В статье приводится перечень игрушек для слепых детей и их использование для развития сохранных анализаторов.

« Как научить слепого ребенка играть» - рекомендации по созданию адаптированной программы.

«Образование детей с особыми потребностями является одной из основных задач для страны. Это необходимое условие создания действительно инклюзивного общества, где каждый сможет чувствовать причастность и востребованность своих действий. Мы обязаны дать возможность каждому ребенку, независимо от его потребностей и других обстоятельств, полностью реализовать свой потенциал, приносить пользу обществу и стать полноценным его членом»

Дети с патологией зрения имеют специфические особенности, зависящие от степени нарушения зрительного анализатора. Прежде  всего у них страдают функции, связанные со зрением, и, как следствие, происходит нарушение со стороны познавательных процессов, памяти, мышления, речи, эмоционально-аффективной и произвольной сфер. Особое неблагополучие наблюдается у детей с амблиопией и косоглазием в психоневрологическом статусе при лечении окклюзией. Другим не менее сложным и негативным воздействием на психоэмоциональное состояние является засвет на глазное дно.