Азанова Дарья Сергеевна

Приветствую!

Меня зовут Азанова Дарья Сергеевна. Родилась 10.08.1997 г. в г. Санкт-Петербург.

В 2021 г. окончила Московский педагогический государственный университет по специальности "Тифлопедагог" с красным дипломом.

5 лет преподаю коррекционный курс "Пространственная ориентировка" и "Основы пространственной ориентировки" в ГБОУ ШОР № 1 для обучения и реабилитации слепых, опираясь и на рабочие программы, и на особенности детей с нарушениями зрения (иными нарушениями в развитии).

Надеюсь, информация - представленная на сайте - будет не только интересна, но и полезна.

Добро пожаловать!

О себе

В свободное от работы время я обожаю посещать группые занятия в фитнес-зале, это помогает не только держать себя в форме - но и разгрузить мысли. 

Кроме этого, я обожаю раскрашивать - для меня это медитативное действие.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Дома есть книжный шкаф, в котором более 200 книг.

Я предпочитаю как классическую литературу, так и современную литературу.

Каждая книга оставляет после себя послевкусие в виде интересных мыслей и идей.

Мой взгляд на мир

Я знаю, что ориентироваться в жизни можно не только глазами. Мы чувствуем пространство через тело, движение, звук, ритм - и именно это я каждый день показываю детям, с которыми работаю.

Я помогаю слепым обучающимся не просто передвигаться, а чувствовать уверенность в пространстве - понимать: где они, куда идут и что вокруг них происходит. Для меня это не про ограничения, а про развитие других - не менее точных способов видеть мир.

Мне близка идея, что тело - наш главный инструмент. Поэтому спорт - важная часть моей жизни. Групповые тренировки дают мне энергию, дисциплину и ощущение опоры - то же самое, что я стараюсь передать своим ученикам.

Я за движение, осознанность и внутреннюю устойчивость. За то, чтобы человек чувствовал контроль над своим телом и пространством - независимо от обстоятельств.

Мои достижения

Самое главное достижение, по моему мнению, это обучение слепых обучающихся навыкам самостоятельной ориентировки (по школе и в не её), самостоятельному передвижению по разным маршрутам (школа - метро, школа - магазин и др.).

Конечно, это создание рабочих программ по коррекционному курсу "Пространственная ориентировка" и "Основы пространственной ориентировки". Создание диагностической карты для МКФ по коррекционному курсу "Пространственная ориентировка" и "Основы пространственной ориентировки".

Создание статьи, видео, мини-пособия, конспекта мероприятия и памятки для других педагогов и родителей в помощь при обучении, воспитании и развитии детей с нарушениями зрения (в особенности - пространственной ориентировки).

Ежегодное проведение мероприятий, приуроченных к дню белой трости и неделе социально-бытовой ориентировки. Ежегодное участие (в качестве помощника) в фестивале-конкурсе "На крыльях творчества". Посещение Российской государственной библиотеки для слепых. 

Это многочисленные повышения квалификации по дефектологии, участия в конкурсах и конференциях для расширения компетенций в выбранной мной профессиональной сфере.

Посмотреть и почитать про всё мной написанное можно в специальных темах сайта.

Моё портфолио

• Сведения об образовании.

• Рабочие программы по коррекционному курсу "Пространственная ориентировка" и "Основы пространственной ориентировки".

• Диагностическая карта по МКФ по коррекционному курсу "Пространственная ориентировка" и "Основы пространственной ориентировки". Примеры диагностических карт по МКФ по коррекционному курсу "Пространственная ориентировка" и "Основы пространственной ориентировки" (1 "Б" - 3.2 и 3 "Г" - 3.4).

• Научная статья "Мастер-класс как форма подготовки специалистов и родителей к сопровождению слепых обучающихся".

• Видеоролик и конспект к нему для работников ИКП РАО "Организация и методика преподавания пространственной ориентировки (ПО) в школе для слепых и слабовидящих обучающихся".

• Локальное рельефное (выполненное с помощью нагревателя "Zyfuse" и рельефообразующей бумаги) мини-пособие по пространственной ориентировке "Этажи школы".

• Конспект "Игра-квест по ориентировке и мобильности "Детективы и трость" для обучающихся начальной школы по варианту 3.2 АООП НОО".

• Памятка для родителей "Выбираем белую трость: виды, материалы, наконечники".

• Участие обучающихся в творческих мероприятиях - неделя, посвящённая дню белой трости, технологии и социально-бытовой ориентировке (2022, 2023, 2024, 2025 г.).

• Посещение Российской государственной библиотеки для слепых, приуроченное к конкурсу "Читаем по Брайлю".

• Посещение научно-практической конференции "Современные аспекты ориентирования и мобильности: от теории к самостоятельной жизни".

• Курсы повышения квалификации.

• Прохождения курсов.

• Прослушивания лекций.

• Сертификат соответствия требованиям (система добровольной сертификации и международной аттестации "Профстандарт педагога"), предъявляемый специалистам в области: "Дефектология" по профилю "Тифлопедагогика".

• Международный профессиональный педагогический конкурс: "Дефектолог. Высшая квалификация 2023" (диплом и конспект занятия по выбранной теме конкурса).

• Благодарность "На крыльях творчества".