemnojshar- krasiviy vid . www . images.yandex.ru – фото воды в природе. Foto.mail.net – фото.
Астрономы получили первое изображение черной дыры
Как Снегурочке раскатать тесто?
Пчёлы и муха
Пока бьют часы
Пятёрки