Блог пользователя Позднякова Оксана Анатольевна

  • У вас нет прав для добавления записей в блог.

Участие воспитанников в дистанционных олимпиадах

Мы с ребятами часто участвуем в дистанционных олимпиадах  и викторинах на различных интернет порталах. На конкурсы поделок отправляем фотографии лучших работ, будь то аппликация или рисунок. А викторины, особенно те,  в которых задания предлагаются в виде картинок очень нравятся детям. Это дает возможность проверить уровень усвоения материала  на различные лексические темы и посмотреть над чем ещё можно поработать.

Конкурс чтецов "Звездочка Приозерья"

В рамках отборочного тура муниципального конкурса чтецов "Звёздочка Приозерья" наша Лада заняла 3 место и получила вторую грамоту за артистизм. 

Умничка! В разделе видео можно посмотреть запись её выступления.

Логопедический массаж ложками.

Одним из наиболее действенных способов коррекции звукопроизношения является логопедический массаж. В настоящее время получил своё распространение логопедический массаж ложками, предложенный  учителем-логопедом Крупенчук О.И. 

Преимущество массажа ложками:

1. Ложки есть в каждом доме.

2. Они просты в применении и их достаточно только помыть после использования.

3. Массаж можно применять и  в домашних условиях.

4. Значительная помощь в нормализации тонуса мимической и артикуляционной мускулатуры.

 

Авторская разработка "Дыхательные тренажеры на лексические темы"

Предложены картинки, распечатав  которые, можно сделать свои дыхательные тренажеры на некоторые лексические темы.

Авторские идеи оценивания логопедической работы по коррекции звукопроизношения воспитанников.

 

Разрезные картинки

Представлены разрезные картинки, которые можно использовать при закреплении поставленных шипящих, свистящих звуков и соноров. 

Основная цель представленных картинок  - это возможность проговорить слова с определенным звуком, собрав целую картинку из частей, ну и, конечно же, мы развиваем устойчивость внимания и целостность восприятия. 

 

 

Занятие по обучению грамоте на тему "Звуки [З] [З'], буква З

Занятие по обучению грамоте в подготовительной к школе группе для детей с ТНР. На занятии ребята определяли наличие звуков [З ] [З'] в словах, определяли  количество слогов, место звуков в словах. Активно использовалась интерактивная доска и авторские пособия.  Познакомились с новой буквой, выкладывали её из разных материалов, играли с разрезной азбукой. В рамках предупреждения дисграфии зачеркивали неправильно написанные буквы и находили правильно написанные.

Педагогический совет на тему "Региональный компонент в работе дошкольного учреждения"

В нашем ДОУ прошел педсовет на  тему  "Региональный компонент в работе дошкольного учреждения".  Были подведены итоги смотра уголков, посвященных теме, где заслуженно победила Мамонтова Светлана Николаевна, которая представила самое большое количество игр, которые можно активно использовать в работе с воспитанниками.  Также педагоги делились своим опытом работы по данной теме, показывали свои самые удачные пособия и игры. Кроме этого была проведена игра среди воспитателей  на знание  нашего города и предметов культурного наследия. Каждый подчерпнул для себя много нового и интересного.

Игры, направленные на развитие воздушной струи, в коррекционно-развивающей работе в группе компенсирующей направленности.

     Правильное речевое дыхание – это основа нормального звукопроизношения, речи в целом. Некоторые звуки требуют энергичного, сильного выдоха, направленной воздушной струи. Поэтому дыхательная  гимнастика занимает важное место в логопедической работе. А помогают в этом дыхательные тренажеры и пособия, которые используются на занятиях по постановке и автоматизации звуков.

Литературный вечер "По страницам сказок Корнея Чуковского" в подготовительной к школе группе компенсирующей направленности

   В декабре 2018 г.  у нас  в группе прошел замечательный литературный вечер, посвященный творчеству К.Чуковского. Подготовка к вечеру  превратилась в мини проект. Мы читали все произведения писателя, смотрели мультфильмы к его сказкам,  рисовали героев  и в итоге собрали их в альбом "По страницам сказок Чуковского", который теперь хранится в книжном уголке и дети могут его перелистывать и вспоминать сказки автора. Дети лепили героев сказки, а также  готовили загадки по его творчеству вместе с родителями и загадывали их на вечере.

Страницы