Главные вкладки

    Блог пользователя Бурганова Римма Нурмухаметовна

    Бурганова Римма Нурмухаметовна

    Бала сәламәтлеген бергәләп кайгыртыйк

    Сәламәтлек – ул чыныгу, рациональ туклану, көндәлек режим, яхшы эмоцияләр, хезмәт, начар гадәтләрне булдырмау, һәм әлбәттә хәрәкәт!

    Бурганова Римма Нурмухаметовна

    Деятельностный подход в начальной школе

    Деятельность — это форма активного целенаправленного взаимодействия человека с окружающим миром (включающим и других людей), отвечающего вызвавшей это взаимодействие потребности, как «нужде», «необходимости» в чем-либо (С.Л. Рубинштейн).  

    Бурганова Римма Нурмухаметовна

    Башлангыч сыйныф укучыларының иҗади сәләтләрен үстерү.

    Иҗади актив шәхес тәрбияләү мәңгелек эшчәнлектә катлаулы проблема булып тора.

    Бурганова Римма Нурмухаметовна

    Яңа стандартларга күчкәндә укучыларның шәхесен формалаштыру.

     

    Икенче буын стандартларының нигезен яңа төр мөнәсәбәтләр тәшкил итә: бүген уку­чының билгеле бер белем дәрәҗәсенә ия булуын дәүләт кенә түгел, ә бәлки укучы, аның әти-әнисе дә дәүләттән билгеле бер күләмдә сыйфатлы белем бирүен таләп итү хокукына ия. Икенче буын стандартлары шәхес үсешен тәэмин итү, укытуга үз эшеңне төптән белеп якын килү бурычын куя. Башкача әйткәндә, мәгариф системасы баланы белемле итү хакында гына түгел, аңа күнекмәләр бирү, аны эшкә өйрәтү турында да кайгырта.