Продолжаю заниматься самодеятельностью?

Татьяна Михайловна, Вы - неугомонный творческий человек,который любит свою работу. А работа у нас одна - сделать обучение посильным и по возможности интересным для ребенка. Как бы ни менялась мода на педагогические принципы, в центре внимания - всегда его величество УРОК и их величества  ДЕТИ. Мы, ваши друзья по порталу, с удовольствием порадуемся вашим находкам в работе с детьми.

Я тоже в своем роде - неформал. Пришла в школу из детского сада с должности музыкального руководителя, а туда - из музыкальной школы, поэтому успешно применяю законы музыкальных произведений в композиции урока - экспозиция тем, разработка, кульминация, каденция, финал, кода - и знаете, неплохо получается, детям нравится. А администрация и другие учителя меня мало волнуют.  Кстати, на защите высшей категории мои находки комиссия оценила очень высоко - все, что я представила, им очень понравилось. Наши критерии работы - это знания учеников и состояние их души, других критериев нет и быть не может.

Да, руководству сейчас нелегко с этой информатизацией. Но... найти время для посещения открытого урока они должны были. Не могут бумаги быть причиной не внимания к человеку. Мы теряем старую школу руководителей, человечность и профессионализм уходят на последний план. Наступает время менеджеров, законников и...... равнодушных администраторов. Мои старые директора знали всё про своих учителей и других работников, они знали не только наши удачи и не удачи на работе, но и бытовые, семейные проблемы. И всегда старались помочь их решить. А сейчас.... в больницу положат-никто не придет...

Как хорошо, что в наше время есть такие неравнодушные педагоги, не функционеры, а увлечённые своей работой люди! Сил Вам!

Да, Вы правы, Татьяна Михайловна! Порой молодой педагог как слепой котенок самостоятельно осваивает педагогический мир.
Я сегодня тоже показывала индивидуальное занятие по развитию речи и пришли специалисты: логопеды и опытные коллеги - воспитатели двух других коррекционных групп, а молодежь опять забыли. Надо отдать должное моему старшему воспитателю - она предложила познакомить других педагогов с электронным пособием, которое я применила......на педвторнике. Но мне кажется - это совершенно другое. Это будет очередная консультация. Не будет атмосферы жизни, не будет видно как я выуживаю из "упрямого" Стаса моё правильное видение знаний, как вытаскиваю из него СЛОНА.
Мне в молодости "повезло" больше. Тогда зарплату выдавали "сапогами" и не было денег на поездки на семинары. А у меня родственники по всей Башкирии разбросаны и моё руководство отправляло меня на эти семинары - ведь мне было где переночевать и поесть. Предполагалось, что они мне просто дают возможность встретиться с родственниками и заодно посетить семинары. Как я сейчас благодарна и начальству и родным, за то что они расселились по просторам региона. Ведь эти живые уроки многому меня учили.

Я тоже из тех учителей,чьё время прошло!!! Проведение открытых уроков для коллег - это наше желание. На открытый урок приглашаю родителей: у коллег уроки и заменить их некому.

Добрый вечер, Татьяна Михайловна. У нас сельская школа, только первая смена.Вожатую сократили, организатора тоже. Детей оставить не с кем! Рада за ваших учеников. Всего Вам доброго!