Блог пользователя Афанасьева Римма Ахатовна

  • У вас нет прав для добавления записей в блог.
Афанасьева Римма Ахатовна

Использование новых методик в активизации мыслительной деятельности учащихся на уроках истории и обществознания в условиях реализации ФГОС.

Опубликовано 09.06.2016 - 17:35 - Афанасьева Римма Ахатовна

                                                     Настоящий урок начинается не со звонка, а задолго до него. С.И.Гессен.

Афанасьева Римма Ахатовна

Новая классификация типов уроков. ФГОС.

Опубликовано 08.06.2016 - 10:39 - Афанасьева Римма Ахатовна

В настоящее время ФГОС несколько изменил вектор обучения. Теперь приоритетная роль отводится деятельности учащихся. Поэтому происходит все большее отступление от традиционных уроков и предлагаются варианты нетрадиционных уроков. ФГОС предлагает новую классификацию типов уроков. Формы их проведения выбираются свободно. Это такие уроки как:

• Уроки в форме соревнований и игр: КВН, викторина, турнир, дуэль.

• Уроки на основе нетрадиционной подачи материала: урок-откровение, урок-дублер, урок мудрости, творческий отчет.

Афанасьева Римма Ахатовна

Цели проектной деятельности на уроках обществознания.

Опубликовано 22.05.2016 - 16:22 - Афанасьева Римма Ахатовна
Цели проектной деятельности на уроках обществознания. Плохой учитель преподносит истину, хороший учит ее находить. - А. Дистервег Новые знания можно получать от других в готовом виде, а можно добывать самостоятельно. Причем знания, добытые в ходе собственных опытов, наблюдений, экспериментов, выводов и умозаключений, обычно самые прочные. Как правило, они прочнее и глубже, чем сведения, которые получены путем выучивания.