Азова Надежда Мансуровна

О себе

   Я родилась и до десяти лет жила в г. Рязани, где и начала  посещать   студию бального танца во Дворце пионеров. Затем моя семья переехала в Татарстан, в город Лениногорск. Здесь я продолжила занятия хореографией.  Закончив  школу с золотой медалью, я уехала в Казань, поступила в Казанский Государственный Университет, на юридический факультет. В 1990 году получила диплом, но работать по специальности мне так и не пришлось. Один за другим появились на свет дочка и два сына, и я полностью посвятила себя семье. С трёх-четырёхлетнего возраста  детей я начала давать им первые уроки танца, и вполне успешно.

   Научив танцевать своих детей, я поняла, что смогу научить и других. Сначала вела кружок в школах, где учились мои дети, потом стала работать в Доме детского творчества, во Дворце Культуры. Моему образцовому коллективу ансамблю танца « Астра» уже 17 лет, половиной из его групп руководит сейчас моя дочь, пошедшая по моим стопам.

   Я работаю по своей авторской программе « Надежда», которая предназначена для самых обычных детей, без особых способностей и физических данных. За многие годы работы я убедилась, что научиться танцевать может любой, даже, казалось бы, очевидно бесперспективный ребёнок. Нужно только помочь ему в этом, вселить в него уверенность в собственных силах.

    Я накопила огромный опыт работы с самыми разными детьми. Имею высшую квалификационную категорию по должности «педагог дополнительного образования».

  С 2012 года я начала работать в Лениногорской школе № 14 для детей с ОВЗ учителем ритмики и ЛФК и педагогом допобразования. За это время прошла профессиональную переподготовку по направлению «Олигофренопедагогика» и создала свою авторскую программу по ритмике (хореографии) для детей с нарушениями интеллекта « Танцуйте с нами». Учусь на педагогическом факультете Альметьевского филиала Академии ВЭГУ по специальности « учитель физкультуры». Помимо школы, работаю хореографом в Доме детского творчества и во Дворце Культуры. На данный момент главной своей задачей считаю приобщение к танцевальному творчеству детей  с ограниченными возможностями здоровья, их социальную адаптацию и интеграцию в общество и формирование толерантного отношения людей к детям с нарушениями интеллекта.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

"Овод", "Мартин Иден"

Моё портфолио

Поддерживаемая родителями в своём стремлении к творчеству, я с раннего детства занималась хореографией. И к моменту рождения моих детей вопрос об их будущем хобби мною был уже решён: конечно, танцы. Именно с них, моих первых учеников, началась история теперь уже известного в городе, республике и России танцевального коллектива «Астра».

Мои дети получили первые уроки танца в возрасте 2-3 лет. Именно с ними я экспериментировала, искала и находила свои собственные, эффективные приёмы, методы, способы обучения малышей искусству танца. К тому моменту, как пришла пора идти в школу, я накопила уже достаточный опыт в области работы с маленькими детьми, и я решилась на ещё один эксперимент: организовала танцевальные кружки в их школах. Именно из этих учеников 5-ой и 7-ой школ сформировался первый состав группы «Астра».

В конечном итоге все учащиеся с большей или меньшей степенью мастерства научились танцевать, а главное – образовался коллектив детей, занятых общим интересным делом, где они учились жить в этом коллективе, уважать друг друга, помогать людям, общаться, быть дисциплинированными и ответственными за свои поступки, преодолевать трудности и радоваться чужим успехам. Наши дети жили в своём интересном, уютном, комфортном мирке, где всегда было тепло и радостно, звучала приятная музыка, были поездки, прогулки, конкурсы, подарки. А рядом были родители, которые так же, как и я, хотели оградить своих любимых чад от пагубного влияния улицы.

Для меня никогда не имело значения, есть у моего будущего ученика способности к обучению хореографии и внешние данные, или нет. Главное – чтобы было желание учиться и работать. Ведь талант – это только 10% способностей, а 90% - это работа, ежедневная, утомительная, кропотливая, порой – с огорчениями, потом и слезами совместная работа ученика и учителя.

Я глубоко убеждена, что любые трудности преодолимы, любые качества и способности, в большей или меньшей степени, можно развить. И это право на раскрытие и развитие таланта имеет каждый ребёнок, вне зависимости от врождённых способностей и возможностей. Другой вопрос, сколько на это уйдёт времени, сил и терпения педагога и ребёнка.

Я сделал свой выбор: я предпочла карьере юриста работу педагогом дополнительного образования, тренером по спортивным бальным танцам, работу с детьми самыми обычными, не блещущими умственными способностями, с ещё неразвитыми чувствами музыкального слуха, ритма, координации, с теми или иными проблемами со здоровьем. Именно для таких детей мною была разработана авторская программа «Надежда».

Я знаю, каждый ребёнок – потенциальная звезда, каждый – своего масштаба: садика, школы, а кто-то – города и республики. Отсюда – символичное название моего коллектива: «Астра». Это – своеобразная «фабрика звёзд» для всех желающих от 3 до 50 лет.

Главной целью своей работы я считаю отнюдь не взращивание профессионального танцора, а воспитание гармонично развитого, самостоятельного, максимального готового к будущей реальной жизни человека. Как бы необычно это не показалось, но именно занятия спортивными бальными танцами являются уникальным, универсальным средством достижения этой цели.

Три года назад у «Астры» появился «филиал»: танцевальный коллектив коррекционной школы №14 VIII вида, куда я пришла работать в качестве педагога дополнительного образования, а у меня – новые цели: социальная адаптация и интеграция в социум детей с нарушениями интеллекта и формирование толерантного отношения общества к людям с ограниченными возможностями здоровья.

В данный момент я работаю учителем ритмики и лечебной физкультуры и педагогом дополнительного образования Лениногорской школы №14 для детей с ОВЗ, параллельно являюсь руководителем образцового коллектива ансамбля танца "Астра" Дома детского творчества и Дворца Культуры г. Лениногорска. Танцевальный коллектив воспитанников нашей школы носит название "Солнышко". За 3 года работы мы с моими учениками достигли высоких результатов.

Портфолио: